蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷三-在線(xiàn)瀏覽
2025-02-14 20:06本頁(yè)面
【正文】 。 從 那里，我 （ 2）在括號(hào)里天上合適的詞語(yǔ)，使句子寫(xiě)得更具體生動(dòng)。 ②在救災(zāi)過(guò)程中，（ ）的解放軍戰(zhàn)士（ ）搶救傷員。 (11 分 ) 口若懸（ ） 含辛（ ）苦 春深（ ）海 （ ）木難支 詩(shī)情（ ）意 處（ ）不驚 （ ）事如神 高談（ ）論 小荷才露尖尖角， 。 一花獨(dú)放不是春， 。 （ 1）其中 、 這兩個(gè)詞常用來(lái)描寫(xiě)景色。（ 10 分） （ 1）在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們能欣賞大自然的美妙：千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。 （ 2）在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們會(huì)有所發(fā)現(xiàn)：從 的大雁那里，我們懂得了 的重要；從一群用身體破冰的天鵝那里，我們明白了 的道理。 三 閱讀感悟部分（ 22 分 ） 勇氣 19 世紀(jì)，在英國(guó)的名門(mén)公立學(xué)校 哈羅學(xué)校，常常會(huì)出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱，以大欺小的事情。高個(gè)子惱羞成怒，一把揪住新生的領(lǐng)子，劈頭蓋臉地打起來(lái)，嘴里還罵罵咧咧：“你這小子，為了讓你聰明點(diǎn)，我得好好開(kāi)導(dǎo)你！”新生痛得呲牙咧嘴，卻并不肯乞憐求饒。他看到這欺凌的一 幕，眼里漸漸涌出了淚水，終于忍不住嚷起來(lái)：“你到底還要打他幾下才肯罷休！” 高個(gè)子朝著那個(gè)又尖又細(xì)的抗議的聲音望去，一看也是個(gè)瘦弱的新生，就惡狠狠的罵道：“你這個(gè)不知天高地厚的家伙，問(wèn)這個(gè)干嗎？” 那個(gè)新生用含淚的眼睛盯著他，毫不畏懼地回答：“不管你還要打幾下，讓我替他承受一半的拳頭吧。 從這以后，學(xué)校里反抗惡行暴力的聲音開(kāi)始響亮，幫助弱者的善舉也逐漸增多。那位被毆打的少年，深感愛(ài)與善的可貴，后來(lái)成為 英國(guó)頗負(fù)盛名的大政治家羅伯特 .比爾；挺身而出，愿為陌生弱者分擔(dān)痛苦的少年，則是揚(yáng)名全世界的大詩(shī)人拜倫。（ 3 分） 柔弱（ ） 接受（ ） 惡行（ ） ，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 （ 2）由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。 ，選擇文中合適的詞語(yǔ)填空。 “ ”劃出兩個(gè)深受你感動(dòng)的句子，并寫(xiě) 一寫(xiě)問(wèn)什么感動(dòng)。（ 2 分） 四、習(xí)作與語(yǔ)言表達(dá)部分（ 25 分） 一年來(lái)，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的 ，有不高 興的，有感到委屈的，有??，選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚，題目自擬。（ 10 分） sh249。ng tǐ jī ch225。n 232。 ān w232。 shū chōng shuā ( 邊 緣 ) ( 惡 劣 ) ( 安 慰 ) ( 特 殊 ) ( 沖 刷 ) ２、辨一辨，再組詞。（ 4 分） （ 1）“濫”在字典里的解釋有： ① 江河湖泊的水溢出來(lái)； ②
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