【總結(jié)】第十一章領(lǐng)導(dǎo)方式主要內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)特性理論2領(lǐng)導(dǎo)方式3領(lǐng)導(dǎo)1WarrenBennis(1925-):領(lǐng)導(dǎo)?華倫.貝尼斯是道格拉斯.麥格雷戈的學(xué)生,他追隨老師進(jìn)入MIT.?他的著作《臨時(shí)社會(huì)》(1968)揭示了新的組織形式。他于1959年發(fā)表的第一篇文章就是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)才能的。?貝尼斯在領(lǐng)
2025-01-10 22:39
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)原理彼得·德魯克說:“沒有別的,努力工作和認(rèn)真就是領(lǐng)導(dǎo)。復(fù)習(xí)回顧-單選泰羅曾經(jīng)推行過一種職能制組織機(jī)構(gòu),即各職能部門都可以給生產(chǎn)車間下命令,最后這種組織以失敗而告終,它失敗的原因是違背了()B.一元化領(lǐng)導(dǎo)原則復(fù)習(xí)回顧-單選在組織規(guī)模一定時(shí),管理幅度和管理層次()
2025-01-10 03:50
【總結(jié)】第七章領(lǐng)導(dǎo)理論本章要點(diǎn)?領(lǐng)導(dǎo)的含義及實(shí)質(zhì),領(lǐng)導(dǎo)的作用及領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別;?幾種領(lǐng)導(dǎo)典型的領(lǐng)導(dǎo)理論(領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論)?領(lǐng)導(dǎo)班子的合理結(jié)構(gòu)(年齡、知識、智能、專業(yè)、氣質(zhì))?領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)案例?謝丁是設(shè)在北京中關(guān)村電子一條街的一家電腦公司中分管人事工作的副總經(jīng)理。公司董事會(huì)日前作出
2025-01-10 03:56
【總結(jié)】69/70跳槽背后的管理學(xué)跳槽進(jìn)行曲跳槽不僅是指人從一家公司跑到另一家,也可以指人的工作性質(zhì)、職業(yè)角色,或者說謀生手段、事業(yè)發(fā)展軌跡的變化和調(diào)整。一位朋友在一家著名的廣告公司任策劃部經(jīng)理,3月初去了另一家小型的文化傳播公司作副老總,他認(rèn)為在大公司做到部門經(jīng)理這一位置后上升的空間已不大,而在新公司,自由度更大,發(fā)展的空間更開闊,人少,創(chuàng)業(yè)精神強(qiáng)烈,協(xié)調(diào)容易,工作效率
2025-04-18 01:29
【總結(jié)】學(xué)校管理學(xué)主要內(nèi)容第一章學(xué)校目標(biāo)管理第二章學(xué)校管理過程第三章學(xué)校管理體制第四章學(xué)校教師管理第五章學(xué)校學(xué)生管理第六章學(xué)校教學(xué)管理第七章學(xué)??倓?wù)管理
2025-01-22 00:35
【總結(jié)】第一章管理活動(dòng)與管理理論教學(xué)目的:通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生明確管理學(xué)的基本問題,弄清管理學(xué)的理論體系和框架。使學(xué)生了解管理理論的形成和發(fā)展,把握管理學(xué)發(fā)展的動(dòng)向和前沿問題,理清管理學(xué)發(fā)展的歷史線索。本章重點(diǎn):科學(xué)管理理論;韋伯的組織理論;法約爾的一般管理理論;系統(tǒng)管理理論本章難點(diǎn):系統(tǒng)管理理論一、管理1、組織組織是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)結(jié)合
2025-04-18 01:04
【總結(jié)】《管理學(xué)原理》講義主講:張偉廣西工學(xué)院管理系第一章、管理與管理學(xué)學(xué)習(xí)目的學(xué)完本章后,你應(yīng)該掌握:1.定義管理2.區(qū)分效率與效果3.明確管理的特征、性質(zhì)4.確定管理者扮演的角色5.認(rèn)識管理的科學(xué)性與藝術(shù)性6.了解管理學(xué)的特點(diǎn)與研究內(nèi)容本章提要管理的概
2025-04-18 00:59
