冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案紙飛翼-資料下載頁

【總結(jié)】紙飛翼【教學(xué)目的】。。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：（1）以事實(shí)求是的態(tài)度看待實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）愿意通過多次測(cè)量確定測(cè)量結(jié)果。【教學(xué)重難點(diǎn)】。?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】掛圖或投影片，教具：白紙1張、投影提示2張、紙飛翼1支【教學(xué)過程】一、引入探究、展開猜想。教師：同學(xué)們，看教師手里有什么？

2024-12-13 19:53

三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案冀教版 1、身邊的材料 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：通過探究使學(xué)生知道物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 2、探究目標(biāo)：通過實(shí)際觀察和...

2024-11-09 13:07

冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案地震2-資料下載頁

【總結(jié)】地震一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能用自己的話說出地震的概念，能說出地震會(huì)引起哪些危害。能力目標(biāo)：（1）能通過交流發(fā)現(xiàn)自己在演習(xí)時(shí)，哪些行為需要改進(jìn)，進(jìn)而提高小學(xué)生應(yīng)急避震的能力；（2）能把自己的感受與其他同學(xué)交流；（3）培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主、合作和探究學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度目標(biāo)：（1）對(duì)古代的科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生興趣，

2024-12-12 23:38

冀教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案火山2-資料下載頁

【總結(jié)】火山教材分析：1、內(nèi)容來源：《火山》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書河北版五年級(jí)上冊(cè)的第20課，它與《地表探秘》、《地震》、《巖石》共同組成了該冊(cè)教材的《地表劇烈變化》單元，《火山》是本單元的第3課。2、學(xué)情分析：由于火山是生活中不常見的自然現(xiàn)象，因此大多數(shù)學(xué)生都沒有見過真實(shí)的火山噴發(fā)，關(guān)于火山方面的知識(shí)也了解較少。有的學(xué)生可能通過電視或

2024-12-12 23:38

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案認(rèn)識(shí)空氣1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)空氣教學(xué)設(shè)計(jì)思想：認(rèn)識(shí)空氣是本單元的重點(diǎn)課，本課先是發(fā)現(xiàn)空氣的存在（認(rèn)識(shí)表面現(xiàn)象）——接著認(rèn)識(shí)空氣的物理性質(zhì)（進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)空氣）——最后用實(shí)驗(yàn)證實(shí)空氣的存在來組織活動(dòng)的。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作及記錄時(shí)讓學(xué)生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。實(shí)驗(yàn)時(shí)強(qiáng)調(diào)同組合作，匯報(bào)交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，提高表達(dá)、傾聽能力。教學(xué)目標(biāo)：

2024-12-11 13:29

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案尋找動(dòng)物和植物-資料下載頁

【總結(jié)】尋找動(dòng)物和植物【教學(xué)目標(biāo)】，以及保護(hù)珍稀動(dòng)植物的意義。?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：收集一些有關(guān)珍稀動(dòng)植物的圖片、視頻等并做成網(wǎng)頁放在校園網(wǎng)上供學(xué)生上課調(diào)用。學(xué)生準(zhǔn)備：了解本地有沒有珍稀動(dòng)植物?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課我國(guó)動(dòng)植物種類很多，其中有些是非常珍貴稀少的動(dòng)植物。這節(jié)課，我們來認(rèn)識(shí)一些我國(guó)珍稀的動(dòng)植物。

2024-12-12 23:40

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案尋訪小動(dòng)物-資料下載頁

【總結(jié)】尋訪小動(dòng)物【教學(xué)目標(biāo)】，鼓勵(lì)學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物。，并以活動(dòng)經(jīng)歷和體驗(yàn)的形式進(jìn)行愛護(hù)小動(dòng)物珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。【教學(xué)過程】一、引入?！皠?dòng)物”這個(gè)詞，我們會(huì)想到哪些動(dòng)物？：“大動(dòng)物”我們會(huì)想起哪些動(dòng)物？：“小動(dòng)物”我們又會(huì)想起哪些動(dòng)物？“大動(dòng)物和小動(dòng)物”的呢？二、附近能觀察到哪

