【總結(jié)】函數(shù)的最值 知識(shí)梳理1.函數(shù)最大值一般地,設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?如果存在實(shí)數(shù)滿足:①對(duì)于任意都有.②存在,使得.那么,稱是函數(shù)的最大值.2.函數(shù)最小值一般地,設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?如果存在實(shí)數(shù)滿足:①對(duì)于任意都有.②存在,使得.那么,稱是函數(shù)的最小值.注意:對(duì)于一個(gè)函數(shù)來(lái)說(shuō),不一定有最值,若有最值,則最值一定是值域中的一個(gè)元素.3.函數(shù)的最值
2025-06-18 23:47
【總結(jié)】函數(shù)奇偶性 知識(shí)梳理1.奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義(1)奇函數(shù):設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,如果?duì)內(nèi)的任意一個(gè),都有,則這個(gè)函數(shù)叫奇函數(shù).(2)偶函數(shù):設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,如果?duì)內(nèi)的任意一個(gè),都有,則這個(gè)函數(shù)叫做偶函數(shù).(3)奇偶性:如果函數(shù)是奇函數(shù)或偶函數(shù),那么我們就說(shuō)函數(shù)具有奇偶性.(4)非奇非偶函數(shù):無(wú)奇偶性的函數(shù)是非奇非偶函數(shù).注意:(1)奇函數(shù)若在時(shí)有定義,則.
2025-06-18 21:49
【總結(jié)】基本不等式一.基本不等式①公式:,常用②升級(jí)版:選擇順序:考試中,優(yōu)先選擇原公式,其次是升級(jí)版二.考試題型【題型1】 基本不等式求最值求最值使用原則:一正二定三相等一正:指的是注意范圍為正數(shù)。二定:指的是是定值為常數(shù)三相等:指的是取到最值時(shí)典型例題:例1.求的值域分析:范圍為負(fù),提負(fù)號(hào)(或使用對(duì)鉤函數(shù)圖像處理)解:
2025-03-25 00:14
【總結(jié)】高考數(shù)學(xué)數(shù)列題型專題匯總一、選擇題1、已知無(wú)窮等比數(shù)列的公比為,前n項(xiàng)和為,,使得恒成立的是()(A)(B)(C)(D)【答案】B2、已知等差數(shù)列前9項(xiàng)的和為27,,則(A)100(B)99(C)98(D)97【答案】C3、定義“規(guī)范01數(shù)列”{an}如下:{
2025-08-05 18:39
【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)與求和一、數(shù)列的通項(xiàng)方法總結(jié):對(duì)于數(shù)列的通項(xiàng)的變形,除了常見(jiàn)的求通項(xiàng)的方法,還有一些是需要找規(guī)律的,算周期或者根據(jù)圖形進(jìn)行推理。其余形式我們一般遵循以下幾個(gè)原則:①對(duì)于同時(shí)出現(xiàn),,的式子,首先要對(duì)等式進(jìn)行化簡(jiǎn)。常用的化簡(jiǎn)方法是因式分解,或者同除一個(gè)式子,同加,同減,取倒數(shù)等,如果出現(xiàn)分式,將分式化簡(jiǎn)成整式;②利用關(guān)系消掉(或者),得到關(guān)于和的等式,然后用傳統(tǒng)的求
2025-04-17 01:09
【總結(jié)】初中2015級(jí)人教版初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩一、什么是化學(xué)化學(xué)是研究物質(zhì)的_____、_____、____以及_____的科學(xué)?;瘜W(xué)的研究對(duì)象是______,而不是_______。二、化學(xué)的作用1、利用化學(xué)________、_________。2、利用化學(xué)_________。3、利用化學(xué)___________和_______
2025-05-31 03:25
【總結(jié)】2016屆文科人教版數(shù)學(xué)數(shù)列姓 名: 院、系: 數(shù)學(xué)學(xué)院?! I(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2015年10月25日第三章數(shù)列第一教時(shí)教材:數(shù)列、數(shù)列的通項(xiàng)公式目的:要求學(xué)生理解數(shù)列的概念及其幾何表示,理解什么叫數(shù)列的通項(xiàng)公式,給出一些數(shù)列能夠?qū)懗銎渫?xiàng)公式,已知通項(xiàng)公
2025-04-17 13:03
【總結(jié)】二次函數(shù)精講基礎(chǔ)題型一認(rèn)識(shí)二次函數(shù)1、y=mxm2+3m+2是二次函數(shù),則m的值為() A、0,-3 B、0,3 C、0 D、-32、關(guān)于二次函數(shù)y=ax2+b,命題正確的是() A、若a0,則y隨x增大而增大 B、x0時(shí)y隨x增大而增大。 C、若x
