教科版初中物理八下75《摩擦力》2-文庫吧
2024-11-19 07:30 本頁面
【正文】 ，可以向?qū)W生提供大量的、直觀的感性材料，從而比較容易突破難點(diǎn)。 5．教學(xué)過程自始至終貫穿新課程的三維課程目標(biāo)。 主 要 教 學(xué) 過 程 學(xué)生活動 引 入 新 課 投影“神州 6號”發(fā)射時(shí)的影片和照片，提出問題：“神州 6 號”和火箭為什么能離開地球，升上天空，實(shí)現(xiàn)我國的飛天夢？ 大膽說出自己的想法！ 我們在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常提到“力”這個(gè)字。如一個(gè)人推了別人一下，就有了推力；同學(xué)們上課要集中注意力；要提高部隊(duì)的戰(zhàn)斗力等等。 請學(xué)生說出在哪些地方常 常提到力？ 力是物理學(xué)中一個(gè)重要的概念，在物理學(xué)中所說的力的含義與生活中所說的力的含義有很大的區(qū)別。 那么，究竟什么是力呢？下面讓我們一起來探究吧！ 觀察與思考 積極發(fā)言 列舉例子 提出看法 積極思考 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一．力是什么 1．展示并羅列現(xiàn)象 用課件上的圖展示日常生活中、體育運(yùn)動中以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中與力有關(guān)的現(xiàn)象： （ 1）日常生活中：手拍打桌子，左手拍打右手（ 學(xué)生實(shí)驗(yàn)： 左手拍打右手，手拍打桌子）。人推車……（ 學(xué)生舉例 ） （ 2）體育運(yùn)動中： 足球運(yùn)動員踢球，舉重運(yùn)動員舉起杠鈴，排球運(yùn)動員扣球……（ 學(xué)生舉例 ） 上面這些有力出現(xiàn)的實(shí)例中都與人有關(guān)，都伴隨有肌肉緊張，所以力的概念最初是由肌肉緊張而來的。如果沒有人是不是就沒有力的作用呢？ （ 3）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中：汽車?yán)宪?，起重機(jī)吊起貨物……（ 學(xué)生舉例 ） 以上的例子都存在力的作用，并且物體是直接接觸的。 沒有直接接觸的物體之間有沒有力的作用呢？ 演示實(shí)驗(yàn)： 磁鐵吸引大頭針；地球吸引籃球。舉例地球吸引月球，太陽吸引地球…… 2．分析羅列的現(xiàn)象 可以從語文的的主語、謂語、賓語的角度來分析。 手
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