【正文】 ，主題為：我的同學(xué)?；脽羝胁怀霈F(xiàn)你同學(xué)的名字，簡單介紹你的同學(xué)的特征，然后播放給同桌觀看，看誰猜得對。同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)非常棒，希望繼續(xù)努力！下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)第六課 圖形的巧妙插入教學(xué)目標(biāo)：掌握在幻燈片中插入圖片的方法。掌握編輯剪貼畫、調(diào)整圖片的方法。教學(xué)重難點：編輯剪貼畫、調(diào)整圖片的方法 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、講解演示法 課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、插入圖片文件單擊菜單欄中的插入項，出現(xiàn)下拉菜單，選擇圖片選項，然后再子菜單中選擇來自文件命令，出現(xiàn)插入圖片對話框。單擊要插入的圖片。單擊插入按鈕，圖片就會插入到幻 燈片中，或者雙擊要插入的圖片，也可以插入。二、插入剪貼畫單擊菜單欄中的插入項，出現(xiàn)下拉菜單，選擇圖片選項，然后再子菜單選擇剪貼畫命令，打開插入剪貼畫任務(wù)窗格。在任務(wù)窗格中單擊“管理剪輯：”，彈出office收藏— Microsoft剪輯管理器窗口。在收藏集雙擊，打開office收藏集列表。單擊背景，右邊窗格中顯示出背景類別中的剪貼畫，剪 貼畫右端出現(xiàn)一個下拉按鈕，單擊這個按鈕，在彈出的下拉列表中單擊復(fù)制選項，關(guān)閉microsoft剪輯管理器窗口。單擊工具欄中的粘貼按鈕，也可以打開插入剪貼畫任務(wù)窗格。三、調(diào)整圖片選定要調(diào)整的圖片，單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，選 擇疊放次序項中的上一層。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)單擊上移一層命令，則把圖片放置在背景的上面。在需要組合的圖片外面單擊鼠標(biāo)左鍵拖出一個選框，此 時要組合的圖片就被全部選中。單擊鼠標(biāo)右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，選擇組合項中的組合命 令，兩張圖片就被組合在了一起。四、練習(xí)自己制作一張以保護人類家庭——地球為主題的幻燈片，插入圖片和文本框，注意調(diào)整圖片與文字的關(guān)系。為介紹我自己幻燈片插入合適的圖片或剪貼畫，并調(diào)整 圖片和文字的疊放次序。把你喜歡的照片插入幻燈片，并且對照片進行調(diào)整。小結(jié)：同學(xué)們，你們今天表現(xiàn)的很棒，不但學(xué)會了如何插入圖形，并且想象力很豐富，創(chuàng)作出了很多老師沒有見過的創(chuàng)意，希望回家之后好好練習(xí)。爭取做出更有創(chuàng)意的賀卡。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)第七課 插入新幻燈片教學(xué)目標(biāo)：生學(xué)會修改字體字號的方法，并設(shè)置背景的過渡效果。能夠通過自己的實踐掌握修改格式及設(shè)置背景的方法。讓學(xué)生在嘗試中發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，提高動手實踐 能力。教學(xué)重難點：培養(yǎng)學(xué)生觀察、創(chuàng)新能力和發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。學(xué)生學(xué)會修改字體字號的方法，并設(shè)置背景的過渡效果。教學(xué)方法： 講解法 演示法 操作法 教學(xué)過程：一、觀察樣例，明確任務(wù)。，讓學(xué)生觀察。：①在幻燈片的占位符中輸入文字，并改變其字體、字號。②為第2張幻燈片設(shè)置背景。二、動手實踐，輸入文字并修改格式。，在標(biāo)題占位符中 輸入標(biāo)題“游覽路線”，在文本占位符中輸入具體的半日游路線。：字體、字號等。，你遇到了什么問題，說出來我們共同為你解決？？？ 。三、提高實踐，為第2張幻燈片設(shè)置背景。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)。四、查看效果，放映幻燈片。？說說你的嘗試結(jié)果。請同學(xué)們嘗試。五、拓展延伸，知識鏈接?！爸R鏈接”部分。，你從中學(xué)到了什么？ ？ 。六、提高練習(xí)，大顯身手?！额U和園半日游》的演示文稿，制作完成《頤和園一日游》的游覽路線，并放映。