肥城二中中層干部競聘上崗實施方案-文庫吧
2024-11-04 12:32 本頁面
【正文】 ，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，真正把工作能力強、有實干精神、業(yè)績突出、人品正、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發(fā)學校干部隊伍活力，構建高素質(zhì)干部隊伍，全面提升教育教學質(zhì)量和辦學水平，促進我校教育實現(xiàn)健康和諧快速發(fā)展。二、基本原則堅持公開公正、平等競爭、注重實績、擇優(yōu)聘用的原則，堅持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試演講以及考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。三、職位設置四、報名范圍及條件（一）報名范圍學校符合條件的在編在崗教職工。（二）條件，甘于奉獻，群眾公認度高；、管理、決策、協(xié)調(diào)能力；；、骨干教師及年級組長、教研組長；（1968年12月31日后出生）中層干部，年齡40周歲以下（1973年12月31日后出生）教師，均有資格參加競爭。，可以不受教齡限制，年齡在30周歲以下（1983年12月31日以后出生）。，身心健康，能勝任本職工作。五、組織形式與內(nèi)容（一）組織形式學校中層干部競聘工作在局競聘領導小組的指導和監(jiān)督下，由學校自行組織。（二）內(nèi)容競聘內(nèi)容由民主評議、面試兩部分組成。（1）民主評議。民主評議包括學校校級領導評議（占評議分的30%）、教職工評議（占評議分的70%），按30%的比例計入總成績。（2）面試。采取競聘演講及專家提問、現(xiàn)場答辯方式，由評委現(xiàn)場打分并公布分數(shù)，按70%的比例計入總成績。六、方法步驟，宣傳發(fā)動（3月4日）成立中層競聘工作領導小組，制定競聘上崗實施方案，報區(qū)教育局研究同意后，召開競聘動員大會。（3月5日——3月17日）組織競聘報名并報校競聘領導小組進行審查。（3月18日）。（3月19日）。（3月20日）。校競聘工作領導小組根據(jù)競聘總成績，經(jīng)綜合平衡，全面考察后確定各崗位擬聘任人員名單，并進行公示。公示期滿，報教育局黨委審核后，由區(qū)教育局聘任，聘任期為三年。七、有關說明，原職務自行免除，不再享受相應待遇。，由學校黨支部根據(jù)實際情況調(diào)配符合任職條件的人員擔任該崗位負責人。，工作崗位有變動的人員在兩天內(nèi)辦理交接及相關手續(xù)。八、組織領導為確保競聘上崗工作順利進行，經(jīng)研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：組長：（校長）成員：（副書記）（副校長）（副校長）（工會主席）以上辦法解釋權歸學校中層各位競聘領導小組。2014年3月2日第三篇：中層干部競聘上崗實施方案中層干部競聘上崗實施方案為推進我局人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的干部能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高局干部隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進全局系統(tǒng)的全面發(fā)展?，F(xiàn)結合我局實際，特制定本實施方案。一、指導思想以加快調(diào)整、夯實基礎、精細管理十二字為指導思想。二、基本原則堅持德才兼?zhèn)?、任人唯賢、群眾公認、注重實績的原則；堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；堅持年輕化、知識化、專業(yè)化的原則。三、競聘領導小組為保證競聘工作科學有序進行，經(jīng)研究由局黨政領導、職工代表組成競聘領導小組。名單如下（略）。四、競聘崗位職數(shù)（一）中層正職共八個辦公室：主任1名人事部：部長1名財務部：部長1名審計部：部長1名…（二）中層副職共三個辦公室：副主任1名財務部：副部長1名資產(chǎn)運營部：副部長1名五、競聘崗位任職條件基本條件思想政治素質(zhì)好，有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實績比較明顯，在群眾中有較高的公認度；有一定的組織領導和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔任中層職務所需的相關知識和工作經(jīng)驗；工作作風扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結同志。資格條件參加競聘者年齡應在45周歲以下，具有大學以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作實績突出，群眾測評度優(yōu)良以上的。競聘正職職務，應擔任過副職2年以上，對現(xiàn)任機關中層干部參加競聘上崗的，視情況可以適當放寬任職資格條件。六、競聘選拔范圍本次選拔面向局機關管理人員和所屬單位在編在職的中層以上干部。七、競聘程序與步驟組織動員（1）機關通過召開全體職工大會，組織職工討論等形式，統(tǒng)一職工思想認識，明確實行競聘上崗的目的、意義、程序和
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