【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形求面積。怎樣計(jì)算梯形的面積呢?二、合作探索兩個(gè)形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊
2025-01-20 10:28
【摘要】《多邊形的面積》單元測(cè)試一、填空。1.兩個(gè)完全一樣的三角形都能拼成一個(gè)()形。2.一個(gè)平行四邊形的面積是平方米,底邊上的高是米,底長是()米。3.兩個(gè)完全一樣的直角梯形能拼成一個(gè)()形,也能拼成一個(gè)()形。4.一個(gè)三角形的面積是平方米,與它等底等高的平行四邊形的
2025-01-18 10:21
【摘要】《組合圖形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷嘗試計(jì)算組合圖形面積、交流不同計(jì)算方法的過程。2、能運(yùn)用學(xué)過的面積公式計(jì)算組合圖形面積,體驗(yàn)算法的多樣化。3、能夠探索出計(jì)算組合圖形面積的有效方法,并試圖尋找其它方法,獲得運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆地基問題1、教師說明問題并出示地基示意圖,讓學(xué)生觀察、
2025-01-31 19:35
【摘要】第一篇:青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 組合圖形的面積 教學(xué)內(nèi)容 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)89頁信息窗3紅點(diǎn)3第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形,會(huì)求組合圖形的面積...
2024-10-15 13:33
【摘要】梯形的面積回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?上底:32厘米下底:36厘米高:32厘米制作這個(gè)椅子面需要多少平方厘米的木材
【摘要】正方形梯形三角形長方形平行四邊形我們學(xué)過的基本圖形有:你還記得它們的面積計(jì)算公式嗎?長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形的面積=梯形的面積=長×寬
2025-02-14 17:11
【摘要】《三角形的面積》教學(xué)建議信息窗2——制作標(biāo)志牌本信息窗呈現(xiàn)的是工人制作標(biāo)志牌的場景。呈現(xiàn)的信息有:根據(jù)標(biāo)志牌形狀畫出的平面示意圖等。擬引導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)標(biāo)志牌面積的問題,引入對(duì)三角形面積計(jì)算的學(xué)習(xí)。通過該信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握三角形的面積計(jì)算公式,會(huì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)時(shí),教師可以出示情境圖引入新課,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖,理解圖意,明確
2025-02-11 13:34
【摘要】《圓的面積》教學(xué)建議信息窗3——舞臺(tái)中的圓該信息窗呈現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)閉幕式圓形中心舞臺(tái)的圖片,并用文字出示了中心舞臺(tái)和升降舞臺(tái)的直徑,以“中心舞臺(tái)的面積是多少平方米”和“下面圖形的面積是多少平方厘米”這兩個(gè)問題,引入對(duì)圓面積和環(huán)形面積知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)、,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)圓面積公式及環(huán)形面積的計(jì)算方法,并會(huì)應(yīng)用。教學(xué)時(shí),可以承接前兩個(gè)信息窗
2025-02-10 00:18
【摘要】相關(guān)鏈接——常用的土地面積單位自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入1公頃有多大?二、合作探索邊長100米1公頃100米×100米=10000平方米1公頃=10000平方米1公頃有多大?二
2025-02-13 05:54
【摘要】多邊形的面積回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)平行四邊形的面積三角形的面積組合圖形的面積S=ahS=ah÷2梯形的面積S=(a+b)h÷2轉(zhuǎn)化成簡單的平面圖形多邊
2025-01-20 02:42
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)建議信息窗1——安裝樓梯玻璃本信息窗呈現(xiàn)的是工人安裝樓梯玻璃的場景。包含的信息有:平行四邊形的樓梯玻璃及其平面示意圖等。擬引導(dǎo)學(xué)生提出樓梯玻璃的形狀和面積的問題,引入對(duì)平行四邊形面積計(jì)算的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)時(shí),教師可以借助樓梯玻璃安裝的話題
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)組合圖形面積計(jì)算練習(xí)題1、測(cè)量并計(jì)算下列圖形的面積2、計(jì)算下列組合圖形的面積3、有一塊青菜地,中間是有兩個(gè)小池塘,如右圖,平均每平方米菜
2025-02-01 01:07
【摘要】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)組合圖形面積?學(xué)習(xí)目標(biāo):,會(huì)把組合圖形分解成已學(xué)過的平面圖形并計(jì)算出它的面積歸納組合圖形面積的計(jì)算方法。,并能解決相應(yīng)的實(shí)際問題。,并能用不同方法計(jì)算面積。長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形
2025-02-14 23:12
【摘要】三角形的面積教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握三角形的面積計(jì)算方法,能正確計(jì)算三角形的面積。2.通過操作和對(duì)圖形的觀察比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合、抽象概括和運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力。3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。求這個(gè)平行四邊形的面積。8厘米6厘米平行四邊形面積=底
2025-01-20 18:15
【摘要】組合圖形面積北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)看圖說話:31224461單位:米47兒童房主臥小陽臺(tái)大陽臺(tái)大廳廚房衛(wèi)生間63大廳估一估,大廳的面積范圍?7m4m6m3m估一估:大廳的面積范圍?
2025-02-13 05:01