【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標:明確組合圖形面積計算的方法,包括分解求和法及減掉求差法。:經(jīng)歷自主嘗試計算組合圖形面積問題的過程。:能夠探索出解決問題的有效方法,感受解決問題方法的多樣化,獲得運用數(shù)學知識解決問題的成功體驗。草坪小湖假山游樂場噴泉★由幾個簡單的圖形拼出來的圖形,
2024-12-13 12:32
【總結(jié)】三角形的面積回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導(dǎo)入高:底:9厘米從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?制作這個標志牌需要多少平方分米的鋁皮?制作這個標志牌需要多少
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享《組合圖形的面積》教學設(shè)計楊峪河鎮(zhèn)中心小學趙立讓教學內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》(人教版)五年級上冊第92、93頁“組合圖形的面積”。教材簡析:本課是五年級上冊第五單元內(nèi)容,是在學生學習了長方形與正方形、平行四邊形、
2025-04-16 13:03
【總結(jié)】《平行四邊形的面積》基礎(chǔ)練習一、填空。1、一個平行四邊形的底是8分米,高是分米,它的面積是()平方分米。2、3500平方厘米=()平方分米=()平方米3、一個平行四邊形的周長是84厘米,一組對邊的長度和是36厘米,另一組對邊的長度和是()厘米。4、一個長方形的長是30米,寬是16
2024-11-16 01:36
【總結(jié)】《三角形的面積》綜合練習基礎(chǔ)練習:1、填空。(1)把一個平行四邊形沿著對角線剪開,可以得到兩個完全一樣的三角形,每個三角形的面積都是原來平行四邊形面積的()。(2)一個三角形和一個平行四邊形等底等高,如果三角形的面積是20平方厘米,那么平行四邊形的面積是()平方厘米;如果平行四邊形的面積是20平方厘米,那么三角
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】《三角形的面積》綜合練習1、如圖,BE的長是,EC的長是,那么,三角形AEC的面積是三角形ABE面積的多少倍?2、長方形的長是10厘米,寬是6厘米,A、B分別是兩條寬的中點,求長方形內(nèi)陰影部分的面積是多少平方厘米。3、下面是由兩個三角形組成的一個平行四邊形,已知兩個是哪教學的面積都是96
2024-11-15 02:58
【總結(jié)】簡單組合圖形的面積教學內(nèi)容:教科書第21頁的例10和和練一練,練習四1、2題。教學目標:,并能綜合利用學過的面積公式計算稍復(fù)雜圖形的面積。,培養(yǎng)學生綜合運用知
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】“組合圖形的面積”教學設(shè)計教學內(nèi)容:新課標人教版五年級上冊第92——93頁教學目標:1、知識與技能(1)、在自主探索的活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法。(2)、能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進行正確的解答。(3)、能運用所學的知識,解決生活中
2024-11-22 01:46
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長三角形面積=底×高÷2平行四邊形面積=底×高梯形面積=(上底+下底)×高÷2這些都是簡單的、基本的圖形?!镉蓭讉€基本圖形拼成的圖形,我們就把它叫做
2024-11-21 05:32
【總結(jié)】公頃、平方千米回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?學校占地面積是4公頃。1公頃有多大?新建的學校好大呀!學校占地4公頃。二、
2024-12-13 10:17
2024-11-17 02:12
【總結(jié)】簡單的組合圖形面積r半徑d直徑O圓心周長C面積S例1.求下面各圓的周長與面積。例,求它的周長和面積。(?。?厘米4厘米2.已知下圖底面直徑是10厘米,求陰影部分的面積例1.如圖,已知半圓的直徑為4分米,陰影部分的面積為,求三角形的高。(取).3厘米
2024-11-17 10:06
【總結(jié)】圖案美——圖形的旋轉(zhuǎn)自主練習你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你還能提出什么問題?是怎樣得到的?二、你說我講通過旋轉(zhuǎn)得到的。借助鐘面來研究。從12走到3,分針繞中心點旋轉(zhuǎn)了90°。二、你說我講與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn)
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】總復(fù)習——圖形與幾何對稱、平移與旋轉(zhuǎn)軸對稱圖形1、軸對稱圖形和對稱軸:將圖形沿著一條直線對折,如果折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫作軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫作它的對稱軸。2、畫軸對稱圖形另一半的辦法:①找出所給圖形的關(guān)鍵點。②數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點到對稱軸的距離。③在對稱軸的
2024-11-17 02:42
【總結(jié)】《智慧廣場——簡單的排列組合》教學建議本信息窗呈現(xiàn)的是3個同學排成一行照相的現(xiàn)實情境,以圖文結(jié)合的形式提供數(shù)學信息,進而提出“有多少種不同的排法”的問題,展開對“排列”問題的研究。通過本信息窗的學習,學生認識和了解簡單的排列問題,體會解決問題策略的多樣性,掌握有序地、全面地思考和解決問題的策略和方法。教學時,先讓學生獨立觀察情境圖,了解圖中的數(shù)學
2024-12-09 13:33