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們掌握的很不錯，但是希望虛心一點，不要因為會了就不認真聽講了。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)第八課 精彩的藝術(shù)字教學(xué)目標(biāo)掌握插入藝術(shù)字的方法（重點）掌握設(shè)置藝術(shù)字的方法（重、難點）教學(xué)方法講解法 交流法 演示法 課前準備 多媒體課件 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們平時看報紙嗎？經(jīng)?？茨切﹫蠹埬兀拷裉炖罾蠋熃o同學(xué)們帶來了一些電腦小報下面我們來一起欣賞?。ㄕn件展示：學(xué)生欣賞電腦小報）這些電腦小報漂亮嗎？你認為哪兒最漂亮？（板書課題：藝術(shù)字標(biāo)題）二、學(xué)習(xí)新課（一）自學(xué)藝術(shù)字的插入方法同學(xué)們，打開課本24頁，參照課本中的例子自學(xué)藝術(shù)字的插入方法。學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容進行練習(xí)。學(xué)生交流插入藝術(shù)字的方法并請學(xué)生邊說邊演示。（二）學(xué)習(xí)設(shè)置藝術(shù)字的方法課件欣賞各種式樣的藝術(shù)字。同學(xué)們貝貝給我們展示的藝術(shù)字漂亮嗎？原來貝貝用了藝術(shù)字工具欄進行了修飾。學(xué)習(xí)設(shè)置藝術(shù)字的方法。（1）老師講解（2）學(xué)生嘗試操作（3）匯報交流三、布置作業(yè)下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)學(xué)生設(shè)計制作報紙刊頭 小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容同學(xué)們掌握的還不錯，但是調(diào)整藝術(shù)字的方法，有一部分同學(xué)掌握的不太熟練，還有就是一定要展開想象力，要不然你做出的賀卡看起來很生硬。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)第九課 創(chuàng)作個性化圖標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：與美術(shù)學(xué)科相結(jié)合，利用電腦繪畫的優(yōu)勢，鼓勵學(xué)生創(chuàng)作具有個性和想象力的作品。認識到學(xué)習(xí)中的技巧，培養(yǎng)學(xué)生認真思考的意識。提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)方法： 任務(wù)驅(qū)動法 講解、演示法 課時安排： 1課時教學(xué)過程: 師：同學(xué)們好，從前有一個眼睛先生，他有一個絕活，“變臉”同學(xué)們請看，（出示86頁圖片），你們看有意思嗎？你們想不想也試一試？ 問：請你們仔細觀察一下，這三幅畫有什么相同特點和什么不同地方？我們怎樣來得到其他的圖片呢？你有什么想法？你怎樣可以把“眼睛先生”請到你的電腦中。答：這些作品，它們有著相同的形狀，但顏色、大小或方向不同。第一幅圖通過復(fù)制、粘貼。第二幅圖通過“拉伸、扭曲”。第三幅圖畫通過“翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)”可以得到。同學(xué)找到復(fù)制，粘貼的辦法。練習(xí)：在教學(xué)光盤中找到圖片，然后復(fù)制到自己程序中。通過故事來提高興趣。學(xué)生體會到復(fù)制，粘貼的好處，體會到快捷。一：翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)操作一： 師：請同學(xué)們看一看第二幅圖，它用翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)畫出來的。今天老師想請同學(xué)們自學(xué)用“翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)”的辦法快速畫出來。如果你們在畫的過程中遇到問題，怎么辦 呢？老師教給你們幾種方法：學(xué)生發(fā)現(xiàn)只是圖片的變形，從而為下面的教學(xué)內(nèi)容打基礎(chǔ)。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)問書本，問同學(xué)，文老師，多探索 同學(xué)們，誰來向大家展示你的學(xué)習(xí)成果。指導(dǎo)學(xué)生注意選項。