【正文】 館 數(shù)控技術(shù) 服務(wù)中心 飛機(jī)制造技術(shù) 航空服務(wù) 旅游英語(yǔ) 計(jì)算機(jī)信息管理 空 中乘務(wù) 航空機(jī)電設(shè)備維修 航空電子設(shè)備維修 飛機(jī)制造技術(shù) 數(shù)控技術(shù) 模具設(shè)計(jì)與制造 材料成型與制造技術(shù) 機(jī)電一體化技術(shù) 學(xué) 院 所 有 專 業(yè) 為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，對(duì)口支援單位的師資培訓(xùn)，承攬企業(yè)產(chǎn)品加工，開展技能培訓(xùn)與鑒定 開展職業(yè)培訓(xùn)及鑒定、培訓(xùn)企業(yè)員工，營(yíng)造基地航空文化，開展航空科研教育，弘揚(yáng)航空?qǐng)?bào)國(guó)精神 服務(wù)航空產(chǎn)業(yè)鏈，基地職工培訓(xùn)，保障基地 人才供給 第二 部分 項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)思想與目標(biāo) 23 （ 1）人才服務(wù) 根據(jù)國(guó)家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地 “ 十一五 ” 發(fā)展規(guī)劃，未來三年內(nèi)，入駐基地的高新技術(shù)企業(yè)將達(dá)到 200 余家，其發(fā)展對(duì)教育和人才需求迫在眉睫，每年需要 10000 余名高技能人 才。通過對(duì)外交流與合作，擴(kuò)展教師國(guó)際化視野，創(chuàng)建 高職 專業(yè)國(guó)際品牌，擴(kuò)大學(xué)院國(guó)際影響力 。 與新加坡明康宇航培訓(xùn)中心合作 ， 引進(jìn) 13 門波音飛機(jī)維修 課程 ，優(yōu)化 航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)的 人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合 “ 定制 培養(yǎng) ” 國(guó)際航空維修人才 80 人，其中 40 人到新加坡宇航科技公司工作 。 進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平， 加強(qiáng)課程平臺(tái)的建設(shè)，開發(fā)集精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、試題庫(kù)為一體的課程平臺(tái)，有效推進(jìn)學(xué)院課程改革、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。 完善 學(xué)院與企業(yè) “ 雙主體、雙保 障、雙監(jiān)控 ” 的 教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系 （見圖 23） 。 制定實(shí)習(xí)安全及組織管理等制度 ， 細(xì)化過程管理，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)監(jiān)管力度，提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)整體水平 ，加強(qiáng)設(shè)備管理，提高設(shè)備的利用率和完好率。 完善 “ 基本 技能訓(xùn)練 → 專項(xiàng)技能 訓(xùn)練 → 綜合技能訓(xùn) 練 ” 的能力訓(xùn)練體系 。 通過三年 建設(shè)，使學(xué)院專任教師達(dá)到 348 人，來自企業(yè)的兼職教師達(dá)到361 人。 繼續(xù)加大航空產(chǎn)業(yè)高技術(shù)人才的引進(jìn)和管理工作 , 加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)， 建設(shè)一支適合學(xué)院教學(xué)改革發(fā)展 、結(jié)構(gòu)合理素質(zhì)較高的兼職教師隊(duì)伍。 結(jié)合 示范 性 高職院校 “ 雙師 ” 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，修訂和完善《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于實(shí)施人才強(qiáng)校工程的意見》、《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)人才引進(jìn)工作的辦法》、《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職工培訓(xùn)（進(jìn)修）工作管理規(guī)定》和《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院外聘教師管理辦法》 等師資隊(duì)伍建設(shè)制度，為師資隊(duì)伍建設(shè)工作提供制度保證。 依據(jù)企業(yè)先進(jìn)技術(shù)與工藝流程要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容， 大力推行 “ 做中學(xué)、做中教 ” 的教學(xué)方法，通過 “ 學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作內(nèi)容相融合、學(xué)習(xí)環(huán)境與企業(yè)車間相融合、專任教師與兼職教師相融合、學(xué)生身份與職業(yè)身份相融合 ” 的 “ 四融合 ” ，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 ，使學(xué)生 “ 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)做人 ” 。