【正文】 礎(chǔ)情況，將學(xué)生分成兩個(gè)組?；A(chǔ)組任務(wù)：第一個(gè)關(guān)鍵詞搜索；提高組任務(wù)：所有關(guān)鍵詞，并匯總搜索內(nèi)容，提交教師機(jī)。教師對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo) ， 完成提高任務(wù) 。 四 、交流、信息反饋 基礎(chǔ)組學(xué)生選一名代表演示完成搜索任務(wù)的操作方法。（教師 實(shí)時(shí)表揚(yáng)，提示學(xué)生，拓展學(xué)生思維） 提高組學(xué)生代表展示匯總內(nèi)容，并介紹操作途徑。通過教學(xué)軟件（聯(lián)想傳奇）下發(fā)練習(xí)題并對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行匯總。 （三）課堂小結(jié)： 展示本節(jié)課教學(xué)課件，對(duì)學(xué)生練習(xí)題完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)任務(wù)完成過程中所使用到的操作方法，充分肯定學(xué)生的成績(jī)。 （四）作業(yè)布置： 課外任務(wù)：了解日常生活中身邊的計(jì)算機(jī)具體應(yīng)用有哪些？ 利用最后的時(shí)間，學(xué)生觀看計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：制作好的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科課件（已學(xué)內(nèi)容課件，可以復(fù)習(xí)鞏固學(xué)科內(nèi)容）。 （五）板書設(shè)計(jì)： 電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展與 應(yīng)用 6 一、電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展 電子計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生 電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展 二、電子計(jì)算機(jī)的特點(diǎn) 運(yùn)算速度快 計(jì)算精度高 有超強(qiáng)的記憶能力和邏輯判斷能力 實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制 可靠性高 三、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 科學(xué)計(jì)算 數(shù)據(jù)處理 過程控制 計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng) 人工智能 （六）教學(xué)后記： 七年級(jí)上學(xué)期 第四課 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及其工作原理 一、 教學(xué)目標(biāo)： 基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成 初步了解各硬件的作用 了解計(jì)算機(jī)軟件的作用 二、教學(xué)重 點(diǎn) ： 計(jì)算機(jī)硬件和軟 件的概念 三、教學(xué) 難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)各硬件及了解其作用；認(rèn)識(shí)軟件系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中的重要性。 四、課時(shí)安排： 1 課時(shí) 五、教學(xué)方法和手段： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、分組教學(xué) 六、 教學(xué)過程： 教學(xué)內(nèi)容及過程 個(gè)性發(fā)揮 （一） 引入新課： 計(jì)算機(jī)對(duì)于我們來說已經(jīng)不再陌生了，而且有越來越多的同學(xué)已經(jīng)擁有了計(jì)算機(jī)，可我們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解又有多少呢？今天我們就來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成。首先，我們來做一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)家里有計(jì)算機(jī)的同學(xué)舉手。（據(jù)初步了解每個(gè)班級(jí)中至少有 30%以上的同學(xué)家中有計(jì)算機(jī)） （二） 新授： 硬件系統(tǒng) 教師提問 ：下面，我們請(qǐng)幾位同學(xué)給大家介紹一下自己所掌握的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)好嗎？ 學(xué)生回答：請(qǐng) 23 位同學(xué)講解，老師記錄與本課有關(guān)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所涉及的內(nèi)容寫在黑板上。 教師講解： 計(jì)算機(jī)硬件，是構(gòu)成計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備或器件的總稱，是實(shí)實(shí)在在的、看得見、摸得著的東西。 每一臺(tái)計(jì)算機(jī)都有 CPU、內(nèi)存、硬盤、鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等（結(jié)合剛才所記載的內(nèi)容，分別講解并展示實(shí)物以加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。） 