有關(guān)高校教師隊(duì)伍建設(shè)的若干思考(已修改)
2025-04-29 02:42 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于高校教師隊(duì)伍建設(shè)的若干思考 師資隊(duì)伍是高校發(fā)展的根本所在，是學(xué)科建設(shè)的重中之重。一所高水平大學(xué)必須擁有一支高水平的教師隊(duì)伍。師資是衡量大學(xué)水平的最重要的指標(biāo)和要素。本文結(jié)合華東師范大學(xué)的實(shí)際，就高校教師隊(duì)伍建設(shè)談四點(diǎn)思考和體會(huì)。 一、實(shí)施人才計(jì)劃，加大教師隊(duì)伍建設(shè)的力度 縱觀當(dāng)前世界各國(guó)的高校，哈佛大學(xué)在頂尖領(lǐng)軍人才方面應(yīng)該是首屈一指，40位教師和38位學(xué)生獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，以及包括7位美國(guó)總統(tǒng)在內(nèi)的眾多有著全球影響力的校友，讓這所學(xué)校可以傲視全世界的大學(xué)。哈佛大學(xué)之所以能取得這樣顯赫的成就，離不開他們成熟的人才培養(yǎng)機(jī)制和成功機(jī)制，更離不開一代又一代學(xué)識(shí)淵博、不斷創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。哈佛第23任校長(zhǎng)科南特說過：“大學(xué)的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于一代又一代教師的質(zhì)量。一所學(xué)校要站得住，教師一定要出類拔萃?！蓖瑯樱＝虼髮W(xué)、劍橋大學(xué)等世界一流大學(xué)被世人敬仰的原因，也并不僅僅因?yàn)樗鼩v史悠久，而是因?yàn)樗慕處熽?duì)伍是世界一流的，培養(yǎng)出來的學(xué)生是一流的，所產(chǎn)出的科研成果也是一流的。 近年來，國(guó)家高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)人才培養(yǎng)的支持力度正在不斷加大。比如，教育部、科技部設(shè)立“長(zhǎng)江學(xué)者”、“新世紀(jì)百千萬人才工程”、“國(guó)家杰出青年基金”等人才計(jì)劃，目前正在籌劃設(shè)立“國(guó)家特聘教授”、“長(zhǎng)江學(xué)者首席教授”等頂級(jí)人才計(jì)劃。實(shí)踐證明，這些做法對(duì)于高校拔尖人才的脫穎而出，起到了激勵(lì)和促進(jìn)作用。然而，我們還是不得不面對(duì)我國(guó)高校人才隊(duì)伍建設(shè)存在的一些嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)：一是高層次人才的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高校作為國(guó)家科研創(chuàng)新生力軍的發(fā)展需要。相比于高等教育較為發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家，我國(guó)高校高水平領(lǐng)軍人才的數(shù)量仍然大大偏少，且主要集中在 “985工程”高校和部分“211工程”高校。二是高層次人才隊(duì)伍中的頂尖人才還比較匱乏。從整體上看，我國(guó)高校還缺乏一大批學(xué)貫中西的拔尖創(chuàng)新人才，而且高層次人才隊(duì)伍的國(guó)際化程度還比較低。三是高層次人才的科研創(chuàng)新潛力還有待進(jìn)一步激發(fā)。由于種種原因，我國(guó)高校高層次人才隊(duì)伍的科研創(chuàng)新能力、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化能力還不強(qiáng)；我們所期待的研究成果，即：“人文社會(huì)科學(xué)研究要出傳世之作，理工類研究要出具有里程碑意義的創(chuàng)新成果”，這種具有重大原創(chuàng)性和開拓性的成果相對(duì)缺乏。 有鑒于創(chuàng)新型人才隊(duì)伍對(duì)高校發(fā)展的重要意義，目前國(guó)內(nèi)許多高校都在下大力氣建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍，出臺(tái)各種人才計(jì)劃來吸引和留住優(yōu)秀教師，激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能。我們感到，首先必須以人才強(qiáng)校的戰(zhàn)略思維來規(guī)劃師資隊(duì)伍的發(fā)展，在校、院、系各個(gè)層面上增強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的緊迫感。沒有人才觀念的領(lǐng)導(dǎo)，不是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。在管理上，一定要形成高水平師資是學(xué)校發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)的理念，突破體制機(jī)制上的障礙，優(yōu)化人才政策環(huán)境，同時(shí)在引進(jìn)和培養(yǎng)上下大功夫，全方位做好服務(wù)和配套工作，以充分發(fā)揮高端人才的潛能。 。中國(guó)主要高校尤其是39所國(guó)家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校都在廣攬領(lǐng)軍人才，包括申報(bào)和引進(jìn)“兩院”院士，爭(zhēng)取教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃、“國(guó)家杰出青年基金”、“新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選”、地方領(lǐng)軍人才項(xiàng)目等舉措，創(chuàng)造各種條件，重點(diǎn)培養(yǎng)有潛力的、突出的中青年拔尖人才。華東師范大學(xué)在“985工程”
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