通過 共同建立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)， 全程參與學(xué)院專業(yè)設(shè)置、 課程體系 開發(fā)、 課程標(biāo)準(zhǔn) 制 定 、 人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 的制定、特色教材開發(fā)等環(huán)節(jié)，形成 “ 校企共建 ” 的合作 機(jī)制； 依托 校企 雙方的人力資源 、技術(shù)資源和設(shè)備資源， 共同實(shí)施 人才培養(yǎng)方案 ，共同 落實(shí) 學(xué)生職業(yè)能 力 和職業(yè)素質(zhì) 的養(yǎng)成， 共同開展學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)，形成人才培養(yǎng)主體的 “ 雙元化 ” ，完善“ 人才共育 ” 的運(yùn)行 機(jī)制 ； 按照 PDCA（計(jì)劃、執(zhí)行 、檢查、處理）的原理 要求 ，與企業(yè)共同 建立校企合作教育辦公室，全面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、安排校企合作教育工作 ， 各專業(yè)建立企業(yè)聯(lián)系制度， 共同確定學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作任務(wù)、目標(biāo)和要求， 共同 制定校企合作教育的相關(guān)制度 、 完善校企合作教育的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 與考評(píng) 體系， 形成 “ 員工 共管 ” 教育管理 機(jī)制。 表 21 西航職院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目 總項(xiàng)目 類別 子項(xiàng)目 建設(shè)國(guó)家示范 性高職院校 1．重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群） （ 1）航空機(jī)電設(shè)備維修 （ 2）機(jī)電一體化技術(shù) （ 3）電氣自動(dòng)化技術(shù) （ 4）電子信息工程技術(shù) （ 5）數(shù)控技術(shù) （ 6）軟件技術(shù) （ 7）航空服務(wù) 2．社會(huì)服務(wù)平臺(tái) （ 8）國(guó)家航空產(chǎn)業(yè)基地培訓(xùn)學(xué)院 （ 9）數(shù)控技術(shù)服務(wù)中心 （ 10） 西安閻良航空科技館 3．工學(xué)結(jié)合模式創(chuàng)新 （ 11）工學(xué)結(jié)合模式創(chuàng)新 第二 部分 項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)思想與目標(biāo) 13 （二）項(xiàng)目建設(shè)具體目標(biāo)和任務(wù) 1． 追蹤 航空產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展 ，建設(shè)七大重點(diǎn)專業(yè) 按照教育與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的要求，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家航空產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略重組及航空 產(chǎn)業(yè)基地產(chǎn)業(yè)聚集 的特點(diǎn)，緊扣 航空制造、航空維修、航空服務(wù) 這一航空產(chǎn)業(yè)鏈，依托空軍 維修 系統(tǒng)的 傳統(tǒng) 優(yōu)勢(shì)、國(guó)家航空 高技術(shù) 產(chǎn)業(yè)基地的 區(qū)位與 產(chǎn)業(yè)優(yōu) 勢(shì)， 重點(diǎn)建設(shè) 航空機(jī)電設(shè)備維修、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、軟件技術(shù)、航空服務(wù) 等 七個(gè)重點(diǎn)專業(yè)（如圖 21）， 使 學(xué)院的 專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè) 的綜合 水平處于省內(nèi)領(lǐng)先地位 ， 并以七個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，帶動(dòng)飛機(jī)制造技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等 36 個(gè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，形成涵蓋航空制造、航空維修、航空管理服務(wù)等七大專業(yè)群 （ 如表 22 所示 ）， 強(qiáng)化學(xué)院航空特色， 構(gòu)建 學(xué)院 適應(yīng) 航空產(chǎn)業(yè)、國(guó)家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地和陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 專業(yè) 體系 。 ——?jiǎng)?chuàng)新模式 系統(tǒng)總結(jié)學(xué)院 50 年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過校企合作機(jī)制創(chuàng)新、工學(xué)結(jié)合模式創(chuàng)新、高技能人才培養(yǎng)規(guī)律研究等項(xiàng)目 的 研究與實(shí)踐，完善 “ 教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合、學(xué)習(xí)與就業(yè)結(jié)合 ” 的 “ 工學(xué)四合 ” 系統(tǒng)模式，揭示工學(xué)結(jié)合的內(nèi)在本質(zhì)，理清 政府、學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生 四個(gè)主體的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合的管理體制及運(yùn)行機(jī)制，發(fā)揮學(xué)院在高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐方面的示范和引領(lǐng)作用。積極推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法；按照 “ 工廠進(jìn)學(xué)校 、企業(yè)建課堂 ” 的思路，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè) ；按照 “ 專任教師下工廠、能工巧匠上講堂 ” 的思路，加強(qiáng) “ 雙師 ”結(jié)構(gòu) 和 “ 雙師素質(zhì) ” 的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 ——跟進(jìn)基地 根據(jù)國(guó)家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地開發(fā)建設(shè)的需求， 緊緊抓住國(guó)家 “ 大飛機(jī) ” 項(xiàng)目落戶閻良的戰(zhàn)略機(jī)遇， 主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家航空產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略重組 及 航空產(chǎn)業(yè)基地產(chǎn)業(yè)聚集、航空產(chǎn)業(yè)鏈上下延伸的趨勢(shì)，調(diào)整和開發(fā)新專業(yè)，拓展服務(wù)面向。 