【正文】 放相應(yīng)的號牌。看誰站得直，我就站得直。（課堂上要回答問題，先舉手，老師點名后方起立回答）。學(xué)生依次上臺進行自我介紹。1．我有新老師了——教師介紹師：同學(xué)們，你們好！歡迎大家來到湘江小學(xué)。教學(xué)過程：一、播放兒童歌曲。熟悉教室環(huán)境,知道自己所處的班級。在這段時間內(nèi)，可以讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，讓孩子習(xí)慣傾聽，這對將來提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習(xí)慣。有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明。另外，請家長給孩子的鉛筆做上記號，當(dāng)然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會保管好自己的物品，同時也能避免一些不必要的麻煩。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。(3)檢查作業(yè)是否認(rèn)真：字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?有沒有經(jīng)常“左手拿點心右手拿鉛筆”的情況?另外，作業(yè)錯了地方有沒有擦干凈，教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!所以，家長一定要幫孩子選好用的橡皮擦，請不要太花，會影響孩子的注意力。也可以培養(yǎng)他正確說話的習(xí)慣。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。重視孩子的習(xí)慣。也就是要一步一步的來。教育孩子要從細節(jié)做起。教育孩子需要言傳身教。你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)。父母如果事事馬虎，他們的孩子可能事事馬虎。針對家長對孩子的家庭教育提出下面的建議：注意自己的言行舉止。您可以為孩子自備水。準(zhǔn)備鉛筆的數(shù)量為6枝左右，于前一天晚上在家削好，削筆刀或削筆機不帶到學(xué)校。功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。四、物質(zhì)準(zhǔn)備(一)、備齊必需的學(xué)習(xí)用品文具用品應(yīng)當(dāng)簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子上課的學(xué)習(xí)注意力。這一點非常重要。不帶零食、玩具、錢等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品到學(xué)校。三、生活習(xí)慣養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，孩子上學(xué)穿的衣褲、鞋子、襪子等，要干凈整潔。做完作業(yè)家長檢查，全對的，給孩子畫一顆星。正確的站、坐、行姿勢的培養(yǎng) 家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，若不注意，脊柱容易變形。認(rèn)真傾聽、思考習(xí)慣的培養(yǎng) 學(xué)會認(rèn)真傾聽是孩子入學(xué)以后能不能專心聽講的重要前提。教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具。為了使您的孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們的老師會盡心的引導(dǎo)，作為家長，也請您主動地配合學(xué)校，陪伴并幫助我們的孩子順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡，愉快地開始小學(xué)生活。正確適當(dāng)?shù)卦u價是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素，也是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。（2）樹立榜樣。：一年級小學(xué)生好動、好問、模仿性強，所以良好習(xí)慣培養(yǎng)應(yīng)以常規(guī)行為習(xí)慣培養(yǎng)為主，在培養(yǎng)方法上重激發(fā)欲望，反復(fù)訓(xùn)練形成習(xí)慣。第六，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流：（10月3日—10月13日）開展一年級老師入學(xué)教育經(jīng)驗交流會：邀請教育效果好，工作方法豐富有效的教師介紹經(jīng)驗，促進全體教師的共同成長，共同進步。課間活動應(yīng)注意什么？要愛護墻壁，公物和各種設(shè)施，不在樓內(nèi)亂竄、打鬧和停留，不吐痰、丟廢棄物，不到其它教室串門、玩耍。不貪睡，不遲到。寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。聽：上課認(rèn)真聽講。立：回答問題先站直。在學(xué)校遇見老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好；再次相遇，可以用微笑代替問候。（專用教室、操場、廁所、教師辦公室等）。同時，一年級各班主任在班級中利用黑板報向一年級新生及家長宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。第一篇：一年級新生入學(xué)教育活動方案“行為習(xí)慣早養(yǎng)成”——2012—2013學(xué)年一年級新生入學(xué)教育活動方案一、活動目的：教育德為先，養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程，更是一年級新生德育工作的重點。第二，宣傳發(fā)動，氛圍構(gòu)建：在校園大門口、教學(xué)樓懸掛宣傳橫幅“歡迎新同學(xué)”、“認(rèn)真學(xué)習(xí)快樂生活 從習(xí)慣養(yǎng)成開始”，為啟動入學(xué)教育活動做好宣傳。（3）參觀校園，了解學(xué)校的基本活動設(shè)施、方位、功能。第三，文明禮儀教育：（9月3日——9月30日）早晨在學(xué)校門口見到老師，停步，注視老師，向老師問候。第四，結(jié)合德育校本教材進行“聽、說、讀、寫、看、坐、立、走、吃、睡、穿、備、玩”十三字入學(xué)常規(guī)教育（9月3日——9月30日）附：一年級新生入學(xué)十三字規(guī)范 坐：頭正、身直、足安。排路隊的時候不擁擠，不掉隊，走到指定位置等家長。讀：書斜立，眼睛看，聲音響亮，語音標(biāo)準(zhǔn)。睡：按時睡覺，早睡早起。玩：課間活動做什么？做健康衛(wèi)生的游戲，如跳繩、踢毽、老鷹捉小雞等，教師要教一些游戲，或與學(xué)生一起活動。第五，召開主題班會：（班會課）各班級召開“我是小學(xué)生”主題班會，針對一年級新生入學(xué)教育中各班級存在的問題，通過兒童喜聞樂見的方式進行再教育，幫助一年級新生盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個也不少。當(dāng)發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生的表現(xiàn)不能令人滿意時，及時送去一個眼神，一個手勢，或者是一下輕輕地愛撫，就會喚起學(xué)生的注意。（3）恰當(dāng)評價。倉山小學(xué) 2012年8月第二篇：一年級新生入學(xué)教育一年級新生入學(xué)教育小學(xué)一年級是寶寶人生旅途的一個重要轉(zhuǎn)折，也是邁向知識殿堂的第一步。家長要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子在幼兒園以在游戲中學(xué)習(xí)，現(xiàn)在變成了長達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，讓他看