林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法》說(shuō)課稿-文庫(kù)吧
2024-11-18 16:08 本頁(yè)面
【正文】 。 教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù) 與 分?jǐn)?shù)的聯(lián)系 和區(qū)別 。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備： 結(jié)合以上 目標(biāo) 和 六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我做了以下教學(xué)準(zhǔn)備： （課件 8） 教具：多媒體課件 實(shí)物投影儀。 學(xué)具：學(xué)生課前收集生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的材料 方格紙 筷子 六杯玉米（每杯 100粒）。 二、說(shuō)教法學(xué)法： （課件 9） 課程標(biāo)準(zhǔn)指出： “ 有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式 ” 。 因此， 本節(jié)課的 教法學(xué)法 ，我 重點(diǎn) 突出兩點(diǎn)： 一是讓學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷 百分?jǐn)?shù)意義的 猜想，探究發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐驗(yàn)證以及表述的過(guò)程； 二是 充分 放手， 給 學(xué)生 充足的 自主探究 、 合作交流的 時(shí)間和空間，讓自主學(xué) 習(xí) 的 方式貫穿課堂的始終。 三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程： 根據(jù)以上各方面的特點(diǎn)，我從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行教學(xué)： [出示：（一）聯(lián)系生活，激發(fā)興趣；（二）合作交流，探 索意義；（三）趣味練習(xí)，應(yīng)用提高；（四）情感體驗(yàn)，自我反思。 ] （課件 10） （一） 聯(lián)系生活，激發(fā)興趣 （課件 11） “ 生活 中 的百分?jǐn)?shù) ” 信息發(fā)布會(huì)。 蘇霍姆林斯基認(rèn)為 ： 教學(xué)的起點(diǎn)首先在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愿望，根據(jù)本節(jié)課的 特點(diǎn)，上課伊始，我讓學(xué)生以 “ 信息發(fā)布會(huì) ” 的形式 ， 匯報(bào)課前收集到的 “ 生活中的百分?jǐn)?shù) ” 。 創(chuàng)設(shè)情境， 豐富信息 。 為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，我充分利用媒體優(yōu)勢(shì)， 挖掘課程資源， 給學(xué)生補(bǔ)充了一些含有百分?jǐn)?shù)的資料 ，來(lái)豐富學(xué)生的
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