七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)35去括號(hào)教案(新版)蘇科版-文庫吧
2024-11-15 12:17 本頁面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：利用去括號(hào)法則，正確地去括號(hào)．2．教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)括號(hào)前是“－”號(hào)時(shí)的去括號(hào)．三、教學(xué)過程（一）、引入課題引導(dǎo)學(xué)生利用乘法分配律a(b+c)=ab+bc去進(jìn)行說明下列等式．這時(shí)，我們可得到等式：觀察這兩個(gè)等式從左邊到右邊變化的共同特點(diǎn)是什么？（左邊有括號(hào)，右邊沒有括號(hào)）也就是說：這兩個(gè)等式從左邊到右邊變化的共同特點(diǎn)是去掉了括號(hào)，這就是本節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：去括號(hào)（二）、講授新課在代數(shù)式的運(yùn)算中，如果遇到括號(hào)，應(yīng)該如何去括號(hào)呢？我們回頭來看剛才兩個(gè)式子的變形過程．請(qǐng)同學(xué)們經(jīng)過討論，得到去括號(hào)法則．教師總結(jié)：（電腦演示）括號(hào)前是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都不改變．括號(hào)前是“－”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“－”號(hào)去掉后，原括號(hào)里各項(xiàng)的符號(hào)都改變．教師總結(jié)學(xué)生做的練習(xí)，作小結(jié)．去括號(hào)，看符號(hào)；是“＋”號(hào)，不變號(hào)；是“－”號(hào)，全變號(hào)．下面我們來看一例題來熟悉去括號(hào)法則：例：去括號(hào)，合并同類項(xiàng)：（1）（2）（3）；；分析：按去括號(hào)法則先把括號(hào)去掉，然后再合并同類項(xiàng)，要注意括號(hào)前面是“－”號(hào)的情況，大家能運(yùn)算嗎際試一試．（三）課文例題例5:兩船從同一港口同時(shí)出發(fā)反向而行，甲船順?biāo)?乙船逆水，兩船在靜水的速度都是50千米/小時(shí)，水流速度是a千米/小時(shí).（1）2小時(shí)后兩船相距多遠(yuǎn)？（2）2小時(shí)后甲船比乙船多航行多少千米？甲船順航 港口乙船逆航 順?biāo)剿伲酱?+ 水速＝50+a(千米/小時(shí))逆水航速＝船速－水速＝50－a(千米/小時(shí))（四）、課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生討論，教師總結(jié)．（電腦演示）去括號(hào)時(shí)應(yīng)注意：（l）去括號(hào)時(shí)應(yīng)先判斷括號(hào)前面是“＋”號(hào)還是“－”號(hào)．（2）去括號(hào)后，括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)要么全變號(hào)，要么全不變號(hào)，切不可一部分變號(hào)，一部分不變號(hào)．（3）括號(hào)內(nèi)原有幾項(xiàng)，去括號(hào)后仍有幾項(xiàng)，不能丟項(xiàng)．（4）去括號(hào)時(shí)應(yīng)將括號(hào)前的符號(hào)連同括號(hào)一起去掉．（5）要注意括號(hào)前的符號(hào)，它是去括號(hào)后括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)是否變號(hào)的依據(jù)．（6）要注意括號(hào)前面是“－”號(hào)時(shí)，去掉括號(hào)后，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號(hào)，不能只改變括號(hào)內(nèi)第一項(xiàng)或前幾項(xiàng)的符號(hào)，而忘記改變其余的符號(hào)．（7）若括號(hào)前是數(shù)字因數(shù)時(shí)，應(yīng)利用乘法分配律先將該數(shù)與括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)分別相乘再去括號(hào)，以免發(fā)生符號(hào)錯(cuò)誤．（8）當(dāng)括號(hào)里的第一項(xiàng)是省略
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