數(shù)字校園建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(已修改)
2025-05-22 06:07 本頁面
【正文】 數(shù)字校園建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告數(shù)字校園建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告目 錄一、項(xiàng)目概況 1（一）項(xiàng)目基本情況 1（二）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與目標(biāo) 1二、項(xiàng)目背景及必要性 6（一）背景分析 6（二）存在的問題與影響分析 7（三）預(yù)期效益及持久性分析 7三、實(shí)施條件 11（一）人員條件 11（二）資金條件 13（三）基礎(chǔ)條件 13四、實(shí)施可行性 15（一）項(xiàng)目基礎(chǔ) 15（二）預(yù)算方案的合理性 15（三）主要工作思路與設(shè)想 17五、進(jìn)度與計(jì)劃安排 19六、風(fēng)險(xiǎn)與不確定性分析 20七、主要結(jié)論 23.一、項(xiàng)目概況（一）項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目名稱：數(shù)字校園建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目類別：省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目□教學(xué)試驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目□科研平臺(tái)和專業(yè)能力實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目□公共服務(wù)體建設(shè)項(xiàng)目人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目□項(xiàng)目實(shí)施周期：一年（二）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容與目標(biāo)建設(shè)一個(gè)高可用、高安全、高穩(wěn)定、易擴(kuò)展、易使用、易管理的校園網(wǎng)絡(luò)與基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)，為網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用和共享提供強(qiáng)有力的保障，為學(xué)校的全面信息化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）校園骨干網(wǎng)絡(luò)改造校園網(wǎng)用戶在幾年內(nèi)有幾千用戶已經(jīng)發(fā)展到了目前兩萬多用戶的規(guī)模，網(wǎng)絡(luò)用戶規(guī)模翻了幾番，并且隨著多媒體視頻和P2P技術(shù)的普遍化使得用戶的流量和帶寬需求比原來增大幾十甚至數(shù)百倍。所以對(duì)校園網(wǎng)骨干設(shè)備提出了苛刻的要求和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。2003年建設(shè)的主校區(qū)校園網(wǎng)絡(luò)，其核心、匯聚交換機(jī) 都是用的原“港灣網(wǎng)絡(luò)有限公司”的產(chǎn)品（核心BigHammer680匯聚BigHammer6802），2006年港灣公司被收購、拆分后，不再生產(chǎn)、升級(jí)、保質(zhì)維修其交換機(jī)產(chǎn)品。校園網(wǎng)骨干設(shè)備老化、數(shù)量不足、故障頻繁，已經(jīng)不能很好的滿足業(yè)務(wù)的需求和發(fā)展，成為用戶數(shù)據(jù)通訊的傳輸瓶頸。擬通過校園網(wǎng)骨干設(shè)備的改造升級(jí)（置換和添置核心交換機(jī)、VPN等設(shè)備）解決上述問題，包括：更新校園網(wǎng)絡(luò)核心設(shè)備成環(huán)形結(jié)構(gòu)分擔(dān)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)負(fù)載，同時(shí)有效保障骨干網(wǎng)的穩(wěn)定性和冗余性。核心設(shè)備之間采用虛擬化技術(shù)，配備專用的硬件虛擬交換單元進(jìn)行核心設(shè)備之間的虛擬化管理，增加匯聚設(shè)備上聯(lián)有效帶寬和鏈路故障收斂響應(yīng)級(jí)別的同時(shí)，降低骨干區(qū)域網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理的難度。區(qū)域級(jí)匯聚設(shè)備采用雙鏈路分別上聯(lián)至多臺(tái)核心交換設(shè)備，確保即使當(dāng)一臺(tái)核心設(shè)備出現(xiàn)故障的時(shí)候也能保障該區(qū)域網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各骨干設(shè)備之間采用萬兆端口互連，增加設(shè)備之間的互聯(lián)帶寬，保障用戶間無阻礙的通信以及高清視頻業(yè)務(wù)的順利開展。（2）數(shù)據(jù)中心建設(shè)數(shù)字校園數(shù)據(jù)中心共享平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目的目標(biāo)是建立起的一個(gè)面向全校師生員工的校務(wù)管理及信息服務(wù)體系。它的建立和推廣，可將學(xué)校各部門分散、孤立運(yùn)行各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，通過數(shù)據(jù)中心整合這一個(gè)個(gè)分散的信息“孤島”，有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息資源共享，有助于提高我校各部門的工作效率，有益于改善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策。我校數(shù)字資源共享平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)以數(shù)據(jù)整合、共享、訂閱、發(fā)布與綜合信息服務(wù)為核心內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理和生活的數(shù)字化。為我校“數(shù)字校園”的后續(xù)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)中心共享平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目包括四方面的內(nèi)容，一是進(jìn)行信息資源中心建設(shè)，建立統(tǒng)一、安全、跨平臺(tái)、跨應(yīng)用的數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。二是建立以學(xué)生、人事、科研、資產(chǎn)管理工作為核心的、覆蓋管理部門主要業(yè)務(wù)范疇綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，可以面向全校提供實(shí)時(shí)的信息服務(wù),同時(shí)系統(tǒng)在技術(shù)上具有先進(jìn)性與靈活性。三是提供一個(gè)信息安全和運(yùn)維保障機(jī)制，保障信息系統(tǒng)及資源中心的可靠運(yùn)行。四是數(shù)字資源共享服務(wù)平臺(tái)硬件及系統(tǒng)軟件。具體內(nèi)容如下：數(shù)據(jù)中心建設(shè)主要包含：（1）建成全校統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn)在本項(xiàng)目的建設(shè)中，數(shù)據(jù)是基礎(chǔ)源，業(yè)務(wù)是服務(wù)源，管理是控制源，而信息標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)源，學(xué)校信息標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)可借鑒國內(nèi)外成功的標(biāo)準(zhǔn)化工作經(jīng)驗(yàn)，綜合考慮國標(biāo)、部標(biāo)、行標(biāo)及學(xué)校原有標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)時(shí)遵循統(tǒng)一指標(biāo)體系、統(tǒng)一文件格式、統(tǒng)一分類編碼、統(tǒng)一交換格式、統(tǒng)一名詞術(shù)語的原則，集中力量，規(guī)劃和編制信息標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范體系，指導(dǎo)和推動(dòng)數(shù)字校園的建設(shè)。同時(shí)，我校還可根據(jù)最新管理體制建立配套的標(biāo)準(zhǔn)貫徹實(shí)施機(jī)制，為標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供有效、有力的制度保障。（2）建成統(tǒng)一的基礎(chǔ)支撐平臺(tái)以信息標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，我校將建設(shè)符合學(xué)校需求的、實(shí)用的基礎(chǔ)支撐平臺(tái)。首先，建成統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，既共享數(shù)據(jù)中心，保障數(shù)據(jù)的權(quán)威性和唯一性，解決全校范圍內(nèi)信息共享問題；其次，建成統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái)，讓全校師生用“一個(gè)用戶名+一個(gè)密碼”能夠訪問校內(nèi)的信息資源；最后，學(xué)校還需要統(tǒng)一數(shù)字校園信息資源展示平臺(tái)，即統(tǒng)一信息門戶平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)及對(duì)外的統(tǒng)一信息展示、宣傳功能，這些平臺(tái)的建設(shè)將為后續(xù)數(shù)字校園的搭建奠定良好的基礎(chǔ)。（3）基于基礎(chǔ)支撐平臺(tái)集成學(xué)校原有的“部
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