【正文】 1 人才培養(yǎng)方案質量保障體系 關于我校修訂 2021 級本科教學計劃的原則意見 為了深入貫徹落實第三次全教會精神，全面推進素質教育，進一步提高我校的教學質量，實現(xiàn)學?！丁笆濉卑l(fā)展規(guī)劃》所提出的要“把學校建設成水平高、特色鮮明的財經大學”的發(fā)展目標，特提出 2021 級本科教學計劃修訂的原則性意見。 一、指導思想和基本原則： 1．教學計劃的修訂要以馬克思主義和鄧小平理論為指導，深入貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，以黨中央和國務院關于高等教育發(fā)展的各項決定、我國國民經濟和社會發(fā)展“十五”計劃為依據(jù)，堅持社會主義辦 學方向，充分體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的時代精神，全面推進素質教育，堅定不移地貫徹落實黨的教育方針。教學計劃的修訂要將我校教育思想、教育觀念大討論的成果，教學內容、課程體系、教學方法和教學手段等方面取得的成果，固化在教學過程和人才培養(yǎng)模式中。 2．教學計劃的修訂要遵循高等財經教育教學的基本規(guī)律，堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展和綜合提高的原則，使學生在德、智、體等方面得到更好的全面發(fā)展。要處理好政治思想與業(yè)務、理論與實際、學習與健康等方面的關系，要培養(yǎng)學生既有良好的政治思想素質、強烈的民族自豪 感、社會責任感和職業(yè)道德，又有為我國社會主義現(xiàn)代化建設服務的扎實的基本本領，還有健全的心理和健康的體魄。要突出拓寬專業(yè)口徑、夯實基礎、注重素質和適應學科綜合化發(fā)展趨勢要求的教學內涵，加強各學科專業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能的教學及基本素質的培養(yǎng)，強化第一課堂的文化素質教育，使學生通過學習能夠構建適應終身教育和社會發(fā)展需要的知識、能力結構與基本素質。 3．教學計劃的修訂要堅持統(tǒng)一性與多樣性相結合的原則，努力保證在人才培養(yǎng)基本質量的同時，辦出本專業(yè)的特色和高水平。教學計劃的統(tǒng)一性體現(xiàn)在國家對本科人才培養(yǎng)目標 的要求上，反映的是國家對本科人才的基本要求；多樣性體現(xiàn)在各專業(yè)制訂的人才培養(yǎng)目標、模式上，反映的是自己的優(yōu)勢與特色。各專業(yè)要在深入研究社會經濟學科發(fā)展趨勢、人才需求狀況及本專業(yè)的適應性的基礎上，進一步明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)模式，努力將本專業(yè)的優(yōu)勢 2 和特色反映在教學計劃中。對同一學科門類的各個專業(yè)要打通公共課及專業(yè)基礎課，在指導性選修課中可設立軟性方向性的課程，要讓學生有充分的學習選擇權，有利于“輔修制”的實施，即要把因材施教落到實處，促進學生個性發(fā)展。要增加和改進培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的教學 環(huán)節(jié)，并融入教學的全過程。 4．教學計劃的修訂要遵循整體優(yōu)化的基本原則，注重推進學生全面素質的發(fā)展。首先要處理好本、?？萍把芯可逃你暯雨P系；其次要整合課程設置，根據(jù)人才培養(yǎng)目標構建融會貫通，緊密配合、有機聯(lián)系的課程體系。要堅決防止“因人設課”和“因無人而不設課”的情況出現(xiàn)。再次要正確處理好理論教學與實踐教學的關系，要加強理論聯(lián)系實際，明確實踐教學目標，加強教學、科學研究與社會實踐的有機結合，豐富實踐教學內容、方式和途徑。最后要處理好課內教學與課外教學的關系，通過優(yōu)化課程結構、改進教學方法、引進現(xiàn)代化教學 手段等途徑，減少課內學時，加強課外指導，為學生的自主學習和獨立思考創(chuàng)造條件，使課內外、校內外的教育活動形成一個有機的整體。 二、培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)能夠主動適應 21 世紀社會經濟發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展，基礎知識扎實、知識面寬、能力強、素質高、具有創(chuàng)新精神的專門人才。 三、培養(yǎng)規(guī)格： 修訂后的教學計劃應使學生通過學習達到以下基本規(guī)格的要求： 1．熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；愿為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向與責任感； 具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德與職業(yè)道德。 