組織行為與組織文化第4講(ppt51)-組織行為(已修改)
2025-08-28 13:49 本頁面
【正文】 EMBA組織行為學(xué)講義 4 第 四 講 組織的文化特征與激勵的方式 北京大學(xué)光華管理學(xué)院 組織與戰(zhàn)略管理系主任 梁鈞平 教授 2020年 3月 1 4日 EMBA組織行為學(xué)講義 4 討論的主題 金字塔組織層級文化的迷思 組織運用的激勵過程 單純依賴外在報酬的激勵方式與“組織肥胖癥” 內(nèi)在報酬的激勵方式 企業(yè)組織中的“圈子文化”及其危害 EMBA組織行為學(xué)講義 4 金字塔組織層級文化的迷思 “出埃及記” 層級原則、管理跨度原則 分權(quán)原則 組織的基本文化特征 組織天然的激勵方式 EMBA組織行為學(xué)講義 4 組織運用的激勵過程 EMBA組織行為學(xué)講義 4 管理者對人性的假設(shè)： X理論與 Y理論 EMBA組織行為學(xué)講義 4 X理 論 一般人是 ... 盡 可能逃避工作 缺乏 進 取心 逃避 責(zé) 任 本 質(zhì) 上自我中心 拒絕 改 變 不 聰明 EMBA組織行為學(xué)講義 4 Y 理 論 一般人是 ... 不是天生 被動 或叛逆的，他們成 為 被動或叛逆是 組織 中的經(jīng)歷造成的 具有內(nèi)在動機 尋 求 責(zé) 任 如果 管理者 能創(chuàng)造使 組織目標(biāo) 和個人目 標(biāo) 一致的條件，員工便 會 表 現(xiàn)優(yōu)秀 。 EMBA組織行為學(xué)講義 4 X理 論 和 Y理 論 的總結(jié) 老 板對員 工 的信念 X 理 論 Y 理 論 對 工作的看法 討厭 、逃避 看成像休息或 游戲 一 樣 自然的事 控制能力 進 行強制、控制 或 懲罰 , 自我引 導(dǎo) 和控制 面對責(zé) 任 的 態(tài) 度 逃避， 尋 求 正式的指 導(dǎo) 接受，甚至 尋 求 責(zé) 任 面 對創(chuàng) 新 的 態(tài) 度 安全感比 進 取心 重要，沒有 欲 望 創(chuàng) 新 是管理核心 人物 擁 有 創(chuàng) 造性 決策能力 EMBA組織行為學(xué)講義 4 什么是 動 機 ? 動機 員 工努力工作 , 以 實現(xiàn)組織目標(biāo) 的 意愿 ， 這種 努力以能 夠滿足 個體 的某些需要 為 前提。 努力的程度代表 動機 的強弱 努力方向與 組織 的 目標(biāo) 一致 需要一種內(nèi)在的驅(qū)動力 , 使 員 工 覺 得工作的 結(jié) 果具有吸引力 EMBA組織行為學(xué)講義 4 留下良好 印象的 欲望 特別努力 維 持 留下 良好印象 動 力 方向 目標(biāo) 保持 EMBA組織行為學(xué)講義 4 激勵過程 行 為 活力 引 導(dǎo) 行 為 保持行 為 喚 起需要、欲望 及驅(qū) 動力 由目 標(biāo) 和后果引 導(dǎo) 行 為 公平、 適 度 和 適時 的 報酬 用 反饋 修改 需要和 目標(biāo) EMBA組織行為學(xué)講義 4 激勵過 程三面觀 ?目標(biāo)管理 ?社會比較 (公平 ) ?個人期望 EMBA組織行為學(xué)講義 4 目標(biāo) 管理 基本前提 : 利用目 標(biāo)激勵員工 為 什么目 標(biāo)可以激勵員工 ? 什么 樣 的目 標(biāo) 最能 夠激勵員工 ? EMBA組織行為學(xué)講義 4 目 標(biāo) 如何 激勵員工 引 導(dǎo) 注意力集中 于 需要完成的事情。 調(diào)動 積極性完成工作。 鼓勵發(fā)展 新策略 達(dá) 成目 標(biāo) 。 鼓勵 持 續(xù) 性努力 EMBA組織行為學(xué)講義 4 目標(biāo)激勵過程 個人的目標(biāo) 努力 工作結(jié)果反饋 自我評估 成功 失敗 滿意 繼續(xù)以同樣 水平努力 不滿意 更加
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