20xx秋西師大版語文六年級上冊第30課《巨人的花園》-文庫吧
2025-11-04 19:25 本頁面
【正文】 方面的突出特點(diǎn)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1．多媒體課件。 2．《巨人的花園》故事原著。 【教學(xué) 過 程】 一、情境導(dǎo)入 師：同學(xué)們，喜歡看童話故事嗎？童話動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語言，總能把我們帶入美好的情境。（播放 幻燈片 212） 今天就讓我們一同走進(jìn)王爾德筆下的童話世界，去感受童話的無窮魅力吧！同學(xué)們齊讀課題 。（板書課題） 二、復(fù)習(xí)詞語，按要求給詞語進(jìn)行分類。（ 出示詞語幻燈片 13） 鮮花盛開 綠樹成陰 北風(fēng)呼嘯 陽光明媚 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 冰雪覆蓋 雪花飛舞 鮮花凋 謝 草翠花開 描寫花園美麗的詞語： 描寫花園荒涼的詞語： 這些詞語是多么的美妙，請同學(xué)們根據(jù)老師的提示，用上這兩組詞語，簡單講講巨人的花園是怎么變的。 巨人外出旅游時(shí)，花園（ ）。他回來后，花園（ ）。最后，巨人（ ），花園又變成（ ）。 三、請同學(xué)們自由讀課文，思考預(yù)學(xué)題：（ 出示幻燈片 14） 巨人在還沒有旅行之前是個(gè)怎樣的人？ 回來之后的巨人是怎樣對待這群快樂的孩子的？這時(shí)的巨人給你留下了什么印象？畫出相關(guān)的句子。 巨人后來是如何醒悟的？小男孩是怎么做的？ 四、精讀品味。 師：我們先來看看故事的開頭，孩子們在巨人的花園里玩耍，花園是怎樣的？（出示幻燈片 1518）巨人呢？ 生：旅行去了。 師：他去哪兒旅行了呢？想知道嗎？作者是這樣告訴
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