【正文】 配送中心合作共建實踐教學基地，充分發(fā)揮企業(yè)的資源優(yōu)勢，分階段安排學生進入企業(yè)實訓，實踐“前校后廠，工學交替”的教學模式。 理事會承擔的職責包括在 訂單培養(yǎng)、引企入校、科研領(lǐng)域、文化共建等方面 促進校企 開展合作，發(fā)揮 企業(yè)與學校 各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費籌措、先進技術(shù)應用、課程開發(fā)、兼職教師聘任 及管理、 實習實訓基地建設(shè)和吸納學生就業(yè)等方面的優(yōu)勢，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型 校企 合作辦學體制。 理事會組織機構(gòu)建有一個專業(yè)指導委員會、二個調(diào)研室、一個管理中心（物流管理專業(yè)校企合作理事會架構(gòu)見圖 3）。 （四）監(jiān)測指標 為保障人才培養(yǎng)及教學質(zhì)量目標的實現(xiàn)，制定各項監(jiān)測指標，以確保工作達到建設(shè)要求。 （二）人才培養(yǎng)目標 面向物流產(chǎn)業(yè)，針對物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)和國際貨運代理三大就業(yè)領(lǐng)域的倉儲配送、運輸、采購、外貿(mào)單證等相關(guān)崗位群，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，中央財政支持高等職業(yè)學校 物流管理專業(yè)建設(shè)方案 9 具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和良好職業(yè)道德，掌握現(xiàn)代物流管理知識和操作技能的適應物流行業(yè)人才要求的高端技能型物流專門人才。培養(yǎng)高水平專業(yè)帶頭人 1 名、骨干專業(yè)教師 5 名，增聘 8 名企業(yè)兼職教師、 5 名客座教授。建設(shè)規(guī)范校內(nèi)實訓室制度、校內(nèi)工學交替過程控制制度、校外頂崗實習過程控制制度，完善實踐教學內(nèi)涵。 3． 構(gòu)建 GBCE 能力進階的 CDIO 課程體系，進行教學資源統(tǒng)籌規(guī)劃 ， 完成 4門優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)、 4 門特色教材的編寫、 4 門專業(yè)課程的考核標準制定 。 具體目標 ： 1． 成立校企合作理事會。 3. 實訓實習條件需要進一步系統(tǒng)化建設(shè)，加快實訓設(shè)備更新速度 由于我校物流專業(yè)學生數(shù)量較多，對實訓實習設(shè)施設(shè)備的數(shù)量要求較高，現(xiàn)有條件不能充分滿足，需要充實購買；部分實訓設(shè)備需要更新、更換 ，以適應行業(yè)技術(shù)快速發(fā)展的需要。 （ 三）專業(yè)建設(shè)需要改進提高的方面 1. 校企合作的體制機制需要進一步探索創(chuàng)新 由于學校和企業(yè) 的性質(zhì)不同、管理方式不同，校企合作的體制機制存在一定問題。 表 1 教學團隊所承擔的部分技術(shù)、科研、在職培訓項目 時間 項目名稱 項目 內(nèi)容 服務(wù)對象 黃河三角洲高效生態(tài)科技示范工程 黃河三角洲高效生態(tài)科技示范工程 黃河三角洲建設(shè)辦公室專項資金項目 易腐特色農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流核心技術(shù)與裝備研發(fā)及其示范 易腐特色農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流核心技術(shù)與裝備研發(fā)及其示范 “十二五”科技支撐計劃 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全全程監(jiān)控技術(shù)驗證與應用 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全全程監(jiān)控技術(shù)驗證與應用 國家 863 高技術(shù)計劃 果蔬產(chǎn)地預冷、冷鏈技術(shù)集 成與產(chǎn)業(yè)化 示范 果蔬產(chǎn)地預冷、冷鏈技術(shù)集 成與產(chǎn)業(yè)化示范 國家“十一五”科技支撐 計劃 國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程 技術(shù)中心 農(nóng)產(chǎn)品供應鏈技術(shù)研究 科技部專項 中央財政支持高等職業(yè)學校 物流管理專業(yè)建設(shè)方案 6 農(nóng)產(chǎn)品物流商貿(mào)一體化信息服務(wù)系統(tǒng) 農(nóng)產(chǎn)品物流商貿(mào)一體化信息服務(wù)系統(tǒng)研究 山東省 “放心肉 ” 工程省級監(jiān)管平臺建設(shè)項目 “放心肉”工程研究技術(shù) 商務(wù)部放心肉工程 20202020 山東省齊河縣物流園區(qū)的規(guī)劃 齊河縣園區(qū)規(guī)劃 齊河縣 2020 山東省城市居民食品消費與物流發(fā)展研 究 山東省城市居民食品消費與物流發(fā)展研究 山東省商業(yè)經(jīng)濟學會 2020 銀座“學歷教育 +崗位培訓 企業(yè)培訓 銀座 2020 魯商汽貿(mào)新員工入職培訓 企業(yè)培訓 魯商汽貿(mào) 2020 煙草系統(tǒng)人員轉(zhuǎn)崗培訓 企業(yè)培訓 煙草系統(tǒng) 2020 魯商集團新員工培訓 企業(yè)培訓 魯商集團 6．人才培養(yǎng)成效突出，社會認可度高 我校物流管理專業(yè)自成立以來至 2020 年已累計招生 2300 余人，連續(xù) 9 年新生報到率達到 100%,2020 年的招生錄取最高分數(shù) 517，平均分數(shù) 436，就業(yè)率連續(xù) 6年超過 98%，初次就業(yè)率達到 85%。團隊成員年齡結(jié)構(gòu)、學歷學源結(jié)構(gòu)合理，大多是年富力強、精力充沛的中青年教師。學生 在實習期間，派駐專職教師進入企業(yè)，進行校企溝通和學生實習管理，保證學生在頂崗實習過程中，隨時感受到來自企業(yè)導師和學校老師的業(yè)務(wù)、知識指導，形成與工作過程緊密結(jié)合的校外學習模式。上述成果得到專家和同行的一致認可，物流管理專業(yè)于2020 年被山東省教育廳評為省級品牌專業(yè)。 2. 以“國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心”為平臺，實現(xiàn)“產(chǎn)學研用”一體化 國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心建在我院，開創(chuàng)了國內(nèi)企業(yè)類國家中心建設(shè)在企業(yè)所屬大專院校、產(chǎn)學研用結(jié)合的獨特模式。魯商集團擁有 30 萬平方米的大型物流配送中心，年配送貨總值超過 50 億元，可以為專業(yè)建設(shè)提供先進的設(shè)施設(shè)備和技術(shù)資源。 綜上所述，加強物流管理專業(yè)的建設(shè)，既是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)體系戰(zhàn)略調(diào)整、發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的需要，也是滿足行業(yè) 人才需求、提升專業(yè)建設(shè)整體水平的迫切要求。 4. 強化物流專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升專業(yè)服務(wù)能力的需要 與行業(yè)企業(yè)對物流人才與技術(shù)的迫切需求相比，物流人才與技術(shù)服務(wù)的供應狀況卻不容樂觀。而且，隨著我省黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)和半島藍色經(jīng)濟區(qū)的開發(fā)建設(shè)，作為其中重點扶植產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代物流業(yè)將迎來發(fā)展的高峰期，對中、高層物流人才的需求缺口勢必加大（物流管理專業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)分析見圖 1）。 3. 面向物流行業(yè)發(fā)展，適應行業(yè)對物流人才 、技術(shù)的迫切需求 在國家產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的大背景下，物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方興未艾。 