新文化運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(已修改)
2025-05-13 23:42 本頁(yè)面
【正文】 ., .. .. 《新文化運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教情學(xué)情分析（一）教材分析新文化運(yùn)動(dòng)是思想文化領(lǐng)域里的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它分兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子宣傳西方資產(chǎn)階級(jí)民主自由的思想，反對(duì)封建獨(dú)裁的統(tǒng)治。第二個(gè)階段講述了馬克思主義在中國(guó)的傳播，知識(shí)分子大轉(zhuǎn)型，逐漸成為了具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子。從而為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)奠定了基礎(chǔ)。（二）學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是初二學(xué)生，他們思想活躍，對(duì)新知識(shí)充滿了濃厚的興趣。但是由于年齡還較小，對(duì)一些理論性知識(shí)和歷史現(xiàn)象認(rèn)識(shí)程度還很不夠。所以，要在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景、并進(jìn)行啟發(fā)式討論，適當(dāng)加入一些視頻讓他們真切的、多角度的認(rèn)識(shí)歷史。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本課要求（概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的影響），本課將要實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)具體如下：（一）知識(shí)與能力了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景，識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、主要陣地、代表人物、旗幟、活動(dòng)基地。概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容，探究新文化運(yùn)動(dòng)的影響。（二）過(guò)程與方法，引導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。，做到論從史出，以培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解、分析材料的能力。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 。中國(guó)要富強(qiáng)就必須順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史使命感。、李大釗等先進(jìn)知識(shí)分子探索真理的精神，愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷。以此進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其歷史意義。（二）難點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)為什么把斗爭(zhēng)的矛頭對(duì)準(zhǔn)孔教？引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)孔子思想。四、教學(xué)方法與策略（一）多媒體輔助教學(xué)。（提供大量的圖片、文字或視頻等素材，引導(dǎo)學(xué)生有興趣的學(xué)習(xí)基本知識(shí)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶接?。）（二）“?chuàng)設(shè)問(wèn)題”教學(xué)法和學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)相結(jié)合。（注重史料教學(xué)，力爭(zhēng)論從史出；創(chuàng)設(shè)情景，巧妙設(shè)問(wèn)、引導(dǎo)和點(diǎn)撥；自主學(xué)習(xí)、探究與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。）（三）學(xué)生預(yù)習(xí)并完成預(yù)習(xí)學(xué)案。五、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)疑引入本單元的課題叫《近代化的探索》，中國(guó)自近代以來(lái)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，而自強(qiáng)不息的中國(guó)人便不斷地進(jìn)行抗?fàn)幣c探索，希望能夠挽救國(guó)家的危亡，由此，地主階級(jí)洋務(wù)派展開(kāi)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；資產(chǎn)階級(jí)維新派發(fā)起了維新變法；資產(chǎn)階級(jí)革命派掀起的轟轟烈烈的辛亥革命（多媒體展示）。他們分別從哪些方面意欲救國(guó)呢？（科技、政治制度）但結(jié)果如何？（學(xué)生回答后），對(duì)，之前所有的嘗試都失敗了，那時(shí)的中國(guó)，反帝反封建的任務(wù)沒(méi)有完成，半殖民地半封建
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