【正文】 過引導(dǎo)使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱?；顒訙?zhǔn)備：《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干活動分析：圖書是幼兒的好朋友，各種各樣內(nèi)容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力，但在看書的過程中卻時常有不好的事情發(fā)生，因此培養(yǎng)幼兒良好的看書習(xí)慣非常必要。本次活動的重點是讓幼兒掌握正確的看書方法，通過操作法、談話法突破。在小圖書來班做客的情境中，讓幼兒知道圖書損壞的原因，進(jìn)而尋找正確的看書方法，讓幼兒在自己的操作中找到方法，并在再次少投放圖書的情境中鍛煉其解決問題的能力，知道遇到簡單問題怎樣做。延伸活動在區(qū)域中修補(bǔ)圖書，并在以后的活動中隨時指導(dǎo)幼兒的看書方法和看書姿勢?；顒舆^程：一、利用課件導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒興趣 開門見山，看課件直接導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，“小圖書為什么壞了”。二、圍繞主題進(jìn)行操作、談話圍繞課件進(jìn)行談話 “小圖書怎么了，為什么會這樣”，讓幼兒知道圖書損壞的原因。進(jìn)行操作總結(jié) 幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案，各抒己見，發(fā)表自己的見解，應(yīng)該怎樣看書，教師小結(jié)，讓幼兒掌握正確的方法。實踐練習(xí)，再次提供看書情境，讓幼兒運(yùn)用正確方法進(jìn)行實踐，并在少書的情境中初步培養(yǎng)其解決實際問題的能力。三、結(jié)束四、延伸 總結(jié)知識要點，小結(jié)活動情況，提出以后的希望要求。一起到圖書角修補(bǔ)圖書。第二篇：小班社會教案（通用）小班社會教案（通用5篇）作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小班社會教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。小班社會教案1活動目標(biāo)通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環(huán)境。幼兒以自身的肢體語言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗快樂的情緒。激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識。活動準(zhǔn)備各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯。動物家園樓盤。彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干?；顒舆^程看綠色老師：今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋€美麗的地方玩一玩！老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來這兒有那么多的綠色植物！有綠色的—，有綠色的—，讓我們在這兒玩一玩吧！幼兒自由玩耍。親綠色老師：玩得真開心呀，我和小草、小樹成了好朋友，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹嗎？小草、小樹們一起來跳舞。種綠色老師：小草、小樹們有點累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動物新村，讓我們來看一看吧！老師：這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢？我們來為它們栽些小樹、小草吧。教師與幼兒一起栽樹。結(jié)束活動和小動物們再見，結(jié)束活動。小班社會教案2活動目標(biāo)：知道午睡時要保持安靜，不打擾別人。活動準(zhǔn)備：“請安靜”的標(biāo)志圖1張。娃娃一個，小貓木偶、大象木偶各一?！督】瞪鐣飞蟨11活動過程：一、感受睡覺時的安靜氛圍教師模仿媽媽哄寶寶睡覺的情景，一手抱娃娃，一手輕輕拍娃娃，嘴里哼唱《搖籃曲》。教師將手放在嘴邊說：“噓！小寶寶睡著了，我們應(yīng)該怎樣做呢？”出示“請安靜！”標(biāo)志圖，幼兒聽老師指令做動作。二、知道睡覺時要保持安靜幼兒圖片，說說小朋友在干什么，誰在關(guān)門，他是怎么關(guān)的；誰要上衛(wèi)生間，應(yīng)該怎樣走；誰有事跟老師說，他是怎樣做的。幼兒觀看小貓與大象走路、關(guān)門，比較睡覺時應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)小花貓走路，感受小貓是如何輕輕走路不影響別人的。三、學(xué)兒歌《輕輕》走路輕輕學(xué)小貓開門關(guān)門靜悄悄說話不學(xué)烏鴉叫我們都是乖寶寶幼兒隨教師輕輕讀兒歌，知道在小朋友午睡時要保持安靜。四、討論：生活中還有什么事情要輕輕去做？如：用餐、放碗、收拾玩具、讀書、搬椅子等。五、結(jié)束活動：學(xué)小花貓輕輕走路去玩捉小老鼠的游戲。小班社會教案3活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒喜歡小魚，并愿意在教師的引導(dǎo)下仔細(xì)觀察小魚。讓幼兒初步了解小魚的主要外形特征。鼓勵幼兒愿意用語言表達(dá)自己的感受與發(fā)現(xiàn)。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?；顒訙?zhǔn)備課件Flsah。各種魚的圖片、音樂。活動過程玩手指游戲，引發(fā)興趣，“說到5的時候”變成小魚水中游，問：小魚在水中怎樣游的，幼兒相互學(xué)習(xí)。放音樂，一起學(xué)習(xí)小魚自由自在的游來游去。教師出示圖片：這些小魚好漂亮呀！你們仔細(xì)看一看，把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們吧。放課件，幼兒欣賞。問：這些魚朋友穿了一件什么顏色的衣服？（1）仔細(xì)看一看小魚的眼睛是鼓鼓的嗎？（2）小魚們生活在什么地方？模仿魚的動作。播放輕柔的音樂，請幼兒看一看、學(xué)一學(xué)小魚呈現(xiàn)的各種動作，如游水、吃食物、吐泡等?；顒有〗Y(jié)海洋里的魚可真多呀，每一種魚都跟別的魚長得不一樣，有的大、有的小、有的扁圓、有的細(xì)長、有的身上有刺、有的身上有美麗的花紋、有的魚還會變色，甚至連游泳的方法也不一樣，有趣極啦！小班社會教案4活動目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用簡單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法。2．學(xué)習(xí)和同伴分享玩玩具，體驗分享的快樂。3．懂得玩過玩具后要把它放回原處，學(xué)習(xí)收拾玩具的方法。4．讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5．喜歡幫助別人，與同伴友好相處。材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的玩具活動設(shè)計：一、教師談話引題教師出示小熊。師：今天金老師帶來一個我的寶貝玩具，看這是什么？我的小熊是黃色的，圓圓的頭，它有黑色的眼睛，還穿著一件漂亮的衣服。幼兒介紹玩具。請小朋友介紹自己帶來的玩具，并用簡短的語句介紹