【正文】 感、色彩變化豐富（初學者）。注重充分發(fā)揮色彩表現(xiàn)性，增強畫面形式美感（有繪畫經(jīng)驗者）。十、作業(yè)展評：采用學生自評、互評、老師評價的方式。十一、板書設計：水粉組合靜物繪畫方法與步驟 講授新課 學生作品展示區(qū) 內(nèi)容：…………□□□□□□□□六、水粉靜物寫生一、課題：水粉靜物寫生二、教學時間：180分鐘（講授60分鐘）三、學生分析：大多數(shù)學生已經(jīng)掌握水粉寫生的色彩基礎知識，能基本表現(xiàn)畫面的立體感，有一部分同學表現(xiàn)空間感較差，色彩表現(xiàn)欠豐富，仍有部分同學作畫步驟有問題。所以要結(jié)合具體靜物分析色彩變化規(guī)律、寫生規(guī)律。四、教學目標：著重表現(xiàn)靜物的空間感、立體感，結(jié)合具體靜物分析色彩變化規(guī)律。五、教學重點： 表現(xiàn)靜物的空間感六、教學難點：分析色彩變化規(guī)律。提高色彩表現(xiàn)能力。七、教學準備：教師準備：范畫、演示教具。學生準備：范畫、水粉繪畫工具。八、教學過程：通過作業(yè)講評導入： 講授新課：色彩的基本因素以及光色關系 色彩的對立與統(tǒng)一：①同類色；②類似色；③對比色；④補色；⑤色調(diào)。色彩的對比：①明度對比；②色相對比；③純度對比。色彩的觀察方法：①一點觀察法；②整體觀察法；③色彩分析比較法；④條件色觀察法。色彩的變化規(guī)律（觀察比較圖片）藍紫色上的灰色呈黃色傾向；紅色上的灰色呈綠化傾向；黃綠色上的灰色呈紅紫色傾向。①強弱變化；②色彩的前退：明度高、色性暖和顏色有閏置前移的感覺，反之則后退。③色彩的漲縮：暖色、明色看大，冷色、暗色看小。６、色彩的技法干畫法——濕畫法——干濕結(jié)合畫法 ７、臨摹步驟（分五步）第一步：這種平擺浮擱的構(gòu)圖給人的感覺很自然，也是一種構(gòu)圖形式。單色起底。用色要注意，造型要準確。第二步：這是一幅暖色調(diào)的畫面。第一遍的顏色要爭取畫準確，使下一步能有一個好的基礎。橙與藍綠色是對比色，通過白瓷盤的白色；把兩種對比較強的顏色連接起來，把橙色襯布上的梨和面包的暗部色楞得偏暖、形成對比，很有顏色感、陶罐的反射能力不強，注意他的質(zhì)感。在背光的暖顏色加了紫色的成分，使整體顏色外在變化統(tǒng)一的色彩氣氛中，很響亮鮮明。第三步：用干畫法表現(xiàn)塑造梨的質(zhì)感。用小筆調(diào)一下的黃綠色，畫出梨子的微妙變化；如背光、反光、影子。橙色襯布上的黃梨顏色要調(diào)得很飽和，水分適當。如淺黃加白至中黃過渡到桔加綠，在顏色濕的時候進行銜接，筆觸含蓄，表現(xiàn)出梨的光澤質(zhì)感和韻味。陶罐受光部分的花紋可畫虛些，偏藍綠紫味，而轉(zhuǎn)折部畫的實些，背光帶紅綠味。這一步要注意畫面的虛實、強弱、冷暖變化。第四步：這一步是細致刻畫階段，要求準而精、一定要整體觀察。影響整體關系的地方要毫不猶豫改掉，如陶罐背光的調(diào)整，調(diào)普藍加熟褐畫出背光里的花紋變化，邊緣處調(diào)點紫色，明度與后邊的襯布接近，使之邊緣線含到背光里面，空間感比原來要好多了。梨之間的關系有些過實，縫隙過重可帶點暖色減弱些。白瓷盤面包的邊緣也帶了幾筆環(huán)境色。前后形成色彩的透視變化和畫面的整體協(xié)調(diào)感。使畫面更完整。第五步：調(diào)整畫面，細部的地方，大體的畫面要處理好，雜亂的東西要除去。（二）作品欣賞 顯示范畫九幅觀察分析、交流作品的構(gòu)圖、色彩關系等感覺。（三）教師小結(jié)：本節(jié)課我們學習了色彩靜物寫生的基本常識，寫生的表現(xiàn)手法和作畫步驟，并且欣賞了一些學生作品，希望大家能把所學理論知識同實際寫生結(jié)合起來，不斷反思，提高表現(xiàn)能力。