2．掌握本專業(yè)的基礎知識、基本理論、基本技能，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神。同時具備一定的人文社會科學和自然科學基本理論知識。具備一定的從事本專業(yè)業(yè)務工作的能力和適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力與素質。初步掌握一門外語，能夠比較順利閱讀本專業(yè)的外文書刊。涉外專業(yè)要求通過全國大學外語六級考試，其余專業(yè)要求通過大學外語四級考試。英語類專業(yè)要求通過專業(yè)八級考試。 3．具有 一定的體育基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育鍛煉合格標準，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設祖國的神圣責任。 3 四、學制年限：原則上為四年，最多不超過六年 五、組織實施： 1．在主管校長的領導下，教務處牽頭組織由教務處及各院系主管教學的院系主任參加的教學計劃修訂工作領導小組，研究和布署計劃的修訂工作。 2．各院系根據(jù)教學計劃修訂的指導思想及基本原則、人才培養(yǎng)的基本規(guī)格組織教師、學生和教學管理人員進行討論，確定具有本專業(yè)特色的培養(yǎng)目標及基本規(guī)格，在此基礎 上提出符合時代發(fā)展的、科學的課程設置計劃。在規(guī)定時間內向教學計劃修訂工作領導小組提出經過論證的教學計劃及論證報告。 3．校教學計劃修訂工作領導小組組織有關專家對各專業(yè)教學計劃進行再次論證、驗收，對不符合基本原則的部分進行相應修改。驗收合格的教學計劃即可執(zhí)行。 4．根據(jù)驗收合格的教學計劃，各院系必須組織建設與之配套的教學大綱等教學基本文件及教學輔助文件。 六、具體規(guī)定：教學計劃應具備下列基本內容： 1．專業(yè)名稱（一律以教育部頒布的專業(yè)名稱目錄為準） 2．培養(yǎng)目標 3．培養(yǎng)規(guī)格 4．學制年限：按學分制的規(guī)定執(zhí)行 ，一般為四年，最長可延至六年。 5．主要課程 6．各課程類別規(guī)定學分、學時及最低畢業(yè)要求：原則上各專業(yè)總學時及總學分不超過以下規(guī)定： 總學時 必修學時 選修課學時 指導性 任意 文化素質 經濟類專業(yè) 2500 1720 140 500 140 管理類專業(yè) 2500 1720 140 500 140 文學類專業(yè) 2600 1820 140 500 140 法學類專業(yè) 2600 1820 140 500 140 工學類專業(yè) 2600 1820 140 500 140 ★ 總學時中，應留出 4％的時間用于課內上機、實驗及課程實踐、講座等。各專業(yè)教學計劃應在需要開設課內實踐的課程學時中標注出實踐課的時數(shù) 4 總學分 必修學分 選修課學分 指導性 任意 文化素質 經濟類專業(yè) 150 110 20 12 8 管理類專業(yè) 150 110 20 12 8 文學類專業(yè) 160 120 20 12 8 法學類專業(yè) 160 120 20 12 8 工學類專業(yè) 160 120 20 12 8 7．專業(yè)特色 8．教 學計劃表格： （ 1）課程設置的分類及學分、學時： ：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標制訂的學生必須學習的基礎知識。包括公共課、專業(yè)基礎課和專業(yè)主干課。 ：根據(jù)專業(yè)方向、業(yè)務范圍、專業(yè)的發(fā)展領域及為拓展學生的知識所確定的課程包括限制性選修課、任意選修課、文化素質課。 （ 2）課程的編號： 全校開設的課程以 8 位數(shù)字進行編號，具體安排為 □ □ □ □ □ □ ┬ ┬ └─┴┬┴─┘ 課程編碼 課程類型（公共課為 專業(yè)基礎課為 專業(yè)主干課為 3，限制性選修課為 4，任意選修課為 5，文化素質課為 6，） 課程的層次（?？茷?本科為 1） （ 3）教學活動及周數(shù)分配 理論教學環(huán)節(jié)： 133 周 考試環(huán)節(jié)： 15 周 實踐性教學環(huán)節(jié)： 16 周，其中生產實習 6 周 畢業(yè)實習及畢業(yè)論文（設計） 8 周 軍事訓練 2 周 9．課程內容簡介 西南財經大學教務處 二○○一年 5 西南財經大學 修訂 2021 級人才培養(yǎng)方案的原則性意見 人才培養(yǎng)方案是實現(xiàn)高等學校人才培養(yǎng)目標和基本規(guī)格要求的總體設計藍圖，是組織實施教學工作的具有法規(guī)性的文件。