【正文】 圖書。球，籃子。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。教師：奧特曼成功嘍！（勝利的飛走了）。教師：奧特曼會用什么辦法來對付怪獸呢？（幼兒自由講述）。在游戲中，還應(yīng)更注意幼兒的安全。如聽音樂在花園里飛一飛、到花園里去采五顏六色的華、把花寶寶送回家、躲避捉蝴蝶的人，一環(huán)扣一環(huán)，孩子們的學(xué)習(xí)熱情和興趣始終在老師創(chuàng)設(shè)的有趣游戲情節(jié)中?；顒臃此迹阂?、把握小班幼兒年齡特點，“趣”字當(dāng)先。，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行小螞蟻運糧比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。（二）過程：老師：沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？幼兒：好。好玩的球小班體育教案反思篇二培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。）。一、創(chuàng)設(shè)情境。4：培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。好玩的球小班體育教案反思篇一1：能雙腳同時向前連續(xù)行進(jìn)跳。2：兔子頭飾若干（可根據(jù)班里幼兒的人數(shù)）。找到禮物，將其帶上，繼續(xù)行進(jìn)跳。在第二第三環(huán)節(jié)中，寶寶是散著上的，場景有點亂，寶寶會被大型玩具吸引，還有寶寶很激情的跳，完全不顧前面有人和物沒有，這點沒有做到，如果再上這節(jié)課，我會吧游戲規(guī)則再說的淺顯易懂，我覺得，本次活動我沒有和寶寶們一起參與，會讓寶寶覺得生分，老師應(yīng)該和寶寶是一體的，一起玩，一起瘋，還要掌握活動的大局。（一）導(dǎo)入：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地。（從大小、重量、圖案等方面比較。老師：小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍（帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。好玩的球小班體育教案反思篇三活動目標(biāo)：。胸飾的應(yīng)用，讓幼兒很快地進(jìn)入到角色的扮演中。三、不足之處?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)用t；幼兒人手一個奧特曼面具；活動過程：今天我請來了一位客人，我們一起來聽一聽、猜一猜他是誰？（教師播放課件，畫面定格在奧特曼出現(xiàn)的圖片上）。（教師播放t，觀看部分影片）。跟著音樂進(jìn)行模仿（模仿兩次后結(jié)束）。4提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。教師：小朋友，你們見過新娘新郎結(jié)婚嗎？你們看，誰來了？我們一起歡迎她，她是誰呢？我們一起來猜猜，看誰猜得快，猜得準(zhǔn)。（2）教師出示蓋著紗巾的大象，請幼兒輪流扮新娘。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：吹泡泡的經(jīng)驗。哦，這是一塊大石頭。師：為什么呀？因為它很重很重，只能在地上躺著呢。然后讓石頭寶寶躺在草地上。師：提示（蹲下，先脫掉）。好，每個小朋友去拿一個海綿球球。大小輪胎、嵌在路邊呈同等大小半圓形的輪胎、各類大小不同且材質(zhì)各異的圈圈（呼啦圈、小圈、繩圈等）、畫在地上，由大小不同的圓形、半圓形等組成可供幼兒跳躍的圖案。第二次玩時則將積木扔進(jìn)此次游戲已經(jīng)到達(dá)的格子，雙腳按序逐一跳到此格繼續(xù)玩，誰先將積木扔進(jìn)標(biāo)有“10”的格子游戲并將積木踢出“屋”外，誰贏?！?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出“每個幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時間不完全相同。本班區(qū)域活動材料的搜集制作由教師、家長和幼兒共同完成，能更加充分地挖掘幼兒生活中的材料資源。在游戲中激發(fā)幼兒勇敢頑強的個性品質(zhì)。情景游戲：學(xué)習(xí)解放軍爬行的技能。3)匍匐爬。1)雙手、雙腳爬。設(shè)置障礙物紙盒，幼兒練習(xí)爬行。老師做放松運動。教師：秋天是個豐收的季節(jié)，許多果子都熟了。教師：接下來，小刺猬想請小朋友們用這個“一一對應(yīng)”的方法比較一下橘子和香蕉哪種果子的數(shù)量多。四、創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒練習(xí)用“一一對應(yīng)”的方法比較兩組果子的多少。好玩的球小班體育教案反思篇十一游戲目標(biāo)：練習(xí)走斜坡，發(fā)展幼兒的平衡能力。游戲過程：開始部分：(1)老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨音樂旋律模仿鴨子走進(jìn)入場地。重點：及時糾正幼兒走斜坡時的動作。游戲反思：根據(jù)中班幼兒貪玩、好動的年齡特點，以游戲引發(fā)幼兒嘗試活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)?；顒舆^程?；顒釉u價。根據(jù)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》小班下學(xué)期幼兒動作發(fā)展的要求，結(jié)合我班幼兒的具體情況，我設(shè)計了本次活動——《有趣的沙包》，希望孩子們在輕松愉快的氛圍中積極參與體育活動，身心得到鍛煉。(一)說教法。(二)說學(xué)法。環(huán)節(jié)目標(biāo)：。在此過程中，注意觀察孩子們的玩法，并隨時給以指導(dǎo)。第二步，引導(dǎo)幼兒討論：遇到大灰狼怎么辦?怎樣扔出沙包?怎樣才能把沙包投得遠(yuǎn)?然后，教師示范講解動作要領(lǐng)，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)投擲兒歌：小沙包，放耳邊，小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前投。活動中，孩子的精神是放松的，情緒是愉悅的，參與活動的意識是主動的，每個人都能夠在自身的原有能力上得到發(fā)展，同時在心理上產(chǎn)生一種獲得成功的喜悅感，從而能夠更加積極主動地參與體育活動，為“終身體育”打下扎實的基礎(chǔ)。幼兒練習(xí)幾遍以后，教師小結(jié)幼兒練習(xí)的情況，表揚“小兔”的勇敢，鼓勵幼兒回家后繼續(xù)練習(xí)，增強本領(lǐng)。根據(jù)幼兒前面探索發(fā)現(xiàn)的沙包的玩法，如：拋沙包、頂沙包、運沙包、托沙包、投擲沙包、夾沙包跳、踢沙包等，請動作規(guī)范的幼兒輪流當(dāng)老師，大家跟著一起玩沙包，教師適時進(jìn)行指導(dǎo)。，在游戲情境中體驗玩沙包的快樂。五、說教學(xué)程序?！痹诒敬位顒又形页艘燥枬M、熱情的情緒吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法：：在活動一開始，通過提出問題“沙包可以怎么玩?”鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探索沙包的玩法，從而啟發(fā)他們積極、大膽想象。根據(jù)小班幼兒年齡特征和認(rèn)知水平，結(jié)合所選教材內(nèi)容，我制定了本次教學(xué)活動的目標(biāo)：、拋接等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。．能用“兔子有……”的句式進(jìn)行表達(dá)。：．教師：樂樂，你最喜歡什么動物？．手偶：我最喜歡的動物有長長的耳朵，眼睛是紅色的。好玩的球小班體育教案反思篇十二．通過觀察圖片，了解兔子的外形特征，提高幼兒的觀察力。重點：初步讓幼兒知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和熱愛勞動。變化做模仿律動：鴨子捉魚(彎腰點頭)、鴨子蹲、鴨子撲水(跳)。培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。小結(jié)：原來