長方形和正方形復(fù)習(xí)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計[范文模版]-免費閱讀
【正文】 【設(shè)計意圖：幫助學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識，既有利于學(xué)生進(jìn)一步感知長方形、正方形的特點，也有助于學(xué)生在操作中把握長方形與正方形的聯(lián)系與區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的邊方面的不同，揭示長方形的長、寬及正方形的邊長等概念。板書：猜想。：在一年級的時候我們已經(jīng)初步認(rèn)識了一些平面圖形，今天我們將繼續(xù)研究平面圖形中的長方形和正方形。（同桌互評）【設(shè)計意圖：通過在方格紙上畫一畫長方形和正方形，使學(xué)生對長方形和正方形的特征掌握得更牢固了。（6）.小結(jié)：其實不但我們驗證了，科學(xué)家通過大量的驗證，證明所有的長方形都具有對邊相等，四個角都是直角的特征。（給予鼓勵）。）【設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生觀察教室物體的面是長方形或是正方形，使學(xué)生感受到長方形和正方形在我們的日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，使他們有了研究的欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。掌握探索的方法。不足：時間調(diào)控不太好，有些緊張，給予學(xué)生討論的時間有些短，討論任務(wù)交待的也不是太清楚，有些學(xué)生不知如何下手。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“要使學(xué)生學(xué)會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。在這節(jié)課上，我通過創(chuàng)設(shè)情境，從多方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡可能地讓他們在輕松、快樂地氛圍中學(xué)習(xí)。 將邊長是2厘米的兩個正方形拼成一個長方形，長方形的周長是12分米，面積是6平方分米。 教室的占地面積是56米。 計算方桌面的大小，也就是計算它的表面面積。一間教室長8（），寬7（），面積為56（）216。216。出示：片名：長方形和正方形的面積主演：長方形、正方形 導(dǎo)演：三年級全體同學(xué)看了老師為你們設(shè)計的片頭，你們想為這部影片導(dǎo)演些什么內(nèi)容呢？小組討論二、講授新課檢查討論結(jié)果，并相機板書。如果給出周長，讓你求邊的長度，你們會嗎？曹老師相信你們能行。教學(xué)重點：理解周長的意義，會計算長方形和正方形的周長。(1)用繩子演示捆的過程，讓學(xué)生親身體驗到使用彩帶的長度等于盒子兩個長、兩個寬、四個高及打結(jié)的長度和。②分別算出它們的周長。(2)請學(xué)生回顧長方形和正方形的周長公式。因此，畫一畫、拼一拼是解決問題的基本方法，學(xué)生在動手活動中進(jìn)一步感悟圖形的特點、圖形與圖形之間的關(guān)系，既回顧了單元所學(xué)的知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，又為進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何圖形積累活動經(jīng)驗。(三)情感態(tài)度和價值觀發(fā)展學(xué)生的空間關(guān)系，積累學(xué)習(xí)幾何圖形的活動經(jīng)驗。(二)回顧整理，鞏固圖形的特征：這節(jié)課我們要來復(fù)習(xí)有關(guān)長方形、正方形的知識板書：平面圖形──四邊形──長方形、正方形、正方形的特征板書：圖形邊角關(guān)系長方形對邊相等四個角都是直角正方形是特殊的長方形正方形四條邊都相等四個角都是直角要求學(xué)生在點子圖上畫一個長6 cm、寬3 cm的長方形和一個邊長6 cm正方形。②分別算出它們的周長。豎著拼時，新的圖形的周長比原來兩個長方形的周長和少了兩個長的長度。(五)全課小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識?有哪些收獲?第二篇：長方形和正方形復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計《長方形和正方形》復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：初步學(xué)會整理四邊形、長方形、正方形和周長的知識，建構(gòu)簡單知識網(wǎng)格圖。最近呀，曹老師想布置一塊迎新春的展板，你們能不能利用我們剛才復(fù)習(xí)的知識和曹老師一起設(shè)計這塊展板呢？（能）好，我們開始吧！首先，我們給這塊展板的四周鑲上花邊，展板的長是28分米，寬是15分米，那么至少需要多長的花邊呢？（出示課件）求花邊的長指的是什么？怎么求？ 學(xué)生獨立完成。三、課堂小結(jié)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？同學(xué)們用自己學(xué)過的知識布置好這么美麗的展板，很不簡單。 每相鄰兩個面積單位之間的進(jìn)率為（）。 在括號里填上合適的單位名稱。216。（）178。（）178。．．．．．．．．出示題目：1）一塊長5米，寬3米的長方形白菜園，平均每平方米地可以收白菜20千克?！芭d趣是最好的老師”。四、練習(xí)設(shè)計全面，層層遞進(jìn)。情感與態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生通過觀察、操作、探索、交流等多種形式的活動，獲得對空間與圖形知識的直觀經(jīng)驗，形成初步的空間觀念，同時讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情操。課時安排：一課時 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情
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