【正文】 下來。（400字）第二篇：四年級語文上冊期末測試卷(B卷)演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案四年級語文上冊期末測試卷(B卷)四年級語文上冊期末測試卷（B卷）四年級語文上冊期末測試卷（B卷）一、看拼音，寫詞語。zh224。oc224。n（）（）（）（）（規(guī)律）（恢復(fù)）（照耀）（燦 爛）y232。n j236。n xu225。（4分）碑（）充（）伐（）拆（）碑（石碑）充（充電）伐（砍伐）拆（拆除）牌（）允（）代（）折（）牌（品牌）允（允許）代（代表）折（打折）三、照樣子,寫詞語。（5分）特別特殊1．科學(xué)家在太空這個（）的環(huán)境里培育新品種。2．這條公路修得（）堅固。希望渴望盼望3．我們（）臺灣早日回到祖國的懷抱。4．山區(qū)的孩子多么（）有一臺屬于自己的電腦。5．一些植物種子的后代朝著人們所（）的方向改變。五、按要求改寫句子。（改為反問句）這是一本好書，怎么不叫人喜歡呢？2．這樣做下去一定會失敗。3．天上的星星一閃一閃。4．他們家住的地方很小。六、補充詩句。1．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。2．不識廬山真面目，只緣身在此山中。3．五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。4．霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。5．清風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情。（9分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案題西林壁。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（1分）1．此詩的作者是 宋 代 蘇軾。（1分）2．題目中“題”的意思是 書寫，題寫。4．此詩最能表達作者感情的詩句是，作者說明。八、口語交際。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞，請你為保護這些文化古跡提些建議或?qū)憙蓷l宣傳標語吧。（20分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案（一）書是知識的寶庫。當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友?！奔拍瘯r，它會給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。（3分）（1）讀書有好處。（開卷有益）（2）良好的老師，有益的朋友。（良師益友）（3）喜愛到不肯放手的地步。（愛不釋手）2．短文是圍繞哪一句話寫的？（2分）書是知識的寶庫。（2分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。這個句子中把 讀一本好書 比作 和一位高尚的人談話。（2分）（1）（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（二）在我們的校園周圍有一株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞的為我們做著貢獻。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。微風(fēng)吹來，花朵們隨風(fēng)擺動，好像在朝你點頭微笑呢！盛夏，烈日當頭。我們在操場上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。這些飽滿的果實在陣陣秋風(fēng)中不停的晃動，好像在像向人們顯示自己的喜悅心情。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。你多么高尚，從來對我們無所求，從不為自己的利益著想。1．給紅色的字選擇正確的讀音。）籠罩（）彌漫（）籠罩（lǒnɡ）彌漫（m237。（2分）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案（1）泡桐樹的葉子全部落到了地上和路上。（2）泡桐樹的花和葉子開得那么旺盛。3．下列句中哪句是比喻句。B 你心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。3．下列句中哪句是比喻句。（2分）A 總—分B 總—分—總C 分—總D 時間順序E 事物的幾個方面F 地點的變換4．這篇短文是按照（B）結(jié)構(gòu)寫的，在描寫泡桐時是按照（D）寫的。（2分）A 作者的心里長出了泡桐的幼芽。C 泡桐舍己為人的精神使 “我”受到了教育。6．概括短文的主要內(nèi)容。十、習(xí)作。，詳略要得當。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案無下 載參 考 答 案打 印返 回精心收集精心編輯精致閱讀 如需請下載！第三篇：蘇教四年級語文教學(xué)計劃雙橋中心學(xué)習(xí)二〇一八學(xué)年上學(xué)期 四年級（3）班語文教學(xué)計劃羅倩雯語文是小學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科的主要工具，是學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)、從事各項工作以及日常生活的主要工具；語文是一門思想性很強的學(xué)科，對小學(xué)生的思想、情感有著深遠的影響，本學(xué)期特擬訂語文計劃如下：一、基本情況分析本班大部分同學(xué)能積極、主動的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有一個良好的班風(fēng)，能自覺、獨立地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，在老師的輔導(dǎo)下有能力帶動班上的學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)生基本的基礎(chǔ)知識的同時，還要對學(xué)生進行思想品德教育，積極進行家訪，使教師與家長密切配合，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，便于教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，對學(xué)生進行因材施教。對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其讀適合他們的兒童外讀物，擴寬其知識面，使每個學(xué)生都得到不同程度的進步。有3名學(xué)生的行為不夠良好些，教師得運用各種有效的教育方法和教學(xué)措施反復(fù)抓，抓反復(fù)，使其達到轉(zhuǎn)變的目的。（2）使學(xué)生按要求會寫簡單的一段話。（4）通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生的平均成績達到60分以上。（6）形成活潑、開朗、奮發(fā)向上、遵守紀律的班集體。注意簡化頭緒，突出重點，加強整合；注重培養(yǎng)學(xué)生的美好首先情操和人文精神，倡導(dǎo)探究、自主、合作的