【總結(jié)】護(hù)理管理學(xué)第一章緒論?掌握:管理的職能,管理的對象,不同理論模式下的護(hù)理管理者的角色,護(hù)理管理研究內(nèi)容。?熟悉:管理的基本概念,管理的方法,護(hù)理管理的概念及特點(diǎn),護(hù)理管理的發(fā)展趨勢。?了解:管理思想與理論的發(fā)展。
2025-03-02 18:40
【總結(jié)】重難點(diǎn)總結(jié)第一篇總論第1章管理活動(dòng)與管理理論1、管理的定義、五種職能及其相互之間的關(guān)系。管理是指組織為了達(dá)到個(gè)人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),通過各項(xiàng)職能活動(dòng),合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。l解釋:1)管理的載體是組織2)管理的本質(zhì)是合理分配和協(xié)調(diào)各種資源的過程3)管理的對象是包括人力資源在內(nèi)的相關(guān)資源4)管理的職能活動(dòng)包括信息、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新
2025-04-18 00:55
【總結(jié)】學(xué)校管理學(xué)講義校長與學(xué)校一、問題的提出有人說,“選好了一位校長,就等于辦好了一所學(xué)?!?。這句話道出了校長與學(xué)校興衰的關(guān)系,似有夸大校長作用之嫌,但筆者認(rèn)為,這并非言過其實(shí)。本文就校長在學(xué)校管理中的作用與意義作一些淺薄的分析。二、學(xué)校是辦學(xué)的實(shí)體,學(xué)校校長是法人代表,不也受政府教育行政機(jī)關(guān)的委托對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)。學(xué)校的管理就是全面貫徹教育方針和教育法令、把提高教育質(zhì)量、健
2025-04-17 04:57
【總結(jié)】體育管理學(xué)石曉萍第一章緒論本章提要?管理科學(xué)的歷史發(fā)展?體育管理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展?學(xué)習(xí)體育管理學(xué)的意義。?重要概念體育管理?講授思路:管理學(xué)緒論課要解決相互聯(lián)系的四個(gè)問題,即管理學(xué)是什么、管理學(xué)學(xué)
2025-03-09 22:42
【總結(jié)】品牌管理學(xué)主講教師:亢曉昉講師第八章后成熟品牌管理本章內(nèi)容第一節(jié)后成熟品牌的界定第二節(jié)品牌創(chuàng)新學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):何為后成熟品牌難點(diǎn):理解時(shí)代變遷中的品牌老化、品牌創(chuàng)新與品牌更新的關(guān)系案例大討論晉泉
2025-02-18 13:32
【總結(jié)】比較管理學(xué)比較管理學(xué)第一章緒論?主要內(nèi)容?比較管理學(xué)產(chǎn)生背景?比較管理學(xué)研究對象?比較管理學(xué)研究方法?一、比較管理學(xué)的產(chǎn)生?比較管理學(xué)興起于(parativemanagement)60年代,產(chǎn)生于80年代,是管
2025-01-08 05:30
【總結(jié)】主講:韓芳第一章緒論緒論醫(yī)院概述管理學(xué)概述醫(yī)院管理學(xué)概述第一節(jié)、醫(yī)院概述醫(yī)院的歷史發(fā)展l(一)、古代醫(yī)院的萌芽時(shí)期(二)、醫(yī)院的初期形成階段(三)、近代醫(yī)院的正規(guī)化發(fā)展階段(四)、醫(yī)院的現(xiàn)代化發(fā)展階段(一)古代醫(yī)院的萌芽時(shí)期的主要特征(公元前7世紀(jì)至18世紀(jì)末葉)l1、醫(yī)院不是社會(huì)醫(yī)療的
2025-02-11 17:25
【總結(jié)】第五章計(jì)劃與計(jì)劃工作?學(xué)習(xí)目標(biāo)?走進(jìn)管理?主要內(nèi)容講授?本章小結(jié)?團(tuán)隊(duì)練習(xí)?思考與訓(xùn)練【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解計(jì)劃職能的涵義;2、了解計(jì)劃的類型,理解計(jì)劃職能的程序;知識點(diǎn)技能點(diǎn)1、培養(yǎng)形成管理過程中計(jì)劃意識;2、培養(yǎng)編制計(jì)劃書的能力。?組織3組人,讓
2025-10-10 02:05