信息化教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿(已修改)
2025-04-28 22:09 本頁(yè)面
【正文】 尊敬的各位專家、評(píng)委，你們好！我叫唐秋，來(lái)自泗陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校。下面我將解釋一下《增添我們的魅力》這節(jié)課的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。我將從教材分析、學(xué)情分析、目標(biāo)確立、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、資源整合、教學(xué)反思這七個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行闡述。一 首先，來(lái)分析教材。（一）教材體系、內(nèi)容分析《職業(yè)道德與法律》是中職課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材。本教材由五個(gè)單元組成，分為三大部分：禮儀、道德、法律。今天我要進(jìn)行說(shuō)課的內(nèi)容是第一單元第一課的第一個(gè)框題。它是學(xué)習(xí)職業(yè)知識(shí)的起點(diǎn)。為后續(xù)學(xué)習(xí)道德、職業(yè)道德和法律知識(shí)奠定了思想和行為基礎(chǔ)。（二）教材處理本教材充分體現(xiàn)了中職德育課程改革的基本要求，所以本次課對(duì)教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)沒(méi)有做過(guò)多的調(diào)整，只是在充分利用教材資源的前提下，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加大了些坐、立、行、蹲姿態(tài)的練習(xí)，目的是加強(qiáng)理解，突出重點(diǎn)，進(jìn)行拓展。二 接著我們分析學(xué)情。知識(shí)結(jié)構(gòu)本課教學(xué)對(duì)象是中職護(hù)理專業(yè)二年級(jí)學(xué)生。這個(gè)年齡段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡嘗試，對(duì)實(shí)踐課程感興趣。同時(shí)，他們即將踏上實(shí)習(xí)崗位，對(duì)禮儀知識(shí)要求迫切。媒體操作能力學(xué)生已具備一定的電腦操作能力，能比較熟練地運(yùn)用搜索引擎、留言版，具備一定的打字速度，小組內(nèi)能夠主動(dòng)協(xié)作，共同交流，能夠通過(guò)教師所提供的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，獲取一定的信息，但仍需要教師的耐心引導(dǎo)，尤其是在獲取有用信息和整理加工信息方面，教師要避免學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)資源面前盲目瀏覽或不知所措的現(xiàn)象。三 解釋教學(xué)目標(biāo)的定位（一）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教學(xué)大綱和工作崗位標(biāo)準(zhǔn)，以及學(xué)生未來(lái)發(fā)展，我制定出三維一體的教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：了解個(gè)人禮儀的基本要求，明確個(gè)人禮儀的重要性，理解個(gè)人禮儀的作用和蘊(yùn)含的道德意義。能力目
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1