《長方形和正方形復(fù)習(xí)課》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]-文庫吧
2024-11-10 01:42 本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)整理四邊形、長方形、正方形和周長的知識(shí)，建構(gòu)簡單知識(shí)網(wǎng)格圖。過程與方法：歷經(jīng)運(yùn)用周長的知識(shí)解決實(shí)際生活問題的過程，進(jìn)一步掌握計(jì)算長方形和正方形的周長的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生愛思考，愛學(xué)習(xí)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解周長的意義，會(huì)計(jì)算長方形和正方形的周長。教學(xué)難點(diǎn)：用周長的知識(shí)解決生活中的問題。教學(xué)用具：課件 教學(xué)方法：指導(dǎo)練習(xí)法 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、走進(jìn)生活，再現(xiàn)知識(shí)談話引入問：這學(xué)期我們學(xué)過了哪些圖形？教室里面有嗎？你還在哪里見過？生：長方形、正方形、四邊形……今天我們就來一起復(fù)習(xí)長方形和正方形——板書課題梳理知識(shí)，主體內(nèi)化同學(xué)們，回想一下，關(guān)于長方形和正方形這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛回想。學(xué)生先交流，后匯報(bào)結(jié)合知識(shí)網(wǎng)格圖，集體完成。二、綜合應(yīng)用，整體提高（一）基礎(chǔ)練習(xí)整理完學(xué)過的知識(shí)，你們想不想做一回小法官？聰明小法官課件出示判斷題目（用手勢(shì)來表示對(duì)錯(cuò)）你們真了不起！很能明辨是非。最近呀，曹老師想布置一塊迎新春的展板，你們能不能利用我們剛才復(fù)習(xí)的知識(shí)和曹老師一起設(shè)計(jì)這塊展板呢？（能）好，我們開始吧！首先，我們給這塊展板的四周鑲上花邊，展板的長是28分米，寬是15分米，那么至少需要多長的花邊呢？（出示課件）求花邊的長指的是什么？怎么求？ 學(xué)生獨(dú)立完成。你們真是了不起。同學(xué)們，你們知道2015年是什么年嗎？（羊年）是的，我們?cè)谡拱迳腺N上一幅年畫好不好？如果給它鑲上一個(gè)邊框，會(huì)更美哦！它是一個(gè)邊長為30厘米的正方形，那么這個(gè)邊框需要多長呢？小結(jié)：我們剛才鑲花邊，上邊框都是求什么？（周長）求長方形和正方形的周長都可以用它們的公式來求。如果給出周長，讓你求邊的長度，你們會(huì)嗎？曹老師相信你們能行。（二）拓展練習(xí)為了展示你們的風(fēng)采，曹老師想布置一個(gè)手工區(qū)?，F(xiàn)在，曹老師這有一條花帶總長24分米，如果要布置手工區(qū)的長為7分米，那么它的寬是多少分米呢？請(qǐng)大家齊讀題目，問題是什么？已經(jīng)知道了什么？怎么求？ 曹老師覺得班的同學(xué)真聰明，真喜歡你們。手工展示臺(tái)做好了，春節(jié)也快到了，家家戶戶的門口都掛起了紅紅的（燈籠），我們一起在展板上裝上燈籠吧，（出示PPT）燈籠的平面圖是一個(gè)不規(guī)則圖形，你能算出這個(gè)圖形的周長嗎？誰上來指出這個(gè)不規(guī)則圖形的周長？小組合作討論。（三）綜合練習(xí)同學(xué)們，我們給展板寫個(gè)主題吧？定什么好呢？（出示PPT）（歡度春節(jié)），這四個(gè)字你們想怎么布置？用四個(gè)邊長為10厘米的正方形能拼成我們學(xué)過的什么圖形？哪個(gè)圖形的周長最短？在大家的共同努力下，我們的展板布置的差不多了，曹老師相信你們還有更妙的點(diǎn)子來設(shè)計(jì)這塊展板，由于時(shí)間關(guān)系，同學(xué)們可以課后再布置。三、課堂小結(jié)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？同學(xué)們用自己學(xué)過的知識(shí)布置好這么美麗的展板，很不簡單。生活中處處有數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能勤觀察、多思考，做一個(gè)探索者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有無窮的奧秘。板書設(shè)計(jì)： 長方形和正方形復(fù)習(xí)長方形的特征：對(duì)邊平行且相等長方形的周長=（長+寬）2 正方形的特征：四條邊都相等正方形的周長=邊長4有4個(gè)直角有4個(gè)直角 是特殊的長方形第三篇：《長方形和正方形的面積》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)《長方形和正方形的面積》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課談話：同學(xué)們，想當(dāng)導(dǎo)演嗎？（想）這節(jié)課老師就和大家一起來過一把當(dāng)導(dǎo)演的癮，我們來導(dǎo)演什么內(nèi)容呢？看了老師為大家設(shè)計(jì)的片頭你就明白了。出示：片名：長方形和正方形的面積主演：長方形、正方形 導(dǎo)演：三年級(jí)全體同學(xué)看了老師為你們?cè)O(shè)計(jì)的片頭，你們想為這部影片導(dǎo)演些什么內(nèi)容呢？小組討論二、講授新課檢查討論結(jié)果，并相機(jī)板書。板書：面積的含義面積的單位cm2dm2m2長方形和正方形面積的計(jì)算S＝ab S=aa面積單位之間的進(jìn)率相鄰．．談話：同學(xué)們?yōu)檫@部影片設(shè)計(jì)的內(nèi)容非常豐富，既然是影片，就得有一個(gè)故事情節(jié)，老師為大家設(shè)計(jì)了一個(gè)闖關(guān)游戲，愿意去看看嗎？（愿意）讓我先進(jìn)入第一關(guān)：知識(shí)薈萃，請(qǐng)同學(xué)們大聲地讀出來。．．．．．．．．出示題目：
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