人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)洛南縣巡檢鎮(zhèn)中心小學(xué)蔡春平【教學(xué)內(nèi)容】人教版實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)《數(shù)學(xué)》上冊(cè)第一單元“大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)”?！驹O(shè)計(jì)思想】依據(jù)新課標(biāo)，緊扣新教材，立足學(xué)生實(shí)際，把握時(shí)代脈搏，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，滲透新課程理念，采用自主、合作、探究的方式進(jìn)行教學(xué)?！救S目標(biāo)】知識(shí)

2024-12-13 11:38

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-(人教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)四（上）年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2006年9月4日在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。為此，我將認(rèn)真抓好以下幾方面工作：一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分

2025-08-05 04:39

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 　　小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1教學(xué)內(nèi)容： 　　聯(lián)系生活自編教材 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、結(jié)合生活情境，通過自主探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行線、垂線。 　　2、通過討論交流...

2024-12-07 04:20

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案條形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容條形統(tǒng)計(jì)圖三維目標(biāo)1．讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（一格表示多個(gè)單位），能根據(jù)要求在方格紙上完成條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖回答問題，或提出問題、解決問題。、分析使同學(xué)們認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖所包含的信息，并能用語(yǔ)言概述。，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，在方格紙上完成條形統(tǒng)計(jì)

2024-12-13 11:49

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：，找到“兩種物體間隔排列時(shí)，如果兩端物體相同，那么兩端物體比中間物體多1”這一規(guī)律。，解決生活中的問題。，在動(dòng)手操作與交流合作中，掌握觀察、分析、比較的方法。，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡(jiǎn)單規(guī)

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找規(guī)律三維目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系間的規(guī)律，初步學(xué)會(huì)聯(lián)系發(fā)現(xiàn)的的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2．在探索活動(dòng)中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力。3．感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)分析生活想象的初步意識(shí)及初步能力。教學(xué)重、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系間的規(guī)律。

2024-12-12 21:16

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷探索日常生活中間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，以及類似現(xiàn)象中簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。2．初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)間隔關(guān)系和其中的簡(jiǎn)單規(guī)律，并能將這種認(rèn)識(shí)應(yīng)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題中，感受數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系。3．通過觀察、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人交流等活動(dòng)，使學(xué)生在探索活動(dòng)中初步發(fā)展分析、比較、綜合和歸納等思維能力，培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-12 21:16

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)整億數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)整億數(shù)三維目標(biāo)，使學(xué)生感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù)，理解整億的寫法和讀法。，使學(xué)生能從數(shù)級(jí)，數(shù)位和計(jì)數(shù)單位三個(gè)方面系統(tǒng)整理出含有億級(jí)的數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。，學(xué)會(huì)用萬或億作單位表示大數(shù)目。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表，正確讀、寫整萬數(shù)。了解整萬數(shù)的含義，感受大數(shù)目數(shù)的價(jià)值。教學(xué)資源學(xué)

2024-12-13 18:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案測(cè)量角的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】測(cè)量角的大小教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過操作、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量工具和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。2.讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力，使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)關(guān)系的規(guī)律，以及類似現(xiàn)象的規(guī)律；2．通過預(yù)習(xí)師生共同找出：“兩個(gè)物體一一間隔排列時(shí)，在兩端相同的情況下兩端的物體比中間的物體多1個(gè)；在兩端不同的情況下，兩種物體一樣多。

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案找規(guī)律6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：，知道其個(gè)數(shù)關(guān)系。、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物，用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力。，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡(jiǎn)單規(guī)律的探索過程。教學(xué)難點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小棒和圓片教學(xué)過程：一、激

2024-12-12 21:15

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)垂直1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1．通過測(cè)量，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垂直的有關(guān)知識(shí)2．聯(lián)系生活實(shí)際，懂得數(shù)學(xué)知識(shí)（垂直）在生活中的應(yīng)用。3．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”并畫出。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生運(yùn)

2024-12-12 21:14

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)平行3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：1．結(jié)合生活情境，使學(xué)生感知兩條直線的平行關(guān)系，認(rèn)識(shí)平行線。2．通過自主探索和合作交流，學(xué)會(huì)用合適的方法做出一組平行線，能借助直尺、三角板等工具畫平行線。（二）過程與方法目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分類和動(dòng)手操作能力。2．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。（

2024-12-11 10:13

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理與復(fù)習(xí)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)總第_______頁(yè)課題整理與復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間__月___日(星期___)第19課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)。能正確進(jìn)行單名數(shù)間的互化。。。教學(xué)重點(diǎn)選擇判斷。教學(xué)難點(diǎn)單名數(shù)與復(fù)名數(shù)互化。主要教法

2024-12-11 08:18

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案觀察物體3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察物體教學(xué)目標(biāo)1．通過觀察由5個(gè)同樣大的正方體擺的組合圖形，感受物體的相對(duì)位置和空間位置關(guān)系。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)相應(yīng)的視圖，體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。3．通過學(xué)生的觀察，操作，想象與推理，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，形象思維和推理能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察兩個(gè)簡(jiǎn)

2024-12-13 19:09

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案整理與復(fù)習(xí)(更新版)

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