【正文】 幅、家長留言冊、寢室名單等等）都是經過反復討論，我們認為最方便可行、且能夠顯示我系特色的方案。細致周到服務新生所有工作人員始終貫徹“保證新生安全順利的入住學校”的思想，從新生的角度考慮，盡量減少煩瑣步驟；專人負責指導填寫各種表格；詳細了解家庭經濟等各種狀況；即時解決新生提出的各種問題。團委學生會的工作人員都一一給予詳細耐心解答?！叭娜鉃樾律铡！?6，及時總結上屆團委學生會的遺留資料對本次迎新工作的人員部署起到基礎作用，但是還遠遠不夠。我們注重保留所有迎新準備及開展過程中的資料，以及細節(jié)環(huán)節(jié)，作為下屆迎新的參考資料，以期他們能夠避免在基礎性資料上投入太多不必要的精力，提高工作效率和多出創(chuàng)新點。迎新工作能夠不斷的完善和更加的科學。個別準備工作不到位主要體現(xiàn)在新生宿舍衛(wèi)生的清掃工作。特別是此項工作為李老師在會上特別強調的問題之一，由于參會的團委學生會干部在向負責人傳達時，經驗不足，沒有引起足夠重視，直接導致負責人在向負責清掃衛(wèi)生的同學布置任務時不明確，并且隔天返工，給新生帶來了極大的不便。溝通意識淡薄交接意識不強：包括A、B組組長以及各小組的交接都不夠到位；這是我們在今后的工作中要特別注意的，如果團委學生會成員尤其是主要干部之間溝通不夠，將會極大的影響工作的正常部署和工作效率，甚至會導致工作的失誤。及時性不夠由于經驗不足、惰性思想、未考慮到實際的規(guī)模情況、客觀原因，工作開展不夠及時、準備不夠充分。在以后工作的開展中，我們會在第一時間完成必要任務，從而可以從容不迫的完成整個工作，并在此基礎之上發(fā)揮自身的想法。其它在工作開展過程中，還有其它的不足，如出現(xiàn)問題推卸責任，合作意識不強，偶爾產生煩躁情緒等現(xiàn)象。一些小事情的交接問題不及時。這些也是在以后的團委學生會合作工作過程中值得注意的地方。當然，由于時間較短，而且我們主要是從團委學生會、迎新工作的執(zhí)行者的角度考慮，難免會有所偏頗和疏漏，還希望系領導、各位輔導員老師以及各位同學給我們提出寶貴的意見，以促進本屆團委學生會工作的順利開展。新生入學慰問與入校教育在順利的迎接司法信息技術管理系06級新生入校，接下來團委學生會就要協(xié)助本系輔導員老師，在學生處及校團委的部署下完成新生入學教育。在新生入學教育過程中，本屆團委學生會會本著如下原則開展一系列活動：增強學生的愛國愛校意識，引導新生樹立科學的正確世界觀，人生觀和價值觀，明確大學學習目標，促進校風，學風建設，明確本校警務化管理特色使2006級新生能盡快了解，適應本校的學習和生活。同時也對每個06級新生的個人狀況進行了全面細致的了解，并由專人制定了花名冊。在此過程中，我們會繼續(xù)發(fā)揚迎新工作中的成功之處，切實糾正不足，以團委學生會的良好精神面貌服務于全系同學。還望系領導和相關指導員老師給予即時監(jiān)督和批評指正。我們有義務對展開的工作進行批評和自我批評，并且有勇氣在以后的工作中揚長避短；我們有信心，會在前人的基礎上更上一層樓；我們有激情，會在系團委學生會這個舞臺上充分展示自己的才能。司法信息技術管理系團委學生會為了順利完成2006級新生的入學工作和入學后的教育工作，特制定此計劃如下：一、系迎新領導組組 長：呂長青副組長：李明源總負責：王寅成 員：05級學生會全體成員、學生干部及部分入黨積極分子。任 務：領導和協(xié)調迎新工作與后續(xù)新生的入學教育工作聯(lián)絡員：劉婷二、系迎新籌備組負責人：齊虎組 員：05級學生會全體成員、學生干部及部分入黨積極分子任 務：負責準備迎新工作。宿舍安排：由院里面為2006級新生安排宿舍并做成文檔；宣傳報道：準備本系相應的宣傳材料；迎新現(xiàn)場所用物品的準備（包括桌椅、飲水設備、紙箱、工作證等）。資料準備：家長情況登記表，學院概況介紹材料，新生入學登記表、告家長通知書、新生注意事項、入學手冊等。三、學院迎新接待組負責人：趙云組 員：05級學生會全體成員、學生干部及部分入黨積極分子任 務：負責新生報到接待工作；安排學生住宿，發(fā)放物品；指導新生辦理入學手 續(xù)；報到流程[1] 請學生出示錄取通知書及身份證件，核對無誤后，請其在新生簽到表上簽到；家長填寫家長情況登記表。[2] 找出其所在宿舍單，確定其宿舍。填上其所在宿舍條交給新生； [3] 報到組不收取學生的任何資料，請新生保管好自己的各種單據等物品； [4] 綠色通道或政策性問題的咨詢由學院老師專門辦理，任何學生不做相關解釋；[5] 由學生引導新生去辦理交費、引導學生到宿舍住宿等；紀律要求[1] 任何時候都要維持報到現(xiàn)場有條不紊。報到的新生再多，都要排隊報到，給學生及家長留下良好的印象。[2] 現(xiàn)場迎新工作人員一律佩帶工作證、注意禮貌、注意行為、回答不了的問題請其直接找咨詢組；積極參與迎新工作，絕對服從組織安排。五、其他待續(xù)事宜，查漏補缺。第三篇：班主任如何搞好班級管理班級管理班主任如何搞好班級管理我自從1986年從教以來，一直擔任班主任工作。20年來，我對班主任工作有很多自己的見解，我認為，要把班級管理好，必須做好以下幾項工作：一、組框架家庭是學生成長的第一環(huán)境，班級是學生成長的第二環(huán)境，要組織好班級，就需要班組框架合理化，班級框架就是指學生座位的排列，安排學生的座位時我就考慮到要把前后、左右、男女生、動靜、學習態(tài)度思想狀況等兼顧好，設計出合理的框架，這樣才有利于為管理打下一定基礎，同時，還要注意教室的環(huán)境布置，掛一些偉人的畫像和名言警句，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，更為教師創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。二、班級組織一個組織健全的班級，能有利于班級管理。每個學期開學初，我就先成立班委會，并明確分工，讓他們充分發(fā)揮班級組織的功能，在同學中樹立榜樣，產生激勵和約束功能，其他同學會在他們的激勵下，自發(fā)產生一種無形的力量約束自己的行為，并且班級組織也具有監(jiān)督共管的功能，促使班級同學向自我管理邁進。三、常規(guī)管理班級管理是學校管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使目標得實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一，作為班主任，我們首先克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學的管理思想，要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理。（班主任工作）其次要有科學的規(guī)章制度，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，狠抓學生的基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為，紀律道德，使常規(guī)制度化。另外，班主任還要及時了解情