大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案有趣的人臉及教學(xué)反思[大全5篇](已修改)
2025-04-01 03:01 本頁面
【正文】 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的人臉》及教學(xué)反思 [大全 5篇 ] 第一篇：大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的人臉》及教學(xué)反思 大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《有趣的人臉》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過啟發(fā)、示范、借鑒等多種方法拓展幼兒思維，大膽地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒根據(jù)人臉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選取相似物體進(jìn)行組合重構(gòu)，并能表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的想象力與語言表達(dá)能力，體驗美術(shù)創(chuàng)造的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《有趣的人臉》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒根據(jù)人臉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選取相似物體進(jìn)行組合重構(gòu)，并能表達(dá)自己的想法。 通過啟發(fā)、示范、借鑒等多種方法拓展幼兒思維，大膽地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 培養(yǎng)幼兒的想象力與語言表達(dá)能力，體驗美術(shù)創(chuàng)造的樂趣。 嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。 鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。 【活動準(zhǔn)備】 教學(xué) PPT，紙，筆，展示板。 【活動過程】 一、導(dǎo)入 今天老師給你們帶來了一幅畫，我們來看一看，你在這幅畫中看到了什么 ?(菜，白蘿卜，蘑菇，辣椒，蘿卜 ) 二、觀察 (1)蔬菜人 師：原來這是一幅畫滿了蔬菜的畫，現(xiàn)在老師要把它變一變，變 !變 !變 !變成了什么 ?(人 ) 太神奇了，我把畫倒過來就變成了一張人臉，那我們剛剛看到的蔬菜都變成了人臉的哪些部分 ? 追問：什么蔬菜變成了他的臉蛋 ?讓這個人看起來怎么樣 ?(胖嘟嘟 )大大的白蘿卜變成了鼻子，顯得這個人怎么樣 ?辣椒變成了他的嘴巴，他的嘴巴看起來怎么樣 ?我們一起來學(xué)一學(xué)他的嘴巴。 小結(jié)：原來不同的蔬菜組合在一起可以變成一張人臉，那除了蔬菜，別的東西放在一起，可不可以變成一張人臉呢 ? (2)書本人 師：誒 ?這個人臉是由什么東西組成的 呢 ?(翻開的書變成了他的頭發(fā)，豎著的書成了臉蛋，方方的臉，豎著的書變成了他的鼻子，很高的鼻子，一本一本疊在一起的書變成了他的頭 ) 師：那你感覺這個書本人看起來怎么樣 ?和剛剛那個人有什么不一樣 ? 追問：剛剛那個人的臉看起來胖乎乎的，這個人的臉看起來怎么樣 ? 小結(jié)：原來不同的東西組合成的人臉會帶給我們不一樣的感覺，第一張圖中，這個大大、白白的蘑菇會顯得這個人胖嘟嘟的，而第二幅中的這個書本人看起來就很瘦，表情很嚴(yán)肅。 (3)介紹作者 剛剛我們看到的這兩幅作品啊，都是著名畫家朱塞佩爺爺畫的，瞧，這就是朱塞佩，他特別擅長畫這種人像畫，喜歡用生活中相似的物品來替代我們的五官。 三、啟發(fā)想象 (1)學(xué)習(xí)用品 師：接下來我們來看看，這里都是什么東西呀 ?(學(xué)習(xí)用品 )用這些學(xué)習(xí)用品，能不能變成一張人臉呢 ?好，我們來想一想，可以用哪些學(xué)習(xí)用品來代替人臉上的哪些部分 ? 追問： XX 當(dāng)作人臉，人臉上的其他部分準(zhǔn)備用什么學(xué)習(xí)用品 ?眼睛準(zhǔn)備用什么 ?這是一雙怎樣的眼睛 ?除了用放大鏡還可以用什么來當(dāng)眼睛 ?鼻子可以用什么 ?嘴巴誰有想法 ?臉頰你想用什么學(xué)習(xí)用品來代替 ? 小結(jié)：你們拼出的這張人臉肯定是個愛學(xué)習(xí)的人 ! (2)食物 師：接下來我們再看看，哇，這么多好吃的 !那好吃的能不能也變出一張人臉呢 ?你想怎么變 ?先想一想，想好了一起說，你的臉是什么 ?五官是什么 ?完整地說一說。 追問： XX 除了可以拿來當(dāng)作嘴巴，還可以當(dāng)哪個部分 ?頭發(fā)可以用什么來變 ? 小結(jié)：相信你們組合起來的人臉肯定是一個愛吃零食的人 ! 四、同伴示范 師：今天有幾個小朋友也學(xué)朱塞佩爺爺?shù)姆椒?，?chuàng)作了幾幅作品，我們也來欣賞一下。 第一幅圖：這個人都是用哪些東西來變的呀 ?這個人看起來怎么樣 ?心情怎么樣 ? 第二幅圖：另外一個小朋友又是用哪些東西來變成人臉的呀 ?他用了哪些東西 ? 這兩張人物都是用哪里的東西來變的 ?(廚房 ) 小結(jié)：同樣的東西，擺放的位置和方向不同，它組合出來的人臉帶給我們的感覺也是不一樣的 ! 五、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 師：接下來，老師想請你們也學(xué)朱塞佩爺爺?shù)倪@種方法，來畫一張有趣的人臉，請你先考慮好，你要畫什么主題的人臉 ?可以是剛才的學(xué)習(xí)用品，各種好吃的，游樂場的游樂設(shè)施，或者家里的東西，考慮好了以后，看看誰組合起來的人臉最有趣最好玩 ! 指導(dǎo)要點(diǎn)：畫大一些 六、交流點(diǎn)評 師：好了，作品都已經(jīng)張貼在我 們的展示板上了，老師看了一下，發(fā)現(xiàn)每個人都很有自己的想法，其中有一張作品特別有趣，這是誰畫的 ?請你來說說看，你都是用什么變的 ? 師：除了自己的作品，你還覺得誰的人臉最有意思 ?(幼兒挑選 )這是誰的作品 ?請這位畫家來說說自己的作品。 七、結(jié)束 師：我們每個小朋友的作品都很有自己的想法和創(chuàng)意，其實關(guān)于我們的畫家朱塞佩爺爺還有很多很多的故事和內(nèi)容在里面，在有空時你們可以到圖書館或者上網(wǎng)去了解了解，那老師還有一個小小的要求，希望我們班的小朋友作畫的時候可以畫的大一點(diǎn)，相信以后你們的作品會更精彩 ! 【教學(xué)反思】 活動從 看錄像川劇“變臉”開始，平時小朋友們很少接觸“變臉”表演，所以一下子就吸引住了他們的注意力，不同的臉代表不同的人物角色，眼睛、嘴巴等夸張的變化還能反映出不同的情緒。這一環(huán)節(jié)目的是讓幼兒感受
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