【總結(jié)】微生物考研試題復(fù)習(xí)總匯一、名詞解釋1.原生質(zhì)體2.原生質(zhì)球3.芽孢4.菌落5.原核微生物6.真核微生物7.質(zhì)粒8.糖被9.單細(xì)胞蛋白(SCP)10.藍(lán)細(xì)菌
2024-10-04 18:43
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)資料整理簡答題與填空?答:人類對微生物世界的認(rèn)識歷史史前時期——感性認(rèn)識階段初創(chuàng)時期——形態(tài)描述階段(列文虎克)奠基時期——生理水平研究階段(巴斯德、科赫)發(fā)展時期——生化水平研究階段成熟時期——分子生物學(xué)水平研究階段(Watson&Crick)?答:1體積小、面積大2吸收多、轉(zhuǎn)化快3生長旺、繁殖快4適應(yīng)強、易變異5分布廣、種類多
2025-04-17 01:15
【總結(jié)】微生物復(fù)習(xí)題一、名詞解釋、附加體、粘粒、無性孢子3中體(質(zhì)體、中間體)、假酵母、假絲酵母5菌落、菌苔、菌膜、假菌絲7R型菌落、S型菌落8.菌索、菌核、子座、子實體、吸器、菌網(wǎng)、菌套、附著胞、附著枝9莢膜、粘液層、菌膠團、雙倍體型、單雙倍體型、菌株、型、品系、群、亞種、小種、AIDS、Ti
2025-01-09 18:09
【總結(jié)】微生物知識點歸納測試題1、細(xì)菌是(單細(xì)胞)生物,多以(二分裂方式)繁殖。2、病毒是(分子型)生物。3、測量細(xì)菌的單位是(微米)。4、革蘭氏陽性菌細(xì)胞壁的特有成分是(磷壁酸)。(90%肽聚糖,10%磷壁酸)5、革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁最外層是(脂多糖)。6、革蘭氏陰性菌細(xì)胞壁不含(磷壁酸)。7、革蘭氏染色關(guān)鍵步驟是(乙醇脫色)。8、鞭毛的主要成分是(蛋
2025-06-07 19:02
【總結(jié)】A228浪險工作室收集制作第一章原核微生物第一節(jié)細(xì)菌一、細(xì)胞的形態(tài)和大?。ㄒ唬┘?xì)菌的形態(tài)基本形態(tài)球狀:細(xì)胞個體呈球形或橢圓形,不同種的球菌在細(xì)胞分裂時會形成不同的空間排列方式,常被作為分類依據(jù)桿狀;細(xì)胞呈桿狀或圓柱形,一般其粗細(xì)(直徑)比較穩(wěn)定,而長度則常因培養(yǎng)時間、培養(yǎng)條件不同而有較大變化。螺旋狀:菌體回轉(zhuǎn)如螺旋,螺旋數(shù)目和螺距大小種而異。鞭毛
2025-06-07 18:57
【總結(jié)】+貢獻(xiàn):(1)列文虎克-觀察到細(xì)菌——微生物學(xué)先驅(qū)者(2)巴斯徳——微生物學(xué)的奠基人曲頸瓶試驗推翻生命自然發(fā)生說,建立胚種學(xué)說。巴氏消毒法。(3)約瑟夫183。李斯特發(fā)明用石炭酸消毒手術(shù)器械、衣物和手術(shù)環(huán)境,可大大降低感染的機會(4)R.Koch柯赫——細(xì)菌學(xué)的奠基人科赫法則:判定某種微生物引起特定疾病,必須同時滿足:–相關(guān)性:這種微生物必須在所有
2025-04-13 00:37
【總結(jié)】專題二微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題一微生物的實驗室培養(yǎng)·培養(yǎng)基:人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì),是進行微生物培養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。·培養(yǎng)基按照物理性質(zhì)可分為液體培養(yǎng)基半固體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基。在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑瓊脂(是從紅藻中提取的一種多糖,在配制培養(yǎng)基中用作凝固劑)后,制成瓊脂固體培養(yǎng)基。微生物在固體培養(yǎng)基表面生長,可以形成肉眼
2025-04-04 23:09
【總結(jié)】1第四章微生物的營養(yǎng)和代謝2第一節(jié)微生物的營養(yǎng)營養(yǎng)物質(zhì)時微生物新陳代謝和一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),失去這個基礎(chǔ),生命也就停止微生物營養(yǎng)的功能A.參與微生物細(xì)胞的組成B.提供微生物機體進行各種生理活動所需的能量C.形成微生物代謝產(chǎn)物的來源3一、
2025-01-13 19:14
【總結(jié)】▲生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動物、植物、其他生物;按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物;按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物)▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范圍
2025-01-09 18:58
【總結(jié)】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學(xué)基本概念一、微生物生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學(xué)微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關(guān)系及其在自然界中的分布和作用。通過對微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動規(guī)律,可為人類開發(fā)利用微生物資源提供依據(jù),更好地發(fā)揮微生物對人類的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)題目第一章緒論1、食品的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括哪些?感官指標(biāo).理化指標(biāo).微生物指標(biāo)2對食品進行微生物檢驗具有何意義?(一)有害微生物對人類和生產(chǎn)的影響:1).引起食品變質(zhì).2).引起食物中毒.3)導(dǎo)致人體患病(二)食品微生物檢驗的意義1).是衡量食品衛(wèi)生質(zhì)量的重要指標(biāo),也是判定被檢食品能否食用的科學(xué)依據(jù)品能否食用的科學(xué)依據(jù).2)
2025-04-24 22:50
【總結(jié)】:小。在絕大多數(shù)情況下都是利用微生物的群體來研究其屬性。微生物的物種(菌株)一般也是以群體的形式進行繁衍、保存。培養(yǎng)技術(shù)在微生物學(xué)中具有重要意義。培養(yǎng)物:在一定條件下培養(yǎng)、繁殖得到的微生物群體?;旌吓囵B(yǎng)物:含有多種微生物的培養(yǎng)物。純培養(yǎng)物:只有一種微生物的培養(yǎng)物。(通常情況下只有純培養(yǎng)物才能提供可以重復(fù)的結(jié)果)純培養(yǎng)技術(shù)是進行微
2025-01-09 19:44
【總結(jié)】第1頁共4頁簡述題1.串聯(lián)親和純化方法(Tandemaffinitypurification,TAP)串聯(lián)親和純化技術(shù)是一種能快速研究體內(nèi)蛋白質(zhì)相互作用的新技術(shù),經(jīng)過兩步特異性親和純化可快速得到生理條件下與靶蛋白質(zhì)存在真實相互作用的蛋白質(zhì)。串聯(lián)親和純化技術(shù)特別適用于研究蛋白質(zhì)在生理條件下的相互作用。該技術(shù)通過在靶蛋
2025-01-09 08:37
【總結(jié)】微生物培訓(xùn)復(fù)習(xí)題1、微生物的概念:微生物是存在于自然界的一群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼看不見,必須借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍甚至數(shù)萬倍后才能觀察到的微小生物。2、微生物的分類:真核細(xì)胞型微生物、原核細(xì)胞型微生物、非細(xì)胞型微生物3、微生物的結(jié)構(gòu)特點:個體小,作用大、分布廣,種類多、生長繁殖快,代謝強、易變異4、微生物
2025-01-09 19:57
【總結(jié)】第一講微生物的形態(tài)和構(gòu)造第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括:菌物界:粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌(真菌fungi)植物界:顯微藻類(algae)動物界:原生動物(protozoa)
2025-01-14 17:16