小班體育教案(精選13篇)(已修改)
2025-08-02 23:01 本頁面
【正文】 小班體育教案(精選13篇)小班體育教案(精選13篇)作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!小班體育教案篇一學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的`肌肉力量。提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。音樂：動物狂歡節(jié)烏龜?shù)念^飾若干一、熱身活動扮演角色，幼兒戴上烏龜?shù)念^飾。教師：現(xiàn)在你們就是小烏龜了，我就是烏龜媽媽。師幼一起做熱身運動。教師：今天天氣真好，我們聽著音樂，做做運動吧!點點頭，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子轉個圈。二、開始游戲幼兒扮烏龜站在起跑線上。教師發(fā)出口令，幼兒手腳著地向前爬行，比比誰爬的快。三、聽信號爬請幼兒聽信號向前爬、向后倒退爬。四、整理活動放松活動“烏龜游泳”。小班體育教案篇二培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作，互相幫助的品質。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。練習手膝著地爬。小刺猬胸飾若干。背面貼有雙面膠的蘋果若干，蘋果用吹塑紙剪成。畫有蘋果樹、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅。一、在音樂伴奏下，教師和幼兒做動物模操熱身。二、教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣。大風把成熟了的蘋果吹落下來，許多小刺猬在忙著把蘋果運回家，儲存著慢慢吃，但是它們沒有地方裝，就在地上打個滾，用背上的刺把蘋果戳起來運回家，回到家里，蘋果放不下來，它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。三、游戲背蘋果刺猬媽媽帶領小刺猬兩手屈膝著地，一個接一個地爬過墊子，在草地（地毯）有蘋果的地方打個滾蘋果就粘在身上，然后再爬回來，將粘在身上的蘋果取下來放在籃子里，如果取不到，可以請小伙伴幫忙（游戲反復進行）。四、游戲結束讓幼兒分享豐收的喜悅。表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。整個活動遵循了幼兒的年齡特點，以游戲的方式貫穿 于始終，讓幼兒在愉快輕松地游戲中促進動作發(fā)展。下面我來談談這次教研活動的研討過程。第一次我們聽了蘇琪老師的試教。課后我們下午班老師對這節(jié)課的討論非常激烈，老師們一致認為本節(jié)課在內容設計上符合幼兒年齡特點，整節(jié)課幼兒氣氛活躍，積極性高。但也存在一些問題，在最后爬過樹林，鉆山洞環(huán)節(jié)中，起先我們設計的目標是讓孩子復習鞏固鉆，孩子們爬到山洞就堵在一起，也沒有按照鉆的要求去鉆，出現(xiàn)這種情況，我們又在討論，是繼續(xù)還是去掉這個環(huán)節(jié)，最后討論結果還是按照原來的環(huán)節(jié)開展活動。第二次我在試教中同樣也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，我們找原因，環(huán)節(jié)本身出現(xiàn)問題，讓孩子在快速爬的時候去鉆，他們難以控制，就不可能達到我們所定的教學要求，最后還是去掉了這個環(huán)節(jié)。這次活動中教師與幼兒始終能保持著角色身份，幼兒參與的積極性很高。不足是在開始部分老師說，今天媽媽教你們一個新的本領—————側身滾，而應該是讓孩子在嘗試中發(fā)現(xiàn)的時候引出課題，說，這個刺猬寶寶滾的真好，我們一起來學學他的動作吧，這樣的語句可能會更加完美讓孩子感覺我們在做游戲而不是在上課。在背果子游戲中個別孩子沒有按照“側身滾”的示范動作做，教師應該提醒孩子糾正動作。通過這次活動，對我來說，盡管內容上不難，準備中也顯很輕松，但我更重視與活動的設計以及研討過程。也希望各位新老教師給我提出好的建議。小班體育教案篇三。把輪胎作為一種體育器械，可以讓幼兒
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1