合作學(xué)習(xí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)說明(已修改)
2025-04-29 00:10 本頁面
【正文】 .. .. .. ..體驗(yàn)同理 和樂成長——“小組合作學(xué)習(xí)中的學(xué)生同理心培養(yǎng)”活動(dòng)方案曲阜市杏壇中學(xué) 胡 棟活動(dòng)意圖：目前，有相當(dāng)一部分同學(xué)與老師、同學(xué)無法很好的協(xié)作，班集體榮譽(yù)感不夠強(qiáng)，“唯我獨(dú)尊，我行我素”；“我的學(xué)習(xí)成績不好是我的事，班集體紀(jì)律等好不好，不關(guān)我的事”，班里的事情是“事不關(guān)己，高高掛起”，甚至認(rèn)為“多一事不如少一事”。 針對(duì)中學(xué)生的這種現(xiàn)狀，圍繞學(xué)生同理心的培養(yǎng)，結(jié)合開展的相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生能與他人一起確立目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的處境與觀點(diǎn)；能評(píng)價(jià)和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作?；顒?dòng)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，讓同學(xué)用他們自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)在小組合作交往中的問題，用他們自己的心靈去體會(huì)同理心。認(rèn)識(shí)了解同理心，讓學(xué)生感悟同理心在小組合作學(xué)習(xí)中的重要性、表現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)站在別人的角度和立場上去感知、體驗(yàn)，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，真正體驗(yàn)到成長的喜悅?；顒?dòng)形式：游戲、故事、現(xiàn)場訪談等課前準(zhǔn)備：對(duì)小組合作中存在的問題在全班進(jìn)行問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行歸納分類，圍繞同理心找出本節(jié)課所要解決的問題?；顒?dòng)過程：（課前，播放歌曲《眾人劃槳開大船》）一、引入主題，聚焦問題（分類歸納，找出重點(diǎn)解決的問題，為下一環(huán)節(jié)做好預(yù)設(shè)。）大家聽過這首
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