蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末卷-文庫(kù)吧
2025-10-03 18:56 本頁(yè)面
【正文】 講話(huà)稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(B卷)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（B卷）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（B卷）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)ɡuīlǜhuīf249。zh224。o y224。oc224。n l224。n（）（）（）（）（規(guī)律）（恢復(fù)）（照耀）（燦 爛）y232。bǐnɡh233。n j236。p225。n xu225。nbǎo lěi（）（）（）（）（葉柄）（痕跡）（盤(pán)旋）（堡壘）二、辨字組詞。（4分）碑（）充（）伐（）拆（）碑（石碑）充（充電）伐（砍伐）拆（拆除）牌（）允（）代（）折（）牌（品牌）允（允許）代（代表）折（打折）三、照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。（16分）1．金燦燦2．郁郁蒼蒼3．千姿百態(tài)精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話(huà)稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案4．漫天卷地?zé)o四、選詞填空。（5分）特別特殊1．科學(xué)家在太空這個(gè)（）的環(huán)境里培育新品種。1．科學(xué)家在太空這個(gè)（特殊）的環(huán)境里培育新品種。2．這條公路修得（）堅(jiān)固。2．這條公路修得（特別）堅(jiān)固。希望渴望盼望3．我們（）臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。3．我們（盼望）臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。4．山區(qū)的孩子多么（）有一臺(tái)屬于自己的電腦。4．山區(qū)的孩子多么（渴望）有一臺(tái)屬于自己的電腦。5．一些植物種子的后代朝著人們所（）的方向改變。5．一些植物種子的后代朝著人們所（希望）的方向改變。五、按要求改寫(xiě)句子。（8分）1．這是一本好書(shū)，真叫人喜歡。（改為反問(wèn)句）這是一本好書(shū)，怎么不叫人喜歡呢？2．這樣做下去一定會(huì)失敗。（改為雙重否定句）精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話(huà)稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案這樣做下去不會(huì)不失敗。3．天上的星星一閃一閃。（改為擬人句）天上的星星一閃一閃地眨眼睛。4．他們家住的地方很小。（改為夸張句）他們家住在巴掌大的地方。六、補(bǔ)充詩(shī)句。（5分）1．疑無(wú)路，柳暗花明又一村。1．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。2．不識(shí)真面目，只緣身在此山中。2．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。3．五月紅似火，六月滿(mǎn)池塘。3．五月石榴紅似火，六月荷花滿(mǎn)池塘。4．霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾。4．霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。5．本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。5．清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。七、默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》，并回答問(wèn)題。（9分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話(huà)稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案題西林壁。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．此詩(shī)的作者是代。（1分）1．此詩(shī)的作者是 宋 代 蘇軾。2．題目中“題”的意思是。（1分）2．題目中“題”的意思是 書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。3．古詩(shī)前兩句的意思是（1分）3．古詩(shī)前兩句的意思是 橫著看，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；從遠(yuǎn)處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險(xiǎn)巖；從高處俯瞰是深溝幽壑，從山下仰望則是重巒疊障；所見(jiàn)的形狀、姿態(tài)各不相同。4．此詩(shī)最能表達(dá)作者感情的詩(shī)句是，作者說(shuō)明。（2分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話(huà)稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案4．此詩(shī)最能表達(dá)作者感情的詩(shī)句是 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，作者說(shuō)明 要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，來(lái)觀察分析事物。八、口語(yǔ)交際。（5分）我國(guó)歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞，請(qǐng)你為保護(hù)這些文化古跡提些建議或?qū)憙蓷l宣傳標(biāo)語(yǔ)吧。無(wú)九、閱讀。（20分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話(huà)稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案（一）書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的故事……讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)?！奔拍瘯r(shí)，它會(huì)給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。1．根據(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。（3分）（1）讀書(shū)有好處。（）（1）讀書(shū)有好處。（開(kāi)卷有益）（2）良好的老師，有益的朋友。（）（2）良好的老師，有益的朋友。（良師益友）（3）喜愛(ài)到不肯放手的地步。（）（3）喜愛(ài)到不肯放手的地步。（愛(ài)不釋手）2．短文是圍繞哪一句話(huà)寫(xiě)的？（2分）書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。3．從文中找出一個(gè)比喻句。（2分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話(huà)稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)。這個(gè)句子中把比作。這個(gè)句子中把 讀一本好書(shū) 比作 和一位高尚的人談話(huà)。4．你最喜歡哪兩句有關(guān)讀書(shū)的格言？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。（2分）（1）（1）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（2）（2）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（二）在我們的校園周?chē)幸恢旮叽蟮呐萃?shù)，它們一年四季默默無(wú)聞的為我們做著貢獻(xiàn)。春天，泡桐樹(shù)開(kāi)花了，棵棵泡桐樹(shù)的花都開(kāi)得那么旺盛，開(kāi)得那么熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇，整個(gè)校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個(gè)校園。微風(fēng)吹來(lái)，花朵們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在朝你點(diǎn)頭
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