【總結(jié)】觀察土壤教學(xué)設(shè)計思想:土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層,是許多動物和植物生活的家。課文以學(xué)生熟悉的土壤為研究對象,采用課內(nèi)外結(jié)合的方法,在指導(dǎo)學(xué)生開展野外觀察土壤和課上分析土壤成分的研究活動中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、整理信息和得出結(jié)論的科學(xué)探究能力。認(rèn)識土壤中的腐殖質(zhì)是本課的難點。通過埋垃圾的活動使學(xué)生理解腐殖質(zhì)的概念和理解土壤在生產(chǎn)和生活中的作
2025-12-03 23:40
【總結(jié)】觀察土壤教學(xué)目標(biāo),并利用簡單工具動手試一試。。。重點、難點1.利用感觀和簡單工具觀察土壤,了解土壤主要成分;2.認(rèn)識土壤中腐殖質(zhì)。課前準(zhǔn)備采土樣工具,放大鏡,紗布,量筒,紙教學(xué)過程共課時教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動及教學(xué)要求學(xué)情假設(shè)及應(yīng)對策略
【總結(jié)】第一篇:三年級科學(xué)教案(教科版)上冊 我看到了什么教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的...
2025-10-31 13:09
【總結(jié)】第一篇:三年級科學(xué)下冊_鏡子教案_冀教版 (冀教版)三年級科學(xué)下冊教案 第9課鏡子 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法 ●能從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用; ●能用自己最擅長的方式表達(dá)自己的研究過程和發(fā)...
2025-10-26 17:01
【總結(jié)】老師給塑料家族的成員拍了幾張相片,同學(xué)們跟老師一起來看一看吧:農(nóng)民們種蔬菜用的薄膜棚塑鋼門窗自動鉛筆瞧,農(nóng)民們種蔬菜用的薄膜棚、塑鋼門窗、小到我們每天都用的自動鉛筆,大到神舟六號,都
2025-12-02 06:24
【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全
2025-11-20 06:36
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊科學(xué)教案剖析 湘教版三年級下冊科學(xué)教案 湘教版科學(xué)三年級下冊教案(2-4單元)(湘教版科學(xué)三年級下冊教案(2-4單元)(2)第二單元變化的天氣教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究 會描述不同天氣現(xiàn)...
2025-10-26 17:00
【總結(jié)】第一篇:三年級下冊科學(xué)教案《螞蟻》 19、螞蟻 教學(xué)內(nèi)容:三年級下冊第五單元第一課教學(xué)目標(biāo): 1、能用簡單的工具對動物進(jìn)行比較細(xì)致地觀察,并能用圖或文字表達(dá);能嘗試用歸納的方法對觀察到的現(xiàn)象作合...
2025-10-31 12:57
【總結(jié)】太平鎮(zhèn)育紅小學(xué) 學(xué)科:科學(xué)下冊年級:三年級任課教師:胡順芳教科版修訂版三年級下冊教材目錄第一單元植物的生長變化1植物新生命的開始2種植我們的植物3我們先看到了根4種子變成了
2025-05-02 01:31
【總結(jié)】莖越長越高【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同,不同時期的莖生長速度不同;植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法:運用統(tǒng)計圖表整理觀察記錄的結(jié)果;在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計圖分析植物莖生長的規(guī)律;有依據(jù)地對植物莖的作用進(jìn)行猜測;設(shè)計實驗,研究植物莖的作用;用適宜的方式描述實驗的結(jié)果。情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生研究植物的興
2025-12-02 11:42
【總結(jié)】冷水與熱水課題冷水與熱水教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷用觸摸的方法按冷熱程度把水分成燙、熱、溫、冷的過程。2.經(jīng)歷從不同角度、不同方法研究冷水與熱水的過程,培養(yǎng)學(xué)生從多角度、多種方法分析、解決問題的習(xí)慣。3.通過預(yù)測、分析、驗證等途徑了解熱水上浮的原因;培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究習(xí)慣。重點經(jīng)歷從不同
2025-12-04 19:41
【總結(jié)】流動的空氣課題流動的空氣教學(xué)目標(biāo)1.通過探究,知道風(fēng)是空氣流動形成的,空氣是熱的也有冷的;2.學(xué)生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗風(fēng)的存在;3.鼓勵學(xué)生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動。重點空氣可以流動形成風(fēng)。難點空氣可以流動形成風(fēng)。教具一瓶花露水、每組同學(xué)
2025-12-03 22:30
【總結(jié)】水結(jié)冰了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:0℃,水的溫度下降到0℃時,水開始結(jié)冰,從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。,要向周圍放出熱量。過程與方法:、記錄冰的特征,并比較冰和水的相同與不同。。情感、態(tài)度、價值觀:、細(xì)致的態(tài)度。、體現(xiàn)物質(zhì)狀態(tài)的變化?!窘虒W(xué)重點】觀察冰的特點和水結(jié)冰過程中的溫度變化?!?/span>
【總結(jié)】熱脹冷縮課題熱脹冷縮教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程。2.觀察認(rèn)識多種液體在受熱受冷時的體積變化,理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。3.體驗科學(xué)探究的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生在合作、交流中學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。重點探究認(rèn)識空氣和銅等的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點啟發(fā)尋找探究方法。教具
2025-12-02 11:43
【總結(jié)】磁鐵有磁性【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,這種性質(zhì)叫磁性。。過程與方法:,不能吸引什么。。,研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)同認(rèn)真實驗,獲取證據(jù),用證據(jù)來檢驗推測的重要性?!窘虒W(xué)重點】通過實驗,認(rèn)識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質(zhì)?!窘虒W(xué)難點】知道并理解用磁鐵可以辨別出不易