有關(guān)高校教師隊伍建設(shè)的若干思考(已修改)
2025-04-29 02:42 本頁面
【正文】 關(guān)于高校教師隊伍建設(shè)的若干思考 師資隊伍是高校發(fā)展的根本所在，是學(xué)科建設(shè)的重中之重。一所高水平大學(xué)必須擁有一支高水平的教師隊伍。師資是衡量大學(xué)水平的最重要的指標和要素。本文結(jié)合華東師范大學(xué)的實際，就高校教師隊伍建設(shè)談四點思考和體會。 一、實施人才計劃，加大教師隊伍建設(shè)的力度 縱觀當前世界各國的高校，哈佛大學(xué)在頂尖領(lǐng)軍人才方面應(yīng)該是首屈一指，40位教師和38位學(xué)生獲得過諾貝爾獎，以及包括7位美國總統(tǒng)在內(nèi)的眾多有著全球影響力的校友，讓這所學(xué)?？梢园烈暼澜绲拇髮W(xué)。哈佛大學(xué)之所以能取得這樣顯赫的成就，離不開他們成熟的人才培養(yǎng)機制和成功機制，更離不開一代又一代學(xué)識淵博、不斷創(chuàng)新的教師隊伍。哈佛第23任校長科南特說過：“大學(xué)的榮譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在于一代又一代教師的質(zhì)量。一所學(xué)校要站得住，教師一定要出類拔萃?！蓖瑯樱＝虼髮W(xué)、劍橋大學(xué)等世界一流大學(xué)被世人敬仰的原因，也并不僅僅因為它歷史悠久，而是因為它的教師隊伍是世界一流的，培養(yǎng)出來的學(xué)生是一流的，所產(chǎn)出的科研成果也是一流的。 近年來，國家高度重視人才隊伍建設(shè)，對人才培養(yǎng)的支持力度正在不斷加大。比如，教育部、科技部設(shè)立“長江學(xué)者”、“新世紀百千萬人才工程”、“國家杰出青年基金”等人才計劃，目前正在籌劃設(shè)立“國家特聘教授”、“長江學(xué)者首席教授”等頂級人才計劃。實踐證明，這些做法對于高校拔尖人才的脫穎而出，起到了激勵和促進作用。然而，我們還是不得不面對我國高校人才隊伍建設(shè)存在的一些嚴峻現(xiàn)實：一是高層次人才的數(shù)量遠遠不能滿足高校作為國家科研創(chuàng)新生力軍的發(fā)展需要。相比于高等教育較為發(fā)達的歐美國家，我國高校高水平領(lǐng)軍人才的數(shù)量仍然大大偏少，且主要集中在 “985工程”高校和部分“211工程”高校。二是高層次人才隊伍中的頂尖人才還比較匱乏。從整體上看，我國高校還缺乏一大批學(xué)貫中西的拔尖創(chuàng)新人才，而且高層次人才隊伍的國際化程度還比較低。三是高層次人才的科研創(chuàng)新潛力還有待進一步激發(fā)。由于種種原因，我國高校高層次人才隊伍的科研創(chuàng)新能力、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化能力還不強；我們所期待的研究成果，即：“人文社會科學(xué)研究要出傳世之作，理工類研究要出具有里程碑意義的創(chuàng)新成果”，這種具有重大原創(chuàng)性和開拓性的成果相對缺乏。 有鑒于創(chuàng)新型人才隊伍對高校發(fā)展的重要意義，目前國內(nèi)許多高校都在下大力氣建設(shè)高水平的教師隊伍，出臺各種人才計劃來吸引和留住優(yōu)秀教師，激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能。我們感到，首先必須以人才強校的戰(zhàn)略思維來規(guī)劃師資隊伍的發(fā)展，在校、院、系各個層面上增強人才隊伍建設(shè)的緊迫感。沒有人才觀念的領(lǐng)導(dǎo)，不是一個好領(lǐng)導(dǎo)。在管理上，一定要形成高水平師資是學(xué)校發(fā)展第一要務(wù)的理念，突破體制機制上的障礙，優(yōu)化人才政策環(huán)境，同時在引進和培養(yǎng)上下大功夫，全方位做好服務(wù)和配套工作，以充分發(fā)揮高端人才的潛能。 。中國主要高校尤其是39所國家“985工程”重點建設(shè)高校都在廣攬領(lǐng)軍人才，包括申報和引進“兩院”院士，爭取教育部“長江學(xué)者”獎勵計劃、“國家杰出青年基金”、“新世紀百千萬人才工程國家級人選”、地方領(lǐng)軍人才項目等舉措，創(chuàng)造各種條件，重點培養(yǎng)有潛力的、突出的中青年拔尖人才。華東師范大學(xué)在“985工程”
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