2020 年 5 月，山東省人民政府發(fā)布了 《山 東省現(xiàn)代物流業(yè)振興發(fā)展規(guī)劃》 ，明確提出了 2020 至 2020 年我省物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的 7 大主要任務(wù)； 2020年 4 月，山東省發(fā)改委發(fā)布了《山東省現(xiàn)代物流業(yè) ‘ 十二五 ’ 發(fā)展規(guī)劃》，明確提出到“十二五”末，要把我省建成全國九大物流區(qū)域之一，建設(shè)一批物流節(jié)點城市和物流基地，培育一批物流名牌企業(yè)，為建設(shè)經(jīng)濟文化強省提供堅實的物流體系保障。 2. 面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，推進山東省“藍黃戰(zhàn)略”實施的需要 現(xiàn)代物流業(yè)具有很強的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度和帶動效應，幾乎涵蓋了一、二、三產(chǎn)的所有領(lǐng)域和部門，是國民經(jīng)濟的綜合性和支柱性產(chǎn)業(yè)之一，對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有重要的促進作用。前 九項都是工業(yè)制造業(yè)，物流業(yè)是唯一列入十大振興產(chǎn)業(yè)的一個服務(wù)行業(yè)，可見國家對物流業(yè)的高度重視。 中央財政支持高等職業(yè)學校 物流管理專業(yè)建設(shè)方案 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 2020 年 10 月 14 日 中央財政支持高等職業(yè)學校 物流管理專業(yè)建設(shè)方案 目錄 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ................................................................................................................................................1 （一）專業(yè)建設(shè)背景 .......................................................................................................................................1 1. 面向國家產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整，實現(xiàn)物流業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要 ..................................................................1 2. 面向區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，推進山東省“藍黃戰(zhàn)略”實施的需要 ..........................................................1 3. 面向物流行業(yè)發(fā)展，適應行業(yè)對物流人才、技術(shù)的迫切需求 ......................................................2 4. 強化物流專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升專業(yè)服務(wù)能力的需要 .........................................2 （二）專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)與優(yōu)勢 ...........................................................................................................................3 1. 立足魯商集團優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，聯(lián)手海爾集團等知名企業(yè)，校企深度合作 .........................................3 2. 以 “ 國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心 ” 為平臺，實現(xiàn)“產(chǎn)學研用”一體化 ................3 3. 建成省級品牌專業(yè)，教學改革成效顯著 ...........................................................................................4 4. 具備較好的實訓實習條件 ....................................................................................................................4 5. 擁有高水平專業(yè)帶頭人和優(yōu)秀的雙師型專業(yè)教學團隊 ..................................................................4 6．人才培養(yǎng)成效突出，社會認可度高 ....................................................................................................6 （三）專業(yè)建設(shè)需要改進提高的方面 ..........................................................................................................6 1. 校企合作的體制機制需要進一步探索創(chuàng)新 .......................................................................................6 2. 專業(yè)人才培養(yǎng)模式仍需繼續(xù)優(yōu)化 ........................................................................................................6 3. 實訓實習條件需要進一步系統(tǒng)化建設(shè)，加快實訓設(shè)備更新速度 ..................................................7 4. 加大力度推進專業(yè)建設(shè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展 ..........................................................7 二、建設(shè)目標 .......................................................................................................................錯誤 !未定義書簽。 3．加大兼職教師隊伍建設(shè)力度 ............................................................................................................. 33 （六）建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，完善質(zhì)量監(jiān)控體系 ......................................................... 34 四、改革舉措 ..................................................................................................................................................... 35 （一）改革校企合作機制，成立物流管理專業(yè)校企合作理事會 ......................................................... 35 （二）創(chuàng)建“雙線貫穿，全程交互”的人才培養(yǎng)模式 .......................................................................... 36 （三）建立校企一體的實習基地管理工作站，切實保障校外頂崗實習的管理質(zhì)量 ........................ 37 五、建 設(shè)進度和資金預算 ...................................................