七、作業(yè)練習靜物寫生（或臨?。┢摺⑺垤o物寫生一、課題：水粉靜物寫生二、教學時間：180分鐘（講授60分鐘）三、學生分析：大多數(shù)學生已經(jīng)掌握水粉寫生的色彩步驟，但是對一組靜物缺乏整體的感受，沒有整體觀察，所以整個畫面統(tǒng)一性較差。四、教學目標：著重表現(xiàn)靜物的立體感、整體的協(xié)調(diào)性。五、教學重點： 表現(xiàn)靜物的整體感六、教學難點：分析色彩變化規(guī)律。提高色彩觀察能力。七、教學準備：教師準備：范畫、演示教具。學生準備：范畫、水粉繪畫工具。八、教學過程：通過作業(yè)講評導入： 講授新課： 靜物的色彩寫生，是繪畫中了解掌握并運用色彩學造型的基本課程之一，是對繪畫色彩的具體實踐。由于靜物放在那里，它是靜止的，有一定的空間，便于我們?nèi)ビ^察、分析、認識、研究和把握。因此，靜物的色彩寫生對初學者訓練基本功、鍛煉觀察方法和表現(xiàn)方法，理解色彩造型規(guī)律的最佳對象。首先，為了讓學生明確每節(jié)課作畫的目的，讓學生主動參與靜物的放置，使學生對教師安排這一堂課的課題設計有透澈的理解，掌握這一堂課的要求和意圖。對于素描造型而言，要求表現(xiàn)出形態(tài)、質(zhì)感、空間組合和構(gòu)圖循序的差異。就色彩的意義上看，要注重用色彩去表現(xiàn)素描的要求，還要注意色彩的情趣、色彩的對比與和諧，包括色調(diào)、色塊面積布置，色彩構(gòu)圖安排都應考慮在內(nèi)。整體和諧的色彩格調(diào)，鮮明的色彩感受提示是靜物設置的重點。由此形成感性認識，引導色彩思維路向，最大可能調(diào)動學生視覺感覺。在色彩寫生練習之前，先讓學生掌握色彩的整體認識，多個角度進行觀察，注意色彩的整體對比關系（色相、明度、純度、冷暖、質(zhì)感、光源方面）注重由明度對比訓練的黑白灰向色彩的轉(zhuǎn)換預習，并注意由炭、鉛筆等向色彩畫專用筆的工具轉(zhuǎn)換練習。強調(diào)對色彩的感受如何是色彩靜物寫生這一審美過程成敗的關鍵。因此，在掌握了色彩學必要的知識前提下，提高對色彩的感受性，是色彩寫生的動力。當然，在觀察色彩靜物時，每個人的感知過程與其所掌握的審美情趣，對色彩的認識，所表述的色彩語言分不開的。（能否啟發(fā)學生獨到的色彩發(fā)現(xiàn)及對色彩的審美靈性是靜物色彩寫生的主攻方向）。對色相、明度、色彩冷暖的理解及畫面組合方式的訓練，以及對工具熟練運用，則是調(diào)動學生感受色彩，挖掘?qū)徝罎撃艿拿浇?。整體認識、整體觀察、整體比較是通向領悟色彩規(guī)律真諦的渠道。課后練習：靜物寫生（要求：從整體觀念出發(fā)，注意注意色彩靜物之間的主色調(diào)把握，然后講究色彩的上下、左右、前后的色相、明度、純度、冷暖等對比關系。）八、不同質(zhì)感靜物的表現(xiàn)（不銹鋼類）一、課題：水粉靜物寫生（不銹鋼質(zhì)感的表現(xiàn)）二、教學時間：180分鐘（講授30分鐘）三、學生分析：大多數(shù)學生已經(jīng)掌握水粉寫生的色彩步驟，但是對具體物體質(zhì)感的表達有所欠缺，需要分步驟地去解決這些問題。四、教學目標：著重表現(xiàn)靜物的質(zhì)感、整體的主次協(xié)調(diào)性。五、教學重點： 表現(xiàn)靜物的質(zhì)感。六、教學難點：分析色彩變化規(guī)律。表現(xiàn)質(zhì)感的技法與用筆。七、教學準備：教師準備：范畫、演示教具。學生準備：范畫、水粉繪畫工具。八、教學過程：通過作業(yè)講評導入：水果刀由刀身和刀柄兩部分組成，作畫時要注意兩者間的質(zhì)感區(qū)別和它們大的色彩傾向。刀柄的顏色一般較穩(wěn)重，作畫時多采用深色。制作刀柄的材料一般有木頭和塑料兩種。木頭的反光和高光都較弱，而塑料有較強的高光和反光。