【正文】 活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具。學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，并能按老師的要求制作簡單的玩教具等。二、學習習慣嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以在游戲中學習，現(xiàn)在變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，讓他看看畫書、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話，不時常站起來走動，認真做事的習慣。認真傾聽、思考習慣的培養(yǎng) 學會認真傾聽是孩子入學以后能不能專心聽講的重要前提。因此，應該要求孩子認真聽老師講課的內容，認真聽老師提的問題，還要認真傾聽小朋友說的話。家長還應要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。比如，當家長向孩子提要求時，孩子就應放下手中的玩具，眼睛看著家長，在講完后最好讓孩子再復述一下，克服邊玩邊聽、漫不經(jīng)心的壞毛病。正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng) 家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表，將表貼在墻上。做完作業(yè)家長檢查，全對的，給孩子畫一顆星。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當?shù)莫剟?，可以更好地激發(fā)孩子學習的興趣。準備一個記事本。記事本是學生專門用來記當天的作業(yè)或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。三、生活習慣養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，孩子上學穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做到勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲。飲食習慣的培養(yǎng)。上小學一般沒有課間加餐，應逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習慣。不帶零食、玩具、錢等與學習無關的物品到學校。做到早睡早起，盡量在晚上八點以前睡覺，保證孩子有10個小時的睡眠時間，早餐一定要吃好，不要馬虎應付。書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。每天整理書包，備好第二天需要用的書本、文具。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，會出現(xiàn)手足無措的情況。請告訴您的孩子上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，學會保護自己。告訴孩子在?；顒右m當，休息時間不奔跑不推搡，不做危險游戲，避免傷害事件發(fā)生。四、物質準備(一)、備齊必需的學習用品文具用品應當簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子上課的學習注意力。也杜絕了孩子養(yǎng)成攀比、虛榮的心理。從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會增加分量。挑選大小適宜的筆袋，不建議適用鐵質文具盒，避免孩子課堂上頻繁的開關文具盒影響安靜的學習氛圍。功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。鉛筆選用鉛心為HB的木質鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。不建議使用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，不適宜小學生使用。準備鉛筆的數(shù)量為6枝左右，于前一天晚上在家削好，削筆刀或削筆機不帶到學校。橡皮挑選質地柔軟適用的，不要過度追求顏色和形狀的美觀。課本一定要包書皮，并且在書皮上寫上自己的姓名，班級。(二)、準備好上學所需的生活用品準備一個水壺或水杯，要實用，易打開。您可以為孩子自備水。準備入廁的衛(wèi)生紙，教育孩子養(yǎng)成下課入廁習慣，有困難要敢于請假。五、其他事項為了您孩子的人生安全，也便于學校的管理，請您接送孩子時止步于校門口，請不要無理闖入，尋找您孩子的老師時請先到門衛(wèi)室。也請您遵循學校的作息時間，按時接送您的孩子，并隨時關注學校大門口張貼的通知。針對家長對孩子的家庭教育提出下面的建議：注意自己的言行舉止。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們知道：在學校，學生是老師的鏡子，教師要為學生師表。在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。設想一下：父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真。父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。你遲到，他肯定遲到。你撒謊，他肯定撒謊。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè)。你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手。今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。教育孩子需要言傳身教。請家長也要注意自己的言行舉止。注意教育的細節(jié)。生活是由很多細節(jié)組成。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注細節(jié)，誰就有很大成功的把握，誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。給孩子適當?shù)膲毫?，切記要“循序漸進”。也就是要一步一步的來。我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，應該考慮孩子目前的年齡能夠達到什么水平。作為家長主要的工作應該是給孩子一些鼓勵和提醒。有時侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯和說錯，而實際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。重視孩子的習慣。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，培養(yǎng)孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的“第一步，至關重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。會在很大程度上影響近期學習和將來的發(fā)展。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。作業(yè)方面請家長積極配合做到：(1)請不要提早教給學生書上的內容，因牽涉到具體學習習慣和方法是不是科學的問題，那樣做可能效果適得其反?，F(xiàn)在新教材每一課的內容看起來簡單，全是圖畫，蘊涵的知識不夠清晰，我們會讓孩子在書上對每一課的內容做一個標注，讓家長有一個準確的了解。可以讓孩子看看書上的圖畫，以免第二天被這些圖畫分散注