通過 與西安閻良國(guó)家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地融合并進(jìn) ，通過 與航空企業(yè)的深度合作，豐富和發(fā)展學(xué)院已初步形成的 “ 工學(xué)四合 ” 人才培養(yǎng)系統(tǒng)模式；以 航空 制造 、航空維修、航空服務(wù)領(lǐng)域 的典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，重構(gòu)課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和方法； 通過“ 專任教師下工廠、能工巧匠上講堂 ” 等 途徑 ，加強(qiáng) “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu) 和 “ 雙師素質(zhì)” 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；按照 “ 工廠進(jìn)學(xué)校 、企業(yè)建課堂 ” 的思路，加強(qiáng) 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地 建設(shè)；建立和完善適應(yīng)校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式需求的體制和機(jī)制。 （四）社會(huì)服務(wù)能力 按照示范性高職院校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)院在對(duì)口支援、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)員工培訓(xùn)等方面，其規(guī)模、質(zhì)量、效益還有待提高，學(xué)院的社會(huì)服務(wù)功能還有待于進(jìn)一步開發(fā)。在精品課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)、特色教材建設(shè)等方面，同全國(guó)先進(jìn)學(xué)校相比，我們還有很多的不足。 總之，近年來學(xué)院緊抓國(guó)家建設(shè)航空產(chǎn)業(yè)基地和大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展，跨越發(fā)展，為學(xué)院今后的發(fā)展特別是國(guó)家示范性院校建設(shè)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。 積極開展國(guó)際交流與合作。學(xué)院充分發(fā)揮自身人才培養(yǎng)、現(xiàn)有生產(chǎn)型資源、應(yīng)用技術(shù)轉(zhuǎn)化等方面的優(yōu)勢(shì)，努力擴(kuò)大服務(wù)范圍，通過數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、西航機(jī)械廠等部門為航空產(chǎn)業(yè)基地及周邊企業(yè)提供生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)，近三年生產(chǎn)、第一部分 項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ) 8 技術(shù)服務(wù)平均年社會(huì)到款總額達(dá) 282 萬元，達(dá)到了學(xué)院年總收入的 %。 （四）學(xué)院社會(huì)服務(wù)能力突顯成效 學(xué)院始終把為國(guó)家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、航空企業(yè)及陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)作為學(xué)院的主要服務(wù)面向，強(qiáng)化人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)功能。 學(xué)院堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。建成 6 門省級(jí)精品課程，現(xiàn)用教材 95%以上為高職高專規(guī)劃教材，教師參與編寫各類教材 151 本。 2021 年，學(xué)院?jiǎn)?dòng)了 “ 人才培養(yǎng)方案評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究與實(shí)踐 ” 課題研究，借鑒 ISO9000 的思路和方法，開發(fā)出了 “ 專業(yè)教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)辦法 ” ，從 航空生產(chǎn)第一線崗位需求出發(fā)，剖析高技能人才所必需的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)素質(zhì)教育和素質(zhì)拓展教育四大教學(xué)平臺(tái)，實(shí)行職業(yè)素質(zhì)模塊式教育。經(jīng)過幾年的精心打造，校園中航空特色鮮明，航空氣氛濃郁，“ 航空?qǐng)?bào)國(guó)，追 求第一 ” 的理念深入人心。近年來，學(xué)院先后有 10 位教師獲得國(guó)家級(jí)或省部級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明，現(xiàn)有教師 520 名，專任教師 313 人。校辦工廠 ——西航機(jī)械廠主要生產(chǎn)鋁廠非標(biāo)設(shè)備，并承擔(dān)本校學(xué)生的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，形成了 “ 前校后廠 ” 的辦學(xué)特色。 近年來，學(xué)院加大實(shí)踐教學(xué)投入，使實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)條件發(fā)生了顯著的變化。近年來，學(xué)院發(fā)展成效顯著， 2021 年被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，同年被批準(zhǔn)為教育部、財(cái)政部重點(diǎn)支持建設(shè)的示范性職業(yè)院校； 2021 年被評(píng)為陜西省職業(yè)教育先進(jìn)單位； 2021 年在教育部高職 高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。