【正文】 好玩的球小班體育教案反思(模板13篇)好玩的球小班體育教案反思(模板13篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。好玩的球小班體育教案反思篇一1：能雙腳同時向前連續(xù)行進(jìn)跳。2：體驗和同伴一同游戲的快樂。3：通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。4：培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5：樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。能雙腳同時連續(xù)行進(jìn)跳，在跳的時候注意觀察前面的39。人和物。1：錄音機(jī)，磁帶。2：兔子頭飾若干（可根據(jù)班里幼兒的人數(shù)）。3：12個塑料圈。4：2個玩具拱形門。一、創(chuàng)設(shè)情境。師幼同時做熱身操“快樂的小兔”（同時放音樂）。二、游戲“尋找禮物”師：今天寶寶做操做的很棒，兔媽媽有禮物要送給你們，可是不知道放在那棵大樹下還是在那邊的滑梯旁，我們快點找一找吧?。ぐl(fā)幼兒參與的興趣）。練習(xí)雙腳連續(xù)行進(jìn)跳，達(dá)到老師指定的地點。三、游戲“遇到大灰狼”師示范講解，表揚(yáng)剛才做的好的小朋友。找到禮物，將其帶上，繼續(xù)行進(jìn)跳。師：找到禮物開心嗎？我們?nèi)プ鲇螒虬?！途中遇到大灰狼，將其打死。（跳的時候可根據(jù)幼兒是身體狀況加以調(diào)整。）。四、游戲“小兔回家”放音樂。師：聽見打雷聲要怎么辦？師講解動作，幼兒站成兩豎列（6個塑料圈1個拱形門為一組，共兩組）請寶寶做示范，在游戲中，師巡回指導(dǎo)。五、放松。師：寶寶今天開心嗎？都做了哪些事情？寶寶累不累？趕快坐在“沙發(fā)上”錘錘腿吧。在第二第三環(huán)節(jié)中，寶寶是散著上的，場景有點亂，寶寶會被大型玩具吸引，還有寶寶很激情的跳，完全不顧前面有人和物沒有，這點沒有做到，如果再上這節(jié)課，我會吧游戲規(guī)則再說的淺顯易懂，我覺得，本次活動我沒有和寶寶們一起參與，會讓寶寶覺得生分，老師應(yīng)該和寶寶是一體的，一起玩，一起瘋，還要掌握活動的大局。再活動中，寶寶留了很多汗，應(yīng)該給寶寶每人隨身帶一條小毛巾放在背后，細(xì)節(jié)也決定成敗。再第二環(huán)節(jié)中，讓寶寶去探索蹦跳的基本動作，寶寶表現(xiàn)還不錯，我覺得無論上什么課，讓寶寶自己去探索加以實施，他的記憶里，發(fā)展能力都會得到提高。好玩的球小班體育教案反思篇二培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。初步了解沙包的制作過程。學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。（一）導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動，活動一下身體的各個部位。教師出示沙包說：小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？幼兒：沙包。（二）過程：老師：沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？幼兒：好。師幼共同做沙包。請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。教師幫忙縫好口袋。組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）。老師：老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）。老師：小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包?，F(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法。老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。老師：小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍（帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。）。夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳，看誰最先跳到終點，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行小螞蟻運(yùn)糧比賽，在指定時間內(nèi)看誰運(yùn)的多。托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競走比賽。活動反思：整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。好玩的球小班體育教案反思篇三活動目標(biāo)：。，探索躲閃的方法。，不碰到其他幼兒。，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。，感受游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：音樂(柔和的和快速的)、場地布置、幼兒胸飾?；顒舆^程：幼兒扮演小蝴蝶飛入場地。，定點跑。：捉蝴蝶?；顒臃此迹阂弧盐招“嘤變耗挲g特點，“趣”字當(dāng)先。年齡小、動作發(fā)展差、各方面能力弱、生活經(jīng)驗不豐富、對小動物有著豐富的情感、喜歡參加游戲活動……根據(jù)小班上學(xué)期幼兒的以上年齡特點，我把本次體育活動的首先定位為“趣”?！叭ぁ钡睦砟钪饕ㄟ^以下兩個方面來體現(xiàn)?！盎▓@里的蝴蝶”的情境。蝴蝶是幼兒孰知的一種小動物，在一邊學(xué)蝴蝶飛一邊奔跑的情境中讓幼兒練習(xí)四散跑。胸飾的應(yīng)用，讓幼兒很快地進(jìn)入到角色的扮演中。能扮演小蝴蝶，跟小蝴蝶一樣地飛一飛，對小班幼兒來說是多么有趣的一件事情!。有了幼兒感興趣的情境，我還根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，創(chuàng)設(shè)了豐富有趣的游戲情境。如聽音樂在花園里飛一飛、到花園里去采五顏六色的華、把花寶寶送回家、躲避捉蝴蝶的人，一環(huán)扣一環(huán)，孩子們的學(xué)習(xí)熱情和興趣始終在老師創(chuàng)設(shè)的有趣游戲情節(jié)中。二、對比鮮明的音樂，為活動錦上添花。在本次活動幼兒第一次練習(xí)“四散跑”中，我選擇的“柔和”和“快速”兩種不同風(fēng)格的音樂，配合幼兒的跑動。此時，音樂的合理應(yīng)用，把老師簡單、生硬的快速跑和慢速跑的指令，巧妙地在音樂中告訴孩子，每個孩子都能根據(jù)音樂的旋律，適時地進(jìn)行快、慢速四散跑動。在跑中聽音樂，在音樂中四散