師：拉伸、扭曲 同學(xué)們學(xué)得真好，那咱們來比一比，看誰學(xué)的快，學(xué)得好 學(xué)生自學(xué)、實踐。在書中找到相應(yīng)的內(nèi)容。個人自學(xué)，實踐 然后小組自學(xué)。由學(xué)生來利用教師機，通過育典教學(xué)系統(tǒng)來進行操作一的過程。學(xué)生獨立來進行 操作二學(xué)生通過書本，自己學(xué)習(xí)拉伸扭曲。請同學(xué)們看一看教材里拉伸、扭曲這部分內(nèi)容，完成操作3，和操作4 學(xué)生匯報自己的學(xué)習(xí)成果，（先在小組內(nèi)進行，然后每組選出一人向全班介紹。）師：在教學(xué)中，老師處于指導(dǎo)的位置，因為知識簡單，所以，反手讓學(xué)生進行，而老師知識提示難點。學(xué)生的興趣是高的，我在此時把學(xué)生分為幾組，有的學(xué)習(xí)操作3，有的學(xué)習(xí)操作4。鼓勵學(xué)生進行，由組長檢查。試一試： 打開《飛翔》，對小鳥師：同學(xué)們，在這節(jié)課中，你學(xué)到了那些知識。在這節(jié)課中，你覺得誰值得你學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？ 學(xué)生進行操作，老師進行指導(dǎo)。小結(jié)：同學(xué)們畫得很好，我們在生活中也要到觀察，勤思考。在學(xué)習(xí)中，難免有困難，但是學(xué)生在互相的指導(dǎo)中會解決，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。進行操作，使其變換各種姿勢飛翔。并起一個好聽的名字保存。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)第十課 讓幻燈片有聲有色教學(xué)內(nèi)容：錄制聲音插入cd樂曲 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在幻燈片中錄制聲音的方法。掌握在幻燈片中插入聲音的方法。教學(xué)重難點：錄制聲音、插入cd樂曲 教學(xué)方法：演示法、任務(wù)驅(qū)動法、講解法 課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、錄制聲音打開制作好的電子賀卡演示文稿，并錄制歌曲星星和燈光，插入幻燈中。在電子賀卡演示文稿中選擇需要插入聲音的幻燈片。單擊菜單欄中的插入項，出現(xiàn)下拉菜單，選擇影片和聲 音選項，然后再在子菜單中單擊錄制聲音命令，出現(xiàn)錄音對話框。準備好話筒后，在名稱中輸入錄音的名稱：星星和燈光。單擊錄音按鈕，開始錄音。錄音時，如需停止，單擊停止按鈕，可以停止錄音。單擊播放按鈕，聽一聽蘇豪的歌曲效果。如果不太滿意 錄音效果，重復(fù)第三步。如果滿意，單擊確定按鈕，即可將錄好的聲音插入幻燈片中，這是幻燈片中就會自動增加一個聲音圖標(biāo)。根據(jù)構(gòu)圖的需要，調(diào)整的位置和大小。單擊并選中拖動 至合適位置放下。二、插入cd樂曲在珍惜的動物的幻燈片中插入自己喜歡的優(yōu)美歌曲。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)選擇適當(dāng)?shù)腸d音樂盤，將cd光盤放入光驅(qū)。單擊菜單欄中的插入項，出現(xiàn)下拉菜單，選擇影片和 聲音選項，然后在子菜單中播放cd樂曲命令，出現(xiàn)插入cd樂曲對話框。從開始磁道中設(shè)置cd上的第5首樂曲開始播放，在下 面的文本框中進一步設(shè)置從第5首開始播放。在結(jié)束磁道中設(shè)置到底5收樂曲結(jié)束，在下面的文本框中設(shè)置播放到底5收的2分45秒結(jié)束。如果需要音樂循環(huán)播放，可以勾選循環(huán)播放，直到停止選項。單擊確定按鈕，出現(xiàn)一個選擇對話框，選擇播放聲音的方式。根據(jù)構(gòu)圖的需要，調(diào)整的位置和大小。三、操作園地在介紹自己的演示文稿中，選擇喜愛的音樂，插入幻 燈片中。用powerpoint里的錄音工具錄制一段自我介紹，插入 介紹自己的幻燈片中。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們學(xué)會了如何錄制聲音和在幻燈片中插入聲音，由于學(xué)校的電腦沒有音箱，望同學(xué)們回家以后試一試說一段話錄制并放映。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)第十一課 多張幻燈片的編輯教學(xué)內(nèi)容：幻燈片的視圖方式在幻燈片瀏覽視圖下進行編輯 教學(xué)目標(biāo)：了解幻燈片常用的視圖方式。在瀏覽視圖下編輯幻燈片。教學(xué)重難點：在瀏覽視圖下編輯幻燈片。