績效考核與激勵(已修改)
2025-10-28 11:32 本頁面
【正文】 績效考核與激勵 同濟大學(xué)圖書館 2020年 7月 貴陽 ? 人力資源規(guī)劃 崗位設(shè)置與描述 聘任 績效考核與激勵 在職培訓(xùn)與終身教育 ? 績效 一般指員工通過努力所取得的工作結(jié)果，包括工作行為、效率，及此行為對實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標的影響程度。 ? 績效考核 是由考核者對被考核者的日常工作行為和效率進行觀察、記錄，并在事實基礎(chǔ)上，按照一定的目的進行評價，達到培養(yǎng)、開發(fā)和利用組織成員能力的目的。 ? 通過績效考核，可以檢驗崗位設(shè)置與聘任是否合理，可以檢查崗位職責履行的情況、可以確定什么人需要什么樣的崗位培訓(xùn)，可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，等等（了解“做的怎樣”） ? 激勵 是對員工績效的制度引導(dǎo)，在績效考核的基礎(chǔ)上，通過激勵達到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的目的，以推動員工為組織創(chuàng)造更大的績效和價值。（促使“做得更好”） ? 因此，績效考核和激勵是推動組織 不斷進步的 重要手段。 ?一套完整的圖書館績效考核制度應(yīng)包括考核目標、考核依據(jù)和辦法、考核主體、考核對象、考核的反饋與應(yīng)用、激勵機制，等等。其中最核心的部分是 考核目標、考核依據(jù)和辦法以及激勵機制。 一、考核目標：針對圖書館的工作任務(wù)和戰(zhàn)略目標，結(jié)合管理水平現(xiàn)狀，通過績效考核和激勵，不斷提升館員的能力和圖書館的 績效。 現(xiàn)狀 考核與激勵 戰(zhàn)略 目標 “按質(zhì)保量完成工作，提升在傳統(tǒng)服務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)形象，提高為學(xué)科建設(shè)服務(wù)的水平，鼓勵開拓與創(chuàng)新”。 考核制度各個方面都以上述目標為核心而展開。 二、考核依據(jù)：規(guī)章制度，部門工作指標，崗位職責等 適用于全館所有員工的規(guī)章制度。如 《 文明服務(wù)公約 》 、 《 圖書館文明禮貌、規(guī)范服務(wù)的若干規(guī)定 》等，對職工的崗位
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1