蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案觀察物體1-在線瀏覽
2025-02-14 21:15本頁面
【正文】 團(tuán)，這個(gè)兵團(tuán)是以一個(gè)個(gè)正方體來訓(xùn)練布陣的，他們正在緊張地訓(xùn)練中。紅色兵團(tuán)的士兵們請(qǐng)快點(diǎn)執(zhí)行這個(gè)命令吧！ ① 擺一擺：同桌互相檢查。 ③ 說一說：全班匯報(bào)交流，用語言描述從正面看到的形狀，并在黑板上用正方形紙片貼出來。 （二）動(dòng)手操作 探索新知 談話：執(zhí)行完第一個(gè)命令，紅團(tuán)長(zhǎng)又開始講話了（課件演示）：敵人從 正面看我們，會(huì)誤以為只有 3 個(gè)正方體的力量，其實(shí)我們有幾個(gè)正方體的力量？那能不能再增加一個(gè)正方體的力量，但讓敵人從正面看以為我們還是三個(gè)正方體的力量，怎么擺呢？試試看，或許擺法還不止一種呢？ ：先獨(dú)立擺一擺，再小組交流各自不同的擺法，討論共有幾種擺法。得出幾種不同的擺法？分別擺在哪里？（請(qǐng)生上前邊演示邊說）（對(duì)出現(xiàn) “ 在原來的 3 個(gè)正方體后面不對(duì)著某個(gè)正方體擺或分離擺的情況 ”要加以肯定。問：從正面看形狀不變，能擺在側(cè)面或 上面嗎？ （課件邊演示各種擺的方法邊小結(jié)）：只要在前面或后面，對(duì)齊原來的一個(gè)正方體擺就行了。如果允許不對(duì)齊擺或分離擺，那擺法就更多了。 ③ 說一說：用手勢(shì)表示有幾種擺法，請(qǐng)擺
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