教學(xué)方法：演示法、任務(wù)驅(qū)動法、講解法 課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、Powerpount一共為我們提供了4種不同的視圖方式，他們分別是：普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖和備注頁視圖。通過菜單欄中的視圖項，可以進行普通、幻燈片放映視圖和備注頁4種視圖方式的切換，powerpoint窗口左下角為我們提供了視圖切換工具欄，通過單擊上面的視圖切換按鈕，也能實現(xiàn)幻燈片視圖的切換。二、在幻燈片瀏覽視圖下進行編輯隨著制作技術(shù)的提高，幻燈片內(nèi)容越來越豐富，張數(shù)也必將越來越多，這給編輯修改帶來了一定難度。那么，怎樣對多種幻燈片進行敲門的編輯呢？我們可以通過幻燈片瀏覽視圖方式進行?；脽羝臑g覽視圖方式可以同時顯示多張幻燈片，在這種視圖方式可以同時顯示多張幻燈片，在這種視圖方式下可以很容易的調(diào)整幻燈片的順序。做一做： 調(diào)整我國珍稀的動植物演示文稿中的第三張和第四張幻燈片的順序。打開我過珍稀的動物演示文稿。單擊菜單欄中的 視圖項，選擇幻燈片瀏覽選項，進入幻燈片瀏覽視圖方式。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)單擊第四張幻燈片，按下鼠標(biāo)左鍵不放，拖到鼠 標(biāo)到第三張幻燈片左邊，松開鼠標(biāo)，這時第三張和第四章幻燈片就交換了位置。一、操作園地將介紹自己演示文稿切換為幻燈片瀏覽視圖方式，利 用編輯菜單中的服裝命令，服裝一張換藤牌，在第三張幻燈片后進行粘貼。在第二張和第三張幻燈片直接插入一張新的幻燈片，將其調(diào)整至最后。在普通視圖中隊對吼一張幻燈片進行編輯。完成介紹自己的電子名片。小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，聽的很認真紀律也很好，在這里提出表揚，望更上一層樓。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)第十二課 讓幻燈片動起來教學(xué)內(nèi)容：自定義動畫修改已設(shè)置的動畫效果 教學(xué)目標(biāo)：掌握對幻燈片上的文字等對象設(shè)置自定義動畫的方法。掌握修改已設(shè)置的動畫效果的方法。教學(xué)重難點：設(shè)置自定義動畫的方法。教學(xué)方法：演示法、講解法 課時安排： 1課時 教學(xué)過程：一、自定義動畫打開賀卡演示文稿，進行編輯。單擊菜單欄中的幻燈片放映項，單擊選擇自定義動畫選項，打開自定義動畫任務(wù)窗格，單擊選項幻燈片上的一個操作對象，如選中太陽為操作對 象，就可以自定義動畫任務(wù)窗格中對選中的對象選擇動畫形式。單擊添加效果按鈕，彈出添加效果子菜單，共有四種效果 可選。單擊進入選項，彈出進入子菜單，其中列出了五種默認的 動畫效果，單擊某種效果就可以應(yīng)用到選定的對象上?；脽羝蠒@示這種動畫的效果。如果對默認的動畫效果不滿意，可以單擊其他效果選項，打開添加進入效果對話框，在這個對話框中一種效果，單擊確定按鈕。將太陽的動畫效果設(shè)置為飛入。在自定義動畫任務(wù)窗格中，對太陽的飛入效果進一步修改。效果為：開始：單擊是；方向：自底部；速度：中速。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)二、修改已設(shè)置的動畫效果調(diào)整松樹出現(xiàn)的順序及出現(xiàn)對松樹設(shè)置的動畫效果。單擊選擇松樹圖案，在自定義動畫任務(wù)窗格中出現(xiàn)對松 樹設(shè)置的動畫效果。通過任務(wù)窗格下方的重新排序按鈕，可以改變松樹的出 場順序。單擊任務(wù)窗格中右端的下拉按鈕，在彈出的下拉列表選 擇計時選項，打開擦除對話框。開始方式的改變，通過右端的下拉按鈕選擇為之后，延 遲：2秒。單擊確定按鈕。松樹圖案就會在前一項出現(xiàn)2秒后自動出現(xiàn)。單擊任務(wù)窗格下方的幻燈片放映按鈕，觀看本張幻燈片 的動畫效果。三、操作園地為奇妙的動物世界演示文稿的第一張幻燈片中的文字 和圖片設(shè)置不同動畫效果。設(shè)置圖片的出場方式為：在文字對象出現(xiàn)3秒后自動出 現(xiàn)。利用自定義動畫方式為班級電子名片中的第一張幻燈 片中的對象設(shè)置動畫效果。小結(jié)：同學(xué)們，想看一看設(shè)置的動畫效果是否滿意，還可以單擊視圖工具欄中的進行觀看，后利用任務(wù)窗格下方的播放按鈕來觀看，這是的動畫將自動播放。課下多練習(xí)。下冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)六年級信息技術(shù)第十三課 多種多樣的切換教學(xué)內(nèi)容：