刀身由鋼或鐵制成，它的固有色是冷灰色，在默畫時要注意周圍環(huán)境色對它的影口向，并要注意刀的厚度。刀身的高光很強烈，下筆應干脆些。不銹鋼器皿對于廣大考生來說是默畫題材中難度最大的一種．但只要了解它的一些主要特征，就能化難為易。一、不銹鋼器皿受環(huán)境色影響大；二、具有強烈的高光與反光；三、本身的固有色為深灰色；四、亮部與暗部間的色彩具有較大的跳躍性。因此我們在默畫不銹鋼器皿時，設色與塑造就必須依據(jù)它的特征來進行。首先，要確定不銹鋼器皿的固有色(深灰色)，白色別加得太多，否則不利于質(zhì)感的表現(xiàn)。其次，要注意周圍環(huán)境色對不銹鋼器皿的影響，環(huán)境色不能處理得太灰，其純度應較高。水分可適當少些，這樣有利于色性的把握，不致于畫“臟”。再次．可適當拉開不銹鋼器皿亮部與暗部間的冷暖關系，并注意面與面之間的明度差異。最后，不銹鋼器皿都具有強烈的高光與反光，但反光的明度不會超過高光，這一點很重要。同時還應注意高光與反光的位置。畫高光與反光一般以挺而有彈性的筆為宜。在金屬器皿的默畫中，鋁制品也是較常見的考試內(nèi)容，與不銹鋼器皿相比較，它的固有色較淺，為淺灰色，反光更強烈些，基本的默畫法兩者大同小異。課后練習：不銹鋼靜物的寫生。第四篇：色彩教案 水粉靜物寫生教案色 彩 教 案水粉靜物寫生教案課題：水粉靜物寫生 時間：96課時一． 教學目的：認識色彩規(guī)律，培養(yǎng)學生正確的色彩觀察方法，和學生的色彩表現(xiàn)能力，使學生掌握一定的色彩的理論知識和色彩變化的規(guī)律。從而能較好的掌握水粉工具與顏料的性能，并掌握水粉畫的方法與步驟。二． 教學內(nèi)容：靜物寫生三． 教學重點：掌握正確的的觀察方法和寫生的基本規(guī)律。四． 教學難點：水粉寫生常見問題和解決方法。五． 教學要求：在教學中遵循由簡到繁循序漸進的原則、因材施教的原則；啟發(fā)學生的藝術(shù)感的同時注重學生的個性特點。六． 教學準備：在教學中根據(jù)需要準備好靜物；范畫34張；色彩幻燈（課件）資料等。七． 教學方法：本課題主要以課堂寫生為主，結(jié)合理論知識的講解采用直觀的教學手段（教師改畫和做范畫）進行教學。八． 教學過程與主要內(nèi)容：（一）色彩基礎知識1．色彩的基礎理論知識有哪些內(nèi)容？1）色彩三要素：色相、明度、純度2）色彩的混合：一般繪畫學習講的是顏料的混合。要想調(diào)配、混 3）色彩的冷暖：1）固有色：指物體本身的色彩，2）光源色：指光的色彩，3）環(huán)境色：物體周圍環(huán)境對物體反射的色彩以及物體之間相互作（純度：色彩的鮮明、飽和程度，又稱飽和度。（合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規(guī)律與特點。（2．如何認識物體的固有色、光源色、環(huán)境色？（（（用的色彩。3．如何把握色彩畫面的“素描”關系？ 4．水粉畫的基本畫法有哪些？（1）干 畫 法：（2）濕 畫 法：（3）干濕結(jié)合畫法： 5．水粉畫的用筆方法有哪些？“勾”：“涂”：“擺”：“擦”：“點”：（二）布置靜物布置靜物是一件創(chuàng)造性的工作。（三）觀察研究不能陷入局部孤立地觀察色彩，還要回到整體以觀察色彩。（四）水粉靜物寫生的方法和步驟構(gòu)圖與畫輪廓鋪大色調(diào)大體塑造深入刻畫整體調(diào)整體積表現(xiàn)：質(zhì)感表現(xiàn)（五）水粉寫生常見問題分析：“火”，“灰”，“臟”，“花”（六）水粉靜物畫技法（七）作水粉畫中經(jīng)常遇到的三個問題如何控制畫面的虛實程度?，畫面用色不當會造成什么結(jié)果?畫面局部上的失敗用什么方法補救?