20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第二單元《用兩步計算解決問題》教學建議-文庫吧
2025-11-05 13:38 本頁面
【正文】 解決“求比一個數(shù)理的幾倍多幾的數(shù)是多少”的問題。第二個紅點問題是探究解決“求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少”的問題。 第一個紅點標示的問題是：“二年級轉呼啦圈的有多少人？”教材先呈現(xiàn)了借助線段圖來分析數(shù)量關系的方法，意在滲透解決問題的策略，然后分步列式解答問題。 教學時，先借助學生提出的問題“ 二年級轉呼啦圈的有多少人？”引導學生尋找與二年級相關的數(shù)學信息：“二年級轉呼啦圈的人數(shù)比一年級的 2倍多 5人，一年級轉呼啦圈的同學有 18人?！? 本節(jié)課重點是引導學生學習用線段圖分析數(shù)量關系。這里是第一次學習用線段圖來分析理解數(shù)量關系，所以要為學生提供充分的動手操作機會，在操作中感知數(shù)量之間的關系。教學時可分兩步進行。首先是引導學生用線段圖表述題意。教師先大膽讓學生自己嘗試畫線段圖，然后引導學生進行交流，如線段的長短比例、上下位置、條件與問題的標注方
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