大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案有趣的人臉及教學(xué)反思[大全5篇]-文庫吧資料
2025-03-24 03:01本頁面
【正文】 是非常好的，非常富有個(gè)性，沒有一張畫面是類同的，拖堂是值得的！但是下次還是得注意掌握時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)！ 本文擴(kuò)展閱讀：臉是漢字詞語，拼音 liǎn，初指兩頰上部，到唐宋時(shí)期開始指整個(gè)面部， 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案及 反思教學(xué)反思：有趣的圖案 幼兒園大班美術(shù)教案及反思教學(xué)反思： 有趣的圖案 目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。 最后請幼兒用油畫棒以及彩色碎紙等材料進(jìn) 行裝飾，裝飾臉部以外的地方，使畫面布局、色彩更加的豐富。說說視頻中的臉有趣嗎？有趣在哪里？怎么樣才能使臉變得更加有趣更加漂亮？然后讓幼兒將五官進(jìn)行夸張的變形，還要表現(xiàn)出它的情緒。然而孩子們的手部協(xié)調(diào)能力實(shí)在是太弱了，光一個(gè)臉就撕了好長的時(shí)間，以至于拖延了整堂課的時(shí)間。通過觀察比較，發(fā)現(xiàn)臉以及五官的不同之處，感受臉的有趣。在讓幼兒講述的過程中，有些幼兒不光感覺到了變臉的有趣，還感覺到其中有些臉有點(diǎn)害怕。 七、結(jié)束 師：我們每個(gè)小朋友的作品都很有自己的想法和創(chuàng)意，其實(shí)關(guān)于我們的畫家朱塞佩爺爺還有很多很多的故事和內(nèi)容在里面，在有空時(shí)你們可以到圖書館或者上網(wǎng)去了解了解，那老師還有一個(gè)小小的要求，希望我們班的小朋友作畫的時(shí)候可以畫的大一點(diǎn)，相信以后你們的作品會更精彩 ! 【教學(xué)反思】 活動從看錄像川劇“變臉”開始，平時(shí)小朋友們很少接觸“變臉”表演，所以一下子就吸引住了他們的注意力，不同的臉代表不同的人物角色，眼睛、嘴巴等夸張的變化還能反映出不同的情緒。 追問： XX 除了可以拿來當(dāng)作嘴巴，還可以當(dāng)哪個(gè)部分 ?頭發(fā)可以用什么來變 ? 小結(jié)：相信你們組合起來的人臉肯定是一個(gè)愛吃零食的人 ! 四、同伴示范 師：今天有幾個(gè)小朋友也學(xué)朱塞佩爺爺?shù)姆椒?，?chuàng)作了幾幅作品，我們也來欣賞一下。 (3)介紹作者 剛剛我們看到的這兩幅作品啊，都是著名畫家朱塞佩爺爺畫的，瞧，這就是朱塞佩，他特別擅長畫這種人像畫，喜歡用生活中相似的物品來替代我們的五官。 【活動過程】 一、導(dǎo)入 今天老師給你們帶來了一幅畫，我們來看一看，你在這幅畫中看到了什么 ?(菜，白蘿卜，蘑 菇，辣椒，蘿卜 ) 二、觀察 (1)蔬菜人 師：原來這是一幅畫滿了蔬菜的畫，現(xiàn)在老師要把它變一變，變 !變 !變 !變成了什么 ?(人 ) 太神奇了，我把畫倒過來就變成了一張人臉，那我們剛剛看到的蔬菜都變成了人臉的哪些部分 ? 追問：什么蔬菜變成了他的臉蛋 ?讓這個(gè)人看起來怎么樣 ?(胖嘟嘟 )大大的白蘿卜變成了鼻子，顯得這個(gè)人怎么樣 ?辣椒變成了他的嘴巴，他的嘴巴看起來怎么樣 ?我們一起來學(xué)一學(xué)他的嘴巴。 鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。 培養(yǎng)幼兒的想象力與語言表達(dá)能力，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣。 【活動目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒根據(jù)人臉的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選取相似物體進(jìn)行組合重構(gòu)，并能表達(dá)自己的想法。 盡管這一堂課足足上了五十幾分鐘，但是在整個(gè)活動過程中，孩子們都很專 注投入，最后展示作品時(shí)，請幼兒說說制作的這張臉有趣在什么地方？它反映的是一種什么情緒？使幼兒的作品得以與同伴分享，體驗(yàn)到了成功的快樂。這時(shí)也是采用撕紙的方式，同樣的也是花了好長的時(shí)間。然后在撕臉的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高要求，和幼兒一起欣賞視頻中完成的作品。在這環(huán)節(jié)中，有些幼兒還互相商量著合作變臉，而且變化出來的臉也是各異的，非常有趣！ 然后就要請幼兒動手操作練習(xí)撕臉了，考慮到幼兒缺少這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓幼兒先變化臉型來撕貼出一張有趣的臉就行了。有點(diǎn)出乎我的意料！ 接著讓幼兒對著鏡子嘗試著變化自己的臉部表情或動作，鼓勵幼兒變化的越夸張?jiān)胶谩＿@一環(huán)節(jié)目的是讓幼兒感受變臉的有趣，為接下去的環(huán)節(jié)做鋪墊。 第一幅圖：這個(gè)人都是用哪些東西來變的呀 ?這個(gè)人看起來怎么樣 ?心情怎么樣 ? 第二幅圖：另外一個(gè)小朋友又是用哪些東西來變成人臉的呀 ?他用了哪些東西 ? 這兩張人物都是用哪里的東西來變的 ?(廚房 ) 小結(jié)：同樣的東西，擺放的位置和方向不同，它組合出來的人臉帶給我們的感覺也是不一樣的 ! 五、幼兒作畫，教師指導(dǎo) 師：接下來，老師想請你們也學(xué)朱塞佩爺爺?shù)倪@種方法，來畫一張有趣的人臉，請你先考慮好，你要畫什么主題的人臉 ?可以是剛才的學(xué)習(xí)用品，各種好吃的，游樂場的游樂設(shè)施，或者家里的東西，考慮好了以后，看看誰組合起來的人臉最有趣最好玩 ! 指導(dǎo)要點(diǎn)：畫大一些 六、交流點(diǎn)評 師：好了，作品都已經(jīng)張貼在我 們的展示板上了，老師看了一下，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都很有自己的想法，其中有一張作品特別有趣，這是誰畫的 ?請你來說說看，你都是用什么變的 ? 師：除了自己的作品，你還覺得誰的人臉最有意思 ?(幼兒挑選 )這是誰的作品 ?請這位畫家來說說自己的作品。 三、啟發(fā)想象 (1)學(xué)習(xí)用品 師：接下來我們來看看，這里都是什么東西呀 ?(學(xué)習(xí)用品 )用這些學(xué)習(xí)用品，能不能變成一張人臉呢 ?好，我們來想一想，可以用哪些學(xué)習(xí)用品來代替人臉上的哪些部分 ? 追問： XX 當(dāng)作人臉，人臉上的其他部分準(zhǔn)備用什么學(xué)習(xí)用品 ?眼睛準(zhǔn)備用什么 ?這是一雙怎樣的眼睛 ?除了用放大鏡還可以用什么來當(dāng)眼睛 ?鼻子可以用什么
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