2024-12-11 13:29

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案觀察土壤1-資料下載頁

【總結(jié)】觀察土壤教學(xué)目標(biāo)，并利用簡(jiǎn)單工具動(dòng)手試一試。。。重點(diǎn)、難點(diǎn)1.利用感觀和簡(jiǎn)單工具觀察土壤，了解土壤主要成分；2.認(rèn)識(shí)土壤中腐殖質(zhì)。課前準(zhǔn)備采土樣工具，放大鏡，紗布，量筒，紙教學(xué)過程共課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對(duì)策略

2024-12-12 23:40

三年級(jí)科學(xué)教案教科版上冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對(duì)大樹作簡(jiǎn)單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全

2024-11-29 06:36

三年級(jí)科學(xué)教案(教科版)上冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：三年級(jí)科學(xué)教案(教科版)上冊(cè) 我看到了什么教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對(duì)大樹作簡(jiǎn)單的...

2024-11-09 13:09

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案浮與沉1-資料下載頁

【總結(jié)】浮與沉教學(xué)設(shè)計(jì)思想：《浮與沉》這一課共安排了三個(gè)逐層遞進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)，目的是在學(xué)生已有的日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)以水為載體物體的浮沉現(xiàn)象，并親自感受水中物體的浮力。而教學(xué)的重點(diǎn)則放在讓學(xué)生初步嘗試用一些科學(xué)探究的方法解決問題，同時(shí)又給予學(xué)生一定的自由想象和思維空間，使學(xué)生能根據(jù)自己的具體情況選用不同方法或多種方法去解決同一問題。教學(xué)目標(biāo)：

2024-12-11 13:29

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案食物的營(yíng)養(yǎng)1-資料下載頁

【總結(jié)】食物的營(yíng)養(yǎng)一、活動(dòng)目標(biāo)：，收集食物營(yíng)養(yǎng)的信息。，并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。。，共同制定營(yíng)養(yǎng)合理的食譜。。課時(shí)安排：用2-3課時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)1：第二課時(shí)完成活動(dòng)2：第三課時(shí)完成拓展活動(dòng)。選擇一日三餐的食物活動(dòng)目標(biāo)：。食物的理由。

2024-12-11 13:29

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案水與生命1-資料下載頁

【總結(jié)】水與生命教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本節(jié)課以學(xué)生熟悉的水為探究對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生在各自對(duì)水已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過自主探究，將已有的認(rèn)識(shí)做較為科學(xué)的梳理。通過“觀察水”的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠時(shí)刻感受到學(xué)習(xí)中的寬松和愉悅。通過活動(dòng)2使學(xué)生了解水對(duì)生命的重要性，從而更加關(guān)注我們周圍的水環(huán)境，從小懂得保護(hù)水資源的重要性。引導(dǎo)學(xué)生知道水是什么樣的，水與生命的關(guān)系，用什么方法能夠知道這些

2024-12-11 13:29

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案土壤的保護(hù)1-資料下載頁

【總結(jié)】土壤的保護(hù)教學(xué)設(shè)計(jì)思想：《土壤的保護(hù)》一課通過模擬實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界水土流失的現(xiàn)象，并分析黃河水中攜帶大量泥沙的原因。要求學(xué)生課下搜集資料，對(duì)身邊土壤展開調(diào)查，以畫畫的形式啟發(fā)想象，為課上交流、討論、提出合理建議做準(zhǔn)備。在授課過程中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，全員參與、互動(dòng)交流的思想，主要采用了觀察法、聯(lián)想法、討論法。教學(xué)目標(biāo)：一、科學(xué)探究目標(biāo)

2024-12-11 13:30

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案流動(dòng)的水1-資料下載頁

【總結(jié)】流動(dòng)的水教學(xué)設(shè)計(jì)思想：本課從指導(dǎo)學(xué)生欣賞并比較動(dòng)、靜狀態(tài)的水入手，通過創(chuàng)景激疑——引發(fā)猜想——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——合作探究——交流分享——引導(dǎo)小結(jié)——拓展應(yīng)用實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作及記錄時(shí)讓學(xué)生選擇自己想研究的問題和喜歡的方式，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。匯報(bào)交流時(shí)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，提高表達(dá)、傾聽能力。拓展應(yīng)用的環(huán)節(jié)，談到流水力量的應(yīng)用時(shí)，

2024-12-13 19:53

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案節(jié)約用水2(已修改)

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案節(jié)約用水2(編輯修改稿)

冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案節(jié)約用水2-wenkub.com

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