計(jì)算機(jī)硬件包括： 中央處理器（ CPU）：由控制器和運(yùn)算器構(gòu)成，它是一種超大規(guī)模的集成電路，具有運(yùn)算、處理和控制的功能，是計(jì) 算機(jī)的核心部件。 它是衡量計(jì)算機(jī)性能的重要指標(biāo)，常以此型號(hào)來稱呼計(jì)算機(jī)。如 PⅢ 、 PⅣ 計(jì)算機(jī) 存儲(chǔ)器：是存儲(chǔ)各種信息和處理結(jié)果的裝置。分為主存儲(chǔ)器和輔助存儲(chǔ)器 存儲(chǔ)器的容量基本單位是字節(jié)（ B），常見的容量單位有 KB（千字節(jié)）， MB（兆字節(jié)），GB（吉字節(jié)） 1GB = 1024MB， 1MB= 1024KB， 1KB = 1024B 主存儲(chǔ)器，也稱內(nèi)存。常用于存儲(chǔ)計(jì)算機(jī)要執(zhí)行的程序和數(shù)據(jù)，存取速度快，但存儲(chǔ)量小，斷電后其中存放的數(shù)據(jù)不能保存，再次通電后也不能恢復(fù)。內(nèi)存容量常用 MB表示，它是衡量計(jì)算機(jī) 性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。 輔助存儲(chǔ)器，用于長(zhǎng)期存放信息的存儲(chǔ)器，它的存儲(chǔ)量大，斷電后數(shù)據(jù)不會(huì)消失，存取速度比內(nèi)存慢，常見的有硬盤、軟盤、光盤、優(yōu)盤等 7 硬盤容量常用 GB 表示 輸入設(shè)備：將信息輸入給計(jì)算機(jī)的設(shè)備，常見的有鍵盤、鼠標(biāo)、麥克風(fēng)等 輸出設(shè)備：將信息輸出計(jì)算機(jī)的設(shè)備，常見的有顯示器、音響、打印機(jī)等 輸入設(shè)備、 CPU（控制器、運(yùn)算器）、存儲(chǔ)器、輸出設(shè)備，構(gòu)成了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)。 注意：在講解硬件設(shè)備的過程中，一一展示實(shí)物，并用大家熟悉的稱謂、型號(hào)來講，并指出它們各自的相似與不同。比較 我們國(guó)家的硬件生產(chǎn)發(fā)展與國(guó)外的差異，用以激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。 軟件系統(tǒng) 教師演示：將我們剛才所講到的這些硬件設(shè)備逐一安裝到機(jī)箱中，現(xiàn)在安裝好的計(jì)算機(jī)是不是就能馬上投入到工作了呢？ （在機(jī)箱中，先使用沒有安裝操作系統(tǒng)的硬盤，打開計(jì)算機(jī)的電源開關(guān)，計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)計(jì)算機(jī)啟動(dòng)信息，但由于硬盤中沒有安裝系統(tǒng)，所以計(jì)算機(jī)無法正常工作。） 教師提問：我們看到這臺(tái)計(jì)算機(jī)無法工作，是它的硬件有問題呢？還是其它原因呢？大家可能注意到了，剛才有同學(xué)提到了 Windows XP，它屬于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部分嗎？ 學(xué)生回答： 教師講解： Windows 98 和 Windows XP 還有 Windows2020 等都是操作系統(tǒng)，它是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源的管家，如果沒有了操作系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)是無法工作的。操作系統(tǒng)也是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部分。 計(jì)算機(jī)軟件，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中程序、數(shù)據(jù)和相關(guān)技術(shù)文檔資料的總稱。 教師小結(jié)：（演示連接安裝有操作系統(tǒng)的硬盤，啟動(dòng)計(jì)算機(jī)）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件兩大部分組成的，二者缺一不可。 教師提問：計(jì)算機(jī)軟件在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中到底起什么作用呢？ 組織學(xué)生進(jìn)行討論： 教師小結(jié)： “軟件系統(tǒng)是計(jì)算機(jī) 系統(tǒng)的靈魂 ”，是發(fā)揮計(jì)算機(jī)功能的關(guān)鍵，用戶通過計(jì)算機(jī)軟件使用計(jì)算機(jī)，而硬件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是軟件的載體。 教師提問：剛才同學(xué)們講到了這么多的軟件，而且它們各自的功能作用也不一樣的，軟件系統(tǒng)可以分成幾部分呢？ 學(xué)生討論并回答： 教師總結(jié)：計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)由兩部分組成，即系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件構(gòu)成了計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)。 系統(tǒng)軟件 我們把 Windows 98 這類對(duì)計(jì)算機(jī)的各類資源進(jìn)行控制、管理，并向用戶提供各種服務(wù)的軟件，稱為系統(tǒng)軟件。 應(yīng)用軟件 系統(tǒng)軟件只能提供最基本的功能，而計(jì)算機(jī)中安裝的大量 的軟件就大大增強(qiáng)了計(jì)算機(jī)的功能，如辦公軟件，幫我們完成日常文字處理、資料管理等等；學(xué)習(xí)軟件，幫助我們學(xué)習(xí)英語等各科知識(shí)；還有供我們娛樂的游戲等等。