[管理學(xué)]管理學(xué)(已修改)
2024-10-31 02:05 本頁面
【正文】 第五章 計(jì)劃與計(jì)劃工作 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 走進(jìn)管理 ? 主要內(nèi)容講授 ? 本章小結(jié) ? 團(tuán)隊(duì)練習(xí) ? 思考與訓(xùn)練 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 了解計(jì)劃職能的涵義； 了解計(jì)劃的類型，理解計(jì)劃職能的程序； 知識(shí)點(diǎn) 技能點(diǎn) 培養(yǎng)形成管理過程中計(jì)劃意識(shí)； 培養(yǎng)編制計(jì)劃書的能力。 ? 組織 3組人 ， 讓他們沿著公路步行 ， 分別向 10公里外的 3個(gè)村莊行進(jìn) 。 ? 甲組不知道村莊的名字 ， 也不知道有多遠(yuǎn) ， 只告訴他們跟著向前走就是了 。這個(gè)組剛走了兩三公里時(shí)就有人叫苦了 ， 走到一半時(shí) ， 有些人抱怨為什么要讓大家走這么遠(yuǎn) ， 何時(shí) 才能走到 ， 有人甚至坐在路邊 ， 不愿再走了 。 越往后 ， 人情緒越低落 ， 潰不成軍 。 ? 乙組知道去哪個(gè)村莊 ， 也知道有多遠(yuǎn) ， 但是路邊沒有里程碑 ， 只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)大致要走多長時(shí)間 ， 走到一半時(shí)有人叫苦 ， 大家都想知道走了多遠(yuǎn)了 ， 有經(jīng)驗(yàn)的人說： “ 大概走了一半的路程了 。 ” 于是大家又簇?fù)碇蚯白?， 走到四分之三時(shí) ， 大家又振作精神起來 ， 加快步伐 。 ? 丙組最好運(yùn) 。 大家知道所去是哪個(gè)村莊 ， 它有多遠(yuǎn) ， 而且路邊每公里都有一塊里程碑 。 人們一邊走一邊留心看里程碑 。 每看到一個(gè)里程碑 ， 便一陣小小的快樂 。 這組情緒一直很高 ， 走了七八公里后確實(shí)大家有點(diǎn)累了 ， 但是他們不僅不叫苦 ， 反而開始大聲歌唱以消除疲勞 。 最后兩公里 ， 他們越走情緒越高 ， 速度反而加快了 。 因?yàn)樗麄冎来遄泳驮谘矍?。 走進(jìn)管理 思考：這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明什么？ 主要內(nèi)容 ★ 第一節(jié) 計(jì)劃的概念及其 性質(zhì) ★ 第二節(jié) 計(jì)劃的 類型 ★ 第三節(jié) 計(jì)劃編制 過程 計(jì)劃工作 是一座橋梁，它把我們所處的這岸和我們要去的對岸連接起來，以克服這一天塹。 哈羅德 ?孔茨 一、 計(jì)劃的概念 ：計(jì)劃是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的，組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)，關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理文件 動(dòng)詞： 計(jì)劃是確定未來目標(biāo)，及其實(shí)
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