20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第五單元《口算除法》教學建議-文庫吧
2024-11-19 13:37 本頁面
【正文】 的內容）。學生說出圖中的信息后，教師再引導學生根據(jù)信息提出有價值的數(shù)學問題，并選擇與本節(jié)教學有關的問題按順序板書出來。如 ： “ 平均每天要做多少只老鷹風箏才能按時完成任務？ ” 等。 “ 合作探索 ” 中共有 1個紅點、 1個綠點問題。紅點標示的問題是： “ 平均每天要做多 少只老鷹風箏才能按時完成任務？ ” 引入 “ 整十數(shù)除以一位數(shù) ” 的口算除法的學習。綠點問題是對整十數(shù)除以一位數(shù)的拓展鞏固，學生用自己的方法計算 “ 幾百幾十數(shù)除以一位數(shù) ” 的口算除法。 針對紅點問題，教材提供了 3種方法：方法一，借助學具，通過動手操作，發(fā)現(xiàn) 6捆小棒（每捆 10根），平均分成 2份，每份 30根，這種方法的作用是通過直觀模型讓學生明確算理；方法二，根據(jù)數(shù)的組成和除法的意義分析 “ 整十 數(shù)除以一位數(shù) ” 的口算除法的算理和算法，即 “ 把 6個十平均分成 2份，每份是 3個十，就是 30”。 方法三，根據(jù)乘除法之間的關系，想乘算除，即 “ 因為 30 2＝ 60，所以 60247。 2＝ 30”。 教學時，要注意溝通三種方法之間的聯(lián)系。 教學時，教師可以先讓學生根據(jù)提
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