我們把這類為完成特定任務(wù)而編制的軟件稱為應(yīng)用軟件。 注意：在組織學(xué)生進(jìn)行討論時(shí)，教師要多加以引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生間的互助交流能力 （三）課堂小結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家歸納出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的呢？ 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)：由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。 硬件系統(tǒng)包括： CPU（控制器＋運(yùn)算器）、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。 軟件系統(tǒng)包括：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。 （ 四）作業(yè)布置： 通過這節(jié)課所掌握的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)，請(qǐng)每位同學(xué)結(jié)合電腦市場(chǎng)行情，給你或是親人配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)。并填寫書 P24 頁的表格，下節(jié)課我們進(jìn)行評(píng)價(jià)討論 。 （五）板書設(shè)計(jì)： 一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 計(jì)算機(jī)硬件 運(yùn)算器 控制器 存儲(chǔ)器 輸入設(shè)備 輸出設(shè)備 計(jì)算機(jī)軟件 系統(tǒng)軟件 應(yīng)用軟件 計(jì)算機(jī)的工作原理 二、計(jì)算機(jī)的分類 巨型機(jī) 大型機(jī) 小型機(jī) 微型機(jī) .. （六）教學(xué)后記： 本課采用組織學(xué)生之間進(jìn)行交流討論，調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。 8 七年級(jí)上學(xué)期 第五 課 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) 一、 教學(xué) 目標(biāo)： 知識(shí)與技能目標(biāo) （ 1） 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中的地位和作用 （ 2） 了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展； （ 3）掌握 Windows 操作系統(tǒng)的發(fā)展及特 點(diǎn) 2．過程與方法目標(biāo) （ 1）以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，自我探索總結(jié)的能力； （ 2）培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)的能力； （ 3）培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題 的能力 二、教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的作用和 Windows 操作系統(tǒng)的發(fā)展及特點(diǎn)。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 掌握 Windows 操作系統(tǒng)的特點(diǎn)。 四、課時(shí)安排： 1 課時(shí) 五、教學(xué)方 法和手段： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、分組協(xié)作法、自主探究法 六、教學(xué)過程： 教學(xué)內(nèi)容及過程 個(gè)性發(fā)揮 （一）引入新課 師：剛組裝的計(jì)算機(jī)能直接使用嗎？ 生：不能。 師：為什么呢？ 生：沒有安裝軟件。 師：對(duì)，通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成的，而我們剛組裝的只是計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備而已，也就是 “裸機(jī) ”， “裸機(jī) ”是不能直接使用的，還需要我們給它安裝一系列的軟件才行。那么面對(duì)這么多的軟硬件資源，就必須要有一個(gè)管理者來進(jìn)行合理統(tǒng)一的管理才能使計(jì)算機(jī)正常工作，這個(gè)管理者就是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)。 （二）新授： 1．計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng) 最初的計(jì)算機(jī)是沒有操作系統(tǒng)的，人們通過各種操作按鈕來控制計(jì)算機(jī)，直到后來操作系統(tǒng)的誕生才使得計(jì)算機(jī)普及開來。 師：那么操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中究竟有什么作用呢？ 生：管理計(jì)算機(jī)的軟硬件資源。 師：對(duì)，它一種系統(tǒng)軟件，就象一個(gè)總管家一樣負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)軟、硬件資源的全面管理，是電腦和人進(jìn)行溝通的工具。