分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算三教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-28 23:41 本頁面
【正文】 《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第27——29頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)利用方程表達(dá)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算問題中的等量關(guān)系，并解決相應(yīng)的實(shí)際問題，發(fā)展分析問題和解決問題的能力。結(jié)合具體情境，發(fā)展估算意識(shí)和能力，進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)解題結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)和解釋的結(jié)果。3．培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 嘗試讓學(xué)生自己先畫圖，試著分析數(shù)量間的關(guān)系，找出問題情境中的等量關(guān)系，列出方程，解決問題。教學(xué)難點(diǎn)： 找到題目中最基本的等量關(guān)系，列出方程，解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備:教具：課件學(xué)具：學(xué)生搜集到生活中的關(guān)于“節(jié)約”的資料。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，做好鋪墊。今天看到有很多老師來，我們六（5）班很多同學(xué)早就按捺不住想要好好表現(xiàn)一下了，馬上給你們展示的舞臺(tái)。解方程。
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