【正文】 中央財政支持高等職業(yè)學校 物流管理專業(yè)建設方案 山東商業(yè)職業(yè)技術學院 2020 年 10 月 14 日 中央財政支持高等職業(yè)學校 物流管理專業(yè)建設方案 目錄 一、專業(yè)建設基礎 ................................................................................................................................................1 （一）專業(yè)建設背景 .......................................................................................................................................1 1. 面向國家產業(yè)布局調整，實現(xiàn)物流業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要 ..................................................................1 2. 面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，推進山東省“藍黃戰(zhàn)略”實施的需要 ..........................................................1 3. 面向物流行業(yè)發(fā)展，適應行業(yè)對物流人才、技術的迫切需求 ......................................................2 4. 強化物流專業(yè)建設，提高人才培養(yǎng)質量、提升專業(yè)服務能力的需要 .........................................2 （二）專業(yè)建設基礎與優(yōu)勢 ...........................................................................................................................3 1. 立足魯商集團優(yōu)勢產業(yè)，聯(lián)手海爾集團等知名企業(yè)，校企深度合作 .........................................3 2. 以 “ 國家農產品現(xiàn)代物流工程技術研究中心 ” 為平臺，實現(xiàn)“產學研用”一體化 ................3 3. 建成省級品牌專業(yè)，教學改革成效顯著 ...........................................................................................4 4. 具備較好的實訓實習條件 ....................................................................................................................4 5. 擁有高水平專業(yè)帶頭人和優(yōu)秀的雙師型專業(yè)教學團隊 ..................................................................4 6．人才培養(yǎng)成效突出，社會認可度高 ....................................................................................................6 （三）專業(yè)建設需要改進提高的方面 ..........................................................................................................6 1. 校企合作的體制機制需要進一步探索創(chuàng)新 .......................................................................................6 2. 專業(yè)人才培養(yǎng)模式仍需繼續(xù)優(yōu)化 ........................................................................................................6 3. 實訓實習條件需要進一步系統(tǒng)化建設，加快實訓設備更新速度 ..................................................7 4. 加大力度推進專業(yè)建設服務產業(yè)能力，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 ..........................................................7 二、建設目標 .......................................................................................................................錯誤 !未定義書簽。 （一）專業(yè)建設目標 .......................................................................................................................................7 （二）人才培養(yǎng)目標 .......................................................................................................................................8 （三）教學質量目標 .......................................................................................................................................9 （四）監(jiān)測指標 ...............................................................................................................................................9 三、專業(yè)建設內容 ............................................................................................................................................. 10 （一）推進校企融合，創(chuàng)建“雙線貫穿，全程交互”的人才培養(yǎng)模式 ............................................. 10 1．成立校企合作理事會，實現(xiàn)校企一體化辦學 ................................................................................ 10 2．遵循 CDIO理念，創(chuàng)建“雙線貫穿，全程交互”的人才培養(yǎng)模式 ..............................................11 （二）探索系統(tǒng)培養(yǎng)，構建 GBCE 能力進階的一體化課程體系 ........................................................ 12 1．構建 GBCE能力進階的 CDIO專業(yè)課程體系 .................................................................................... 14 2．建設優(yōu)質核心課程 .............................................................................................................................. 17 （三）強化實踐育人，推動實踐教學改革 ............................................................................................... 18 中央財政支持高等職業(yè)學校 物流管理專業(yè)建設方案 1．校內物流實訓中心建設 ..................................................................................................................... 19 2．校外實習基地建設 .............................................................................................................................. 29 3．實踐教學內涵管理建設 ..................................................................................................................... 30 （四）轉變培養(yǎng)方式，推進教學模式創(chuàng)新 ............................................................................................... 31 1．“前校 后廠，工學交替”教學模式改革 ........................................................................................ 31 2．“混合型”學習模式改革 ................................................................................................................. 32 3．引進 CPLM項目，深化課程融合 ........................................................................ 錯誤 !未定義書簽。 （五）強化“雙師型”教學團隊 建設，打造省級教學團隊 ................................................................. 32 1．培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人 ..................................................................................................................... 33 2．加強 “ 雙師 ” 素質教師隊伍建設 ...................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 3．加大兼職教師隊伍建設力度 ............................................................................................................. 33 （六）建立第三方人才培養(yǎng)質量評價制度，完善質量監(jiān)控體系 ......................................................... 34 四、改革舉措 ..................................................................................................................................................... 35 （一）改革校企合作機制，成立物流管理專業(yè)校企合作理事會 ......................................................... 35 （二）創(chuàng)建“雙線貫穿，全程交互”的人才培養(yǎng)模式 .......................................................................... 36 （三）建立校企一體的實習基地管理工作站，切實保障校外頂崗實習的管理質量 ........................ 37 五、建 設進度和資金預算 ................................................................................................................................ 38 （一）建設進度 ..................................................................................