（八）在室內(nèi)畫靜物如何控制光與色（九）優(yōu)秀作品欣賞（十）課堂示范（十一）學生作業(yè)點評（十二）課時安排理論講解 4課時優(yōu)秀作品欣賞 4課時課堂示范分兩次 共8課時學生作業(yè)點評分三次 共6課時簡單靜物寫生練習（12課時）較復雜靜物寫生練習（16課時）復雜靜物寫生練習（46課時）（十三）學生作業(yè)布置每個靜物寫生單元完成兩張作業(yè)，前兩個單元作業(yè)為四開，最后一個單元作業(yè)為二開共八張作業(yè)（十四）參考教材《世界名畫家全集莫蘭迪》 何證廣主編 河北教育出版社 《水粉靜物寫生教程》 俞進軍著 中國建材工業(yè)出版社水粉寫生教案（一）色彩基礎知識1．色彩的基礎理論知識有哪些內(nèi)容？（1）色彩三要素：色相、明度、純度色相：色彩的相貌和名稱。例如紅、黃、藍等顏色。明度：色彩的明暗程度。例如淡黃、檸檬黃、中黃、土黃、深黃等顏色。純度：色彩的鮮明、飽和程度，又稱飽和度。（2）色彩的混合：一般繪畫學習講的是顏料的混合。要想調(diào)配、混合出豐富的色彩，就必須掌握色彩混合的規(guī)律與特點。原色：任何顏料都無法調(diào)配和組合出來的色，又稱一次色。例如大紅、檸檬黃、湖藍。間色：用三原色中任何兩種顏色相混合而成的顏色。例如紅與黃、黃與藍、藍與紅等混合而成的橙、綠、紫就是間色。復色：任何兩個間色或三個原色相混合而成的顏色就是復色。例如紅與黃與藍的混合所形成的黑濁色就是復色。（3）色彩的冷暖：有些色彩會形成暖的感覺，例如紅色、橙色、黃色等就會聯(lián)想到火、太陽的炙熱和溫暖，也就會在心里產(chǎn)生暖的感覺。因此我們把紅色、橙色、黃色稱為暖色。當見到藍色、綠色、紫色等則會聯(lián)想到蔚藍的大海、樹蔭的涼爽，就會在心里產(chǎn)生冰涼和寒冷的感覺。所以我們把藍色、綠色、紫色稱為冷色。2．如何認識物體的固有色、光源色、環(huán)境色？當光線照射到物體的表面時，由于物體不同，其吸收與反射的色光也不相同。根據(jù)不同的物體分析不同的色彩關系，就要重視和理解物體三大色彩的變化規(guī)律。（1）固有色：指物體本身的色彩，例如黑頭發(fā)、藍天、白云、紅蘋果等，其中的黑、白、藍、紅就是固有色。（2）光源色：指光的色彩，一般考場都是設在教室，光線是從室外射進來的太陽光，色調(diào)偏冷。另外其它有很多光源色，例如燈光。（3）環(huán)境色：物體周圍環(huán)境對物體反射的色彩以及物體之間相互作用的色彩。一般情況是物體越光滑，受環(huán)境色的影響就越大。3．如何把握色彩畫面的“素描”關系？在認識和表現(xiàn)靜物的色彩關系時，一定要用單色表現(xiàn)出物體的外形及明暗的變化，特別是考生一定要掌握用單色表現(xiàn)物體的明暗關系，在頭腦里形成一種畫面大的“黑”和“白”的素描關系，許多考生一開始就去分析和研究色彩關系，結(jié)果畫面色彩和明暗關系越畫越灰。要記住的是：只有當畫面的“黑”、“白”、“灰”關系正確，這張色彩試卷才會有較強的視覺沖擊力。4．水粉畫的基本畫法有哪些？水粉畫介于水彩畫與油畫之間，既有水彩畫的水色淋漓、流暢、飄逸的感覺，也有油畫的厚重硬朗的質(zhì)感表現(xiàn)。有“干畫法”、“濕畫法”和“干濕結(jié)合的畫法”。其著色方法一般為“先整體后局部”、“先薄后厚”、“先深后淺”、“先暗部后亮部”的作畫原則。（1）干 畫 法：又稱厚畫法，筆上水分少，顏料較多，有時直接用色與色調(diào)配，要求用筆肯定、準確，筆觸感強烈。適用于山石、樹木、陶罐、水果等堅硬的物體。（2）濕 畫 法：又稱薄畫法，在調(diào)色過程中，水分很充足，通常是在前面的顏色未干時就接著畫第二筆顏色，也有先把畫紙刷濕，然后作畫。在靜物寫生中，背景部分，透明的暗部和柔軟的襯布等適宜用此畫法。（3）干濕結(jié)合畫法：指干濕兩種畫法結(jié)合使用的畫法。一般在背景和物體的暗部多用濕畫法，在亮部和物體的主要部分用干畫法。一般用