我校制訂和修訂 2021 級人才培養(yǎng)方案的重點是廣告學、金融工程、行政管理、電子商務、應用數(shù)學、漢語言文學等新增專業(yè)，其余專業(yè)亦應適時調整本專 業(yè)的人才培養(yǎng)目標、規(guī)格、課程設置，更新人才培養(yǎng)模式。 一、人才培養(yǎng)方案修訂的指導原則 1．以鄧小平理論為指導，全面體現(xiàn)“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的時代精神，堅定不移地貫徹落實黨的教育方針，確保鄧小平理論和“三個代表”思想進教材、進課堂、進頭腦。 2．結合我國入世后的社會經濟背景和高等教育從精英教育向大眾教育過渡發(fā)展趨勢，轉變教育思想，樹立全面素質教育理念、開放理念、服務至上的理念和特色發(fā)展的理念。 3．堅持全面素質發(fā)展和綜合提高的原則，使學生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，并為其終身教育與 發(fā)展奠定堅實的基礎。因材施教，根據(jù)學生不同的基礎和特點采取教學措施充分發(fā)揮他們的才智和潛力，提高學習效果。 4．要充分體現(xiàn)整體優(yōu)化的原則，科學地處理好幾對關系：本科和研究生教育的關系；公共課和專業(yè)課的關系；必修課和選修課的關系；理論教學和實踐教學的關系；課內教學與課外指導的關系。 二、人才培養(yǎng)方案制訂和修訂的具體要求 （一）人才培養(yǎng)目標 1．學校的總體培養(yǎng)目標：具有良好的政治素質、較為扎實的基礎知識，具有較強的實際操作能力，具備創(chuàng)新精神、一定的創(chuàng)業(yè)能力和國際交流能力的復合型人才。 2．具體的人才培養(yǎng)規(guī)格： 思想政治素質：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；具有遵紀守法、團結合作的品質；具有良好的思想品德、社會公德、財經職業(yè)道德。 專業(yè)技能素質：具有必備的基礎理論與專業(yè)知識，一定的邊緣學科知識，掌 6 握了現(xiàn)代經濟分析方法與現(xiàn)代管理方法，具有繼續(xù)學習和較強的科研能力、管理決策能力以及實際工作能力；較為熟練地掌握一門外語，具有較強的國際交流能力。本科各專業(yè)均要求通過全國大學生英語四級考試，國際經濟貿易專業(yè)要求通過全國大學生英語六級考試，英語專業(yè)要求通過專業(yè)英語八級考試； 修讀其它外語語種的學生參照此標準執(zhí)行。 文化素質：文化素質是基礎，是聯(lián)結其他素質教育的紐帶。文化素質教育與其他素質教育相輔相成，互相促進，對于培養(yǎng)全面發(fā)展的高質量人才必不可少。因此，我校所有本科學生須選修一定數(shù)量的第一課堂的文化素質課程，并且應積極參加第二課堂的文化素質教育活動。 身心素質：具有一定的體育基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，原則上所有本科學生均應達到國家規(guī)定的大學生體育鍛煉合格標準。 （二）學制年限：原則上為四年，最多不超過六年 （三）具體組織實施 1．在主管校長的 領導 F ，成立由主管校長、教務處處長及各學院主管教學工作的負責人參加的 2021 級人才培養(yǎng)方案修訂卜作小組，負責領導 2021 級人才培養(yǎng)方案的制訂和修訂工作；下設辦公室（設在教務處教學科），負責具體的組織推動工作。 2．各學院根據(jù)人才培養(yǎng)方案修訂的原則、人才培養(yǎng)的目標和規(guī)格組織教師、學生和教學管理人員進行討論，確定具有本學院傳統(tǒng)和特色的培養(yǎng)目標及基本規(guī)格，在此基礎上提出符合時代發(fā)展的、科學的課程設置體系。在規(guī)定時間內向教學計劃修訂工作領導小組提出經過論證的人才培養(yǎng)方案、論證報告及學院師生的討論紀要。 3．學校教學計劃修訂工作領導小組組織專家對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行論證、驗收，對不符合要求的進行相應修改。驗收合格的人才培養(yǎng)方案即可執(zhí)行。 （四）各專業(yè)學時學分分配的最低要求 1．為了突出個性教育，選修課學時應占全部總學時的 30 ％。 2．原則上我校各學科專業(yè)學時學分分配按下表要求執(zhí)行。 7 專業(yè) 公共課 專業(yè)基礎課 專業(yè)主干課 限選課 任選課 學分 學時 學分 學時 學分 學時 學分 學時 學分 學時 經濟學類專業(yè) 總學時： 2460 總學分： 140 69 1186 25 450 15 270 16 284 15 270 管理學類專業(yè) 總學時： 2460 總學分： 140 69