2025-03-24 06:25
【總結(jié)】中考語(yǔ)文閱讀題型歸納文學(xué)性作品閱讀(記敘、散文)題型一:概括主要內(nèi)容(一)短語(yǔ)型簡(jiǎn)潔概括文本主要內(nèi)容或主要情節(jié),限定字?jǐn)?shù)方法:“誰(shuí)干了什么”或“誰(shuí)怎么樣了”或“什么怎么樣了”。答題時(shí)要注意所給例子,有沒(méi)有規(guī)定字?jǐn)?shù),這種類型的題目,在回答時(shí)往往省略主語(yǔ)。。請(qǐng)摘錄文中語(yǔ)句,把作者的行蹤補(bǔ)充完整。(3分)站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去→(1)?→(2)→默默
2025-08-04 23:59
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)題型歸納請(qǐng)同學(xué)們高度重視:首先,關(guān)于二次函數(shù)的不等式恒成立的主要解法:1、分離變量;2變更主元;3根分布;4判別式法5、二次函數(shù)區(qū)間最值求法:(1)對(duì)稱軸(重視單調(diào)區(qū)間)與定義域的關(guān)系(2)端點(diǎn)處和頂點(diǎn)是最值所在其次,分析每種題型的本質(zhì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分都在解決“不等式恒成立問(wèn)題”以及“充分應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想”,創(chuàng)建不等關(guān)系求出取值范圍。
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】[在此處鍵入]考前突擊查漏補(bǔ)缺《實(shí)數(shù)》知識(shí)點(diǎn)比較:算術(shù)平方根平方根立方根定義若正數(shù),,正數(shù)叫做的算術(shù)平方根,。若數(shù),,數(shù)叫做的平方根,若數(shù),,數(shù)叫做的立方根,。的范圍是任意數(shù)表示(根號(hào))(正負(fù)根號(hào))(三次根號(hào))正數(shù)有一個(gè)算術(shù)平方根,是正數(shù)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù)正數(shù)有一個(gè)立方根,是正數(shù)0的
2025-03-25 00:36
【總結(jié)】前程教育 盡職盡責(zé),育人為本一元一次不等式和一元一次不等式組題型歸納201509姓名: 授課時(shí)間:一.對(duì)一元一次不等式定義的理解,是一元一次不等式的是() A、5+48 B、 ?。谩ⅰ埽怠 。?、≥0①3x=5;②a>2;③3m-1≤4;④5x+6y;⑤a+2≠a-2;⑥-1>2
2025-03-24 05:30
【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性 知識(shí)梳理1.單調(diào)性概念一般地,設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)椋海?)如果對(duì)于定義域內(nèi)的某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量的值,當(dāng)時(shí),都有,那么就說(shuō)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù);(2)如果對(duì)于定義域內(nèi)的某個(gè)區(qū)間上的任意兩個(gè)自變量的值,當(dāng)時(shí),都有,那么就說(shuō)函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù).2.單調(diào)性的判定方法(1)圖像法:從左往右,圖像上升即為增函數(shù),從左往右,圖像下降即為減函數(shù)。
2025-06-18 20:22
【總結(jié)】2022/2/16新登集團(tuán)財(cái)務(wù)培訓(xùn)主講:方擁軍河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院電話:13676934169全面預(yù)算管理2?所謂預(yù)算,就是用貨幣單位表示的財(cái)務(wù)計(jì)劃,它是用貨幣的形式來(lái)反映企業(yè)未來(lái)某一特定期間的有關(guān)現(xiàn)金收支、資金需求、資金融通、營(yíng)業(yè)收入、成本及財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果等方面的詳細(xì)計(jì)劃。3
2025-01-21 23:24
【總結(jié)】《常用邏輯用語(yǔ)》1、判斷命題真假1、下列命題中,真命題是()A.B.C.D.2、如果命題“”為假命題,則()A.p,q均為假命題 B.p,q均為真命題
2025-03-25 01:12