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人教版海陸變遷教學設計(整理5篇)-文庫吧

2024-11-15 12:27 本頁面


【正文】 床上的氣象學家解決了這個問題。他是誰?他是通過什么證據(jù)證明他的觀點的?請同學們閱讀課本36頁閱讀材料《偶然的發(fā)現(xiàn),偉大的假說》。(投影5)——從地圖上得到的啟示學生回答:他是魏格納,他在世界地圖上發(fā)現(xiàn)非洲大陸和南美洲大陸輪廓吻合,于是他懷疑非洲大陸和南美洲大陸以前是連在一起的。師:對,這就是魏格納的大陸漂移猜想。但是發(fā)現(xiàn)非洲大陸和南美洲大陸輪廓吻合,能不能直接說它們原先就是連在一起的?為什么?學生回答:不能,因為會有巧合。師:很好,現(xiàn)在我們做個實驗來看看是不是有巧合。(實驗一):教師課前準備一張報紙A,撕出一個角1,再在另一張報紙上撕出一個和角1一模一樣的角2,教師分別將角1和角2與原報紙A拼成完整的一張報紙。提問:角1和角2的輪廓都能與這張報紙相吻合,但哪一個才真正是這張報紙的一部分呢?為什么?學生回答:角1,因為角1上的文字和圖片與原報紙拼合后一一對應。(投影6)——撕碎的報紙師:非常好,僅有這個證據(jù)還不足夠,我們看看魏格納還找到哪些重要證據(jù)。學生回答:非洲大陸和南美洲大陸拼合的幾種古老地層相似,另外,鴕鳥不會飛,海牛只生活在熱帶淺海,按理它們都沒有遠涉大洋的能力,但是他們在非洲和南美洲大陸都有分布。(投影7)——古老地層證據(jù)和古生物證據(jù)(35頁活動)師:魏格納一生都在尋找大陸漂移的證據(jù),在他50歲生日那一天,他犧牲在他尋找證據(jù)的途中,用生命的代價換來了大陸漂移學說的建立,這是和對真理的執(zhí)著追求的表現(xiàn)?,F(xiàn)在我們就來看一看大陸漂移學說的基本觀點是什么?(投影8)——演示flash動畫“大陸漂移”兩億年前,各大洲是連在一起,它的周圍是一片汪洋。后來才分裂為幾塊,緩慢漂移逐漸形成今天的布局。三、板塊運動過渡:我們從魏格納與大陸漂移假說的故事里得到一個啟示:科學是需要認真觀察、敢于懷疑、勇于實踐的。大陸漂移學說很快被人們接受,于是人們又提出了新的問題:大陸為什么會漂移?是什么推動它漂移的呢?在魏格納提出大陸漂移學說后,美國的迪茨和赫茨提出了“海底擴張學說”。在此基礎上,英國科學家首創(chuàng)了“板塊構造學說”,認為大陸漂移是板塊運動引起的,現(xiàn)在板塊構造學說已成為最流行的地理科學新理論,該學說較好地解釋了世界火山、地震等現(xiàn)象發(fā)生和分布的成因。師:我們先來看看“板塊構造學說”的基本觀點。(投影9)——“板塊構造學說”的三大觀點:由巖石組成的地球表層,全球大致劃分為六大板塊。各大板塊處于不斷的運動中的。板塊內部地殼比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界的地帶比較活躍。“內穩(wěn)邊活”.(投影10)——六大板塊的分布師: 請同學分別指出六大板塊及其分布。(投影11)——板塊的運動師:看看板塊又是如何運動的?(注意圖上的紅色箭頭表示板塊運動的方向)學生回答:有些板塊之間在互相靠攏,有些則正在分離。師:是的,比如亞歐板塊和印度洋板塊、亞歐板塊和太平洋板塊、亞歐板塊和非洲板塊就在靠攏,南極洲板塊和美洲板塊,非洲板塊和印度洋板塊就在分離。板塊之間有兩種運動形式。一種是相對運動,一種是相離運動。第一種運動形式叫板塊擠壓,它使地表隆起抬升,第二種運動形式叫板塊張裂,它使地表發(fā)生斷裂。(實驗二)師:請同學們先將書托到半空中,再用兩手從書的兩側向內擠壓,會發(fā)生什么現(xiàn)象?學生回答:會發(fā)生隆起或凹陷。師:對,書有這種現(xiàn)象,地面也有。在兩個板塊相碰地區(qū),常形成山脈,如阿爾卑斯山脈、喜馬拉雅山脈。(投影12)——喜馬拉雅山脈的形成師: 圖一:印度大陸與亞洲大陸靠近,使古地中海不斷縮??;圖二:兩個大陸繼續(xù)靠近,相互擠壓的力量使地面不斷隆起,最后兩個大陸結合在一起,古地中海消失;圖三:印度洋板塊擠入亞歐板塊下方,板塊碰撞形成喜馬拉雅山和青藏高原,—。(演示喜馬拉雅山脈形成的flash動畫)(投影13)——喜馬拉雅山脈形成的動態(tài)圖請同學們再想象一下,如果給一張報紙一個相離的力,結果會是怎樣?學生回答:報紙會被撕裂。師:在板塊張裂地區(qū),常形成裂谷和海洋,如紅海、大西洋、東非大裂谷。(投影14)——展示衛(wèi)星圖片:東非大裂谷、紅海)東非大裂谷的成因:東非大裂谷是世界大陸上最大的斷裂帶,從衛(wèi)星照片上看去猶如一道巨大的傷疤,位于非洲東部。在1000多萬年前,地殼的斷裂作用形成了這一巨大的陷落帶。地殼的張裂至今一直進行著,裂谷帶仍在不斷地向兩側擴展。紅海的形成:紅海地處非洲板塊與印度洋板塊的邊界上,由于地殼張裂作用而形成的,而且一直在擴大,預測以后會成為全球第五個大洋。師:那么同學們想一想,兩個如此巨大的板塊長期相互碰撞或張裂,是板塊邊緣地殼運動活躍還是板塊內部地殼運動活躍?學生回答:板塊邊緣地殼運動活躍師:很好,板塊邊緣地殼運動活躍,自然就容易發(fā)生火山和地震。我們來一起找找哪些地方最容易發(fā)生。(投影15)——世界火山、地震帶分布圖學生回答:環(huán)繞著太平洋沿岸和地中?!柴R拉雅山一帶師:對。這里有世界上兩個著名的火山地震帶:環(huán)太平洋火山地震帶和地中海——喜馬拉雅火山地震帶。火山地震都是大型自然災害,不僅對地表形態(tài)有破壞,對人類的生活環(huán)境也有很大的破壞。下面來看看火山地震帶來的災害。(投影16)——火山地震圖【課
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