蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 觀察物體 1-文庫(kù)吧
2025-11-08 21:15 本頁(yè)面
【正文】 來(lái)訓(xùn)練布陣的，他們正在緊張地訓(xùn)練中。請(qǐng)看（課件演示），紅團(tuán)長(zhǎng)正在 發(fā)布命令：用 3 個(gè)正方體擺成一排，在最左邊的前面再擺一個(gè)。紅色兵團(tuán)的士兵們請(qǐng)快點(diǎn)執(zhí)行這個(gè)命令吧！ ① 擺一擺：同桌互相檢查。（課件演示擺成的物體） ② 看一看：分別從正面、上面、側(cè)面（板書）觀察自己擺成的陣營(yíng)，看到的是什么形狀，請(qǐng)用正方形紙片擺出來(lái)。 ③ 說(shuō)一說(shuō)：全班匯報(bào)交流，用語(yǔ)言描述從正面看到的形狀，并在黑板上用正方形紙片貼出來(lái)。從上面、側(cè)面呢？ ④ 總結(jié)：從不同的角度觀察同一個(gè)物體，看到的形狀可能是不同的。 （二）動(dòng)手操作 探索新知 談話：執(zhí)行完第一個(gè)命令，紅團(tuán)長(zhǎng)又開(kāi)始講話了（課件演示）：敵人從 正面看我們，會(huì)誤以為只有 3 個(gè)正方體的力量，其實(shí)我們有幾個(gè)正方體的力量？那能不能再增加一個(gè)正方體的力量，但讓敵人從正面看以為我們還是三個(gè)正方體的力量，怎么擺呢？試試看，或許擺法還不止一種呢？ ：先獨(dú)立擺一擺，再小組交流各自不同的擺法，討論共有幾種擺法。 ：每組推選一人匯報(bào)。得出幾種不同的擺法？分別擺在哪里？（請(qǐng)生上前邊演示邊說(shuō)）（對(duì)
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