冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 小吊車(chē)-文庫(kù)吧
2024-11-21 11:00 本頁(yè)面
【正文】 肌肉骨骼掛圖、《運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉與骨骼的變化》課件，《仿生》視頻、選票等 課時(shí)建議： 3 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)課： 教師：前面我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，那么動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有哪些方式？ 學(xué)生回答。（跑、跳、飛、游、爬） 教師：為什么動(dòng)物能做出各種運(yùn)動(dòng)？誰(shuí)在幫助他們做運(yùn)動(dòng)？ 學(xué)生思考猜測(cè) 教師：我們要想研究這個(gè)問(wèn)題，有什么方法？（查找資料、做解剖實(shí)驗(yàn)、做模型等） 學(xué)生回答 教師：看看老師帶來(lái)了什么東西？（教師出示一個(gè)小吊車(chē)模型） 學(xué)生回答。 教師：誰(shuí)會(huì)玩？哪位同學(xué)上來(lái)玩一玩？（請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上來(lái)玩一玩） 教師：吊臂能夠上下運(yùn)動(dòng)，誰(shuí)控制它這樣運(yùn)動(dòng)？它與我們?nèi)说氖直鄣倪\(yùn)動(dòng)原理是否一樣呢 ？ 教師提出任務(wù)：我們分小組都做一個(gè)小吊車(chē)來(lái)研究，好不好 ? （二）新課教學(xué) ◆活動(dòng) 1：做小吊車(chē) 1．觀察小吊車(chē) 教師：要想制作小吊車(chē)首先要知道小吊車(chē)由幾部分組成，各部分是怎樣連接的？大家想一想，說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生觀察并回答。（小吊車(chē)的組成部分：底板、吊臂、繩子） 教師：大家回答得很好，下面我們一起認(rèn)識(shí)制作材料，明確制作方法及注意事項(xiàng)。 （ 1）認(rèn)識(shí)制作材料 出示配套實(shí)驗(yàn)材料，讓學(xué)生說(shuō)出每種材料的用途 . （ 2）明確做小吊車(chē)的方法 小組討論：說(shuō)說(shuō)做小吊車(chē)的步驟 老師歸納并提出注意事項(xiàng)： ①四個(gè)點(diǎn)要注意對(duì)稱，固定牢固； ②繩子要從前往后穿，不要穿反了； ③注意用錘子的安全。 2．動(dòng)手制作小吊車(chē) 教師：大家都對(duì)小吊車(chē)的制作方法都有了明確的認(rèn)識(shí)，下面兩人為一組，其中一人來(lái)領(lǐng)配套實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)始制作小吊車(chē)。 學(xué)生動(dòng)手制作，老師巡視指導(dǎo)。 3．調(diào)試小吊車(chē) 教師：做好的同學(xué)可以先玩一玩，并做好調(diào)試，即小吊車(chē)的吊臂能靈活運(yùn)動(dòng)。 學(xué)生調(diào)試小吊車(chē)，老師巡回指導(dǎo)。
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