那么同學(xué)們知道有一些什么樣的的操作系統(tǒng)呢？ 2．操作系統(tǒng)的發(fā)展 師：同學(xué)們都用過哪些操作系統(tǒng)呢？ 生： Windows9 Windows20 Windows XP…… 師：對(duì)，同學(xué)們說的 都是現(xiàn)在最常用的 Windows 操作系統(tǒng)，但是最早出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)并不是 Windows 操作系統(tǒng)，而是 DOS 操作系統(tǒng)，它是 1985年到 1995年的個(gè)人電腦上最主要的操作系統(tǒng)，那么 DOS 操作系統(tǒng)到底是什么樣的呢？我們可以通過 Windows98 中的MS—DOS 來模擬 DOS 操作系統(tǒng)。 探索活動(dòng)： Windows98 中的 MS—DOS 方式 （ 1）進(jìn)入 MS—DOS 環(huán)境 單擊 “開始 ”——“程序 ”——“MSDOS 方式 ”，進(jìn)入到 DOS 環(huán)境下。 進(jìn)入 DOS 操作系統(tǒng)后，我們發(fā)現(xiàn)界面不是桌面和圖標(biāo)，而是這樣的一個(gè)黑色的字符界面，在字符界面中，我們只能通過鍵盤輸入字符命令來指揮計(jì)算機(jī)工作，計(jì)算機(jī)完成一個(gè)命令后，會(huì)出現(xiàn)下一個(gè)提示符，又可以給計(jì)算機(jī)發(fā)出命令。 （ 2）在 DOS 操作系統(tǒng)向計(jì)算機(jī)發(fā)出命令 學(xué)生活動(dòng)： ① 請(qǐng)大家在鍵盤上輸入 time 然后按回車鍵，觀察執(zhí)行了什么操作； ② 敲回車后再輸入 date，然后按回車鍵，又觀察執(zhí)行了什么操作； ③ 輸入 exit 后，按回車鍵，又執(zhí)行了什么操作。 通過剛才的練習(xí)實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們按小組討論總結(jié)一下 DOS和 W indows 兩個(gè)操作系統(tǒng)有什么不同并填寫 48 頁的表格（并請(qǐng)學(xué)生分組回答討論的結(jié)果）。 （ 3）老師小結(jié) DOS 操作系統(tǒng)采用的是字符界面，用戶對(duì)電腦的操作一般通過鍵盤命令完成，它的操作方 9 法和操作界面對(duì)于初學(xué)者來說難以掌握。 3． Windows 操作系統(tǒng)的特點(diǎn) （ 1）直觀、高效的圖形用戶界面 Windows 的用戶界面統(tǒng)一、美觀，便于操作者學(xué)習(xí)和使用， Windows 所有的程序都擁有相同或相似的基本外觀，包括窗口、菜單、工具條等，使用者掌握了其中一個(gè)就不難學(xué)會(huì)其他軟件的基本操作。 （ 2）多用戶多任務(wù)的 操作環(huán)境 多任務(wù)：它可以同時(shí)運(yùn)行多個(gè)程序，每個(gè)程序都是以窗口的形式出現(xiàn)在桌面上， 多用戶：還可以在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上為每個(gè)用戶保留獨(dú)立空間，不同的用戶在登錄時(shí)通過輸入不同密碼進(jìn)入到自己的設(shè)置環(huán)境中。 （三）課堂小結(jié)： 在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解到，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。今天我們又學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，它像一個(gè)管理者去進(jìn)行合理統(tǒng)一的管理，使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)正常高效地工作。 （四）作業(yè)布置： 1． Windows 操作系統(tǒng)的發(fā)展 Windows 操作系統(tǒng) 1985 年誕生以來經(jīng)歷了一些什么發(fā)展歷程呢？ 請(qǐng)同學(xué)查閱資料將Windows 操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程中的不同版本查找出來。 2．計(jì)算機(jī)除了 DOS 和 Windows 操作系統(tǒng)外還有那些操作系統(tǒng)呢？ （五）板書設(shè)計(jì)： 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理者 —— 操作系統(tǒng) （ 1）操作系統(tǒng)的作用和地位 （ 2）操作系統(tǒng)的發(fā)展 操作系統(tǒng)的誕生；曾經(jīng)的霸主 —— DOS；操作系統(tǒng)當(dāng)代大亨 —— Windows；（ 4）價(jià)廉物美的小企鵝 Windows 操作系統(tǒng)的發(fā)展 （ 1） Windows 操作系統(tǒng)的發(fā)展 （ 2） Windows 操作系統(tǒng)的特點(diǎn) （六）教學(xué)后記： 七年級(jí)上學(xué)期 第六 課 Windows 桌面及窗口 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)與技能目標(biāo) （ 1）了解桌面的組成； （ 2）學(xué)習(xí)窗口的菜單操作； （ 3）學(xué)習(xí)對(duì)話框的操作； 2．過程與方法目標(biāo) 以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)為主線，通過學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、在實(shí)踐中歸納總結(jié)的能力。 3．情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過具體實(shí)踐，讓學(xué)生自我展示，自