我院近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，緊跟國(guó)家航空事業(yè)的發(fā)展步伐，以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，不斷探索高技能人才培養(yǎng)的路子，為我國(guó)航空工業(yè)戰(zhàn)線培養(yǎng) 了數(shù)萬名技術(shù)工人和上萬名高技能人才，成為我國(guó)航空工業(yè)技術(shù)人才教育戰(zhàn)線上的一支重要力量，為學(xué)院建設(shè)國(guó)家示范性高職院校奠定了良好的建設(shè)基礎(chǔ)。 閻良區(qū)政府在學(xué)院多年建設(shè)和發(fā)展中給予了大力的支持和幫助，在新校區(qū)土地征用、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面給予了很多優(yōu)惠政策。 （四）政府與社會(huì)的大力支持 陜西省是教育大省，多年來，省政府十分重視高職教育的發(fā)展。目前，越來越多的航空企業(yè)正向基地集聚，已有 106 家企業(yè)在基地注冊(cè)，投資 14 億的中國(guó)飛機(jī)強(qiáng)度設(shè)計(jì)研究所、世界最大的 8 萬噸模鍛液壓項(xiàng)目等一批國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目已在基地落戶，有 6 家國(guó)內(nèi)外企業(yè)將在國(guó)家航空基地生產(chǎn)通用飛機(jī)，其中西安鳳凰飛機(jī)制造有限公司與美國(guó) GPA 基金正式簽署了 150 架 CH2021 型通用飛機(jī)出口合同，成為陜西省首份大批量通用飛機(jī)銷售及出口的合同。 學(xué)院與空工企業(yè)的歷史淵源和密切關(guān)系，使學(xué)院擁有了寶貴的社會(huì)資源，這種資源不僅是我院與國(guó)防建設(shè)風(fēng)雨同舟 40 多年的見證，而且也為我院今后更好地服務(wù)國(guó)防建設(shè)、完成示范院校建設(shè)奠定了重要基礎(chǔ)。在空軍裝備部管理的四十多年中，學(xué)院為國(guó)家航空工業(yè)和空軍維修企業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬名各類技能人才，與空軍裝備部相關(guān)企業(yè)（方案中簡(jiǎn)稱 “ 空工企業(yè) ” ）有著廣泛而密切的聯(lián)系。中國(guó)人民解放軍空軍力量的發(fā)展、第四代戰(zhàn)機(jī)的列裝，新機(jī)種的加入對(duì)高技術(shù)維修人員提出了迫切的要求。大飛機(jī)研制項(xiàng)目的啟動(dòng)，為陜西省航空產(chǎn)業(yè)帶來重大發(fā)展機(jī)遇，大飛機(jī)的設(shè)計(jì)力量主要來自位于中國(guó)閻良國(guó)家航空高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地的中航一集團(tuán)第一飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院，陜西省將承擔(dān)約 60%的大型客機(jī)制造量，約 70%的大型運(yùn)輸機(jī)制造量，每年將為陜西省帶來 100 億美元產(chǎn)值。 2021 年國(guó)家大型飛機(jī)研制項(xiàng)目 經(jīng)國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)立項(xiàng)，這標(biāo)志著振興航空產(chǎn)業(yè)的 “ 春天 ” 已經(jīng)到來， “ 大飛機(jī) ” 項(xiàng)目的啟動(dòng)必將輻射和帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)飛機(jī)制造與維修、機(jī)械裝配、電子信息等各類人才也將產(chǎn)生巨大的需求。根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高 [2021]（ 14 號(hào)））、《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好 2021 年度國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（教高廳函 [2021]（ 47 號(hào)）、《陜西省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》（陜政發(fā) [2021]（ 67 號(hào)））、《陜西省教育事業(yè) “ 十一五 ” 發(fā)展規(guī)劃》、《陜西省 “ 十一五 ” 時(shí)期高等職業(yè)教育改革與發(fā)展設(shè)想》和《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “ 十一五 ” 建設(shè)規(guī)劃》（院字 [2021]（ 45 號(hào)）），西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院特制定學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案。 2021 年被國(guó)家教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng) 建設(shè)單位（教高函 [2021]（ 18 號(hào)））。 第一部分 項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ) 1 第一部分 項(xiàng)目建設(shè) 優(yōu)勢(shì)及基礎(chǔ) 一、項(xiàng)目建設(shè) 優(yōu)勢(shì) （一）前景廣闊的 航空 產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì) 航空工業(yè)是關(guān)系國(guó)家安全和維護(hù)國(guó)家利益的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是附加值高、產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、關(guān)聯(lián)度高的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為 “ 制造業(yè)之花 ” 。在全國(guó)航空工業(yè)中，陜西航空工業(yè)的總資產(chǎn)和年產(chǎn)值分別約占 1/3 和1/4，綜合實(shí)力在全國(guó)