小班體育教案及反思5篇(已修改)
2025-04-03 12:12 本頁面
【正文】 小班體育教案及反思5篇 一、設(shè)計思路： 戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦！”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！ 二、活動目標(biāo)： ?、?、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。 ?、?、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。 ?、邸⒁龑?dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳?！ ∪?、活動準(zhǔn)備： ①、泡泡水。 ?、凇⒂變阂延袪繄A圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗。 四、活動流程： ?、?、開始部分 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全?！ 、凇⒒A(chǔ)部分 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。 教幼兒游戲的兒歌?！ 〈蹬菖?，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了?！ ≈v解游戲規(guī)則。 當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈。念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏。念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳。念到泡泡飛低了，幼兒蹲下。念到泡泡破了，幼兒向后跳?！ ∫龑?dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲?！ 、?、結(jié)束部分： 引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征。感受一下在草地上走是什么感覺？ 活動反思： 本次活動是體育活動，通過玩泡泡發(fā)展幼兒的觀察能力和想象能力。一開始，我是出示圖片讓幼兒仔細(xì)觀察泡泡的形狀、顏色，從而激發(fā)幼兒對這節(jié)活動產(chǎn)生興趣。教師示范吹泡泡的過程中，調(diào)動孩子們對活動的興趣及參與的積極性，孩子們高興地連跳帶說使勁拍手，有的幼兒還說：”老師我拍的好不好。”“真好，你真棒。” 活動目標(biāo) 發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力。 鞏固幼兒對幾何圖形的認(rèn)識?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。 通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力?！ ≈攸c、難點 重點：發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力?！ ‰y點：鞏固幼兒對幾何圖形的認(rèn)識?